文档《15天最后的五个男子汉》练习检测

《15天：最后的五个男子汉》同步练习一、填写下列黑体字的读音。刨煤【】巷道【】矸子【】撬开【】瘪了【】琢磨【】搀扶【】蹭破【】二、解释下列词语的词义。前功尽弃：__________________________________________________大难临头：_______________________________________________________三、通读全文，概括本文的主要内容。_________________________________________________________________________________________________________________________________四、“15天”！这是生命的奇迹，伟大的奇迹！奇迹是怎样造就的呢？在这个造就奇迹的过程中这个五个男子汉遇到了怎么的挫折与险阻呢？找出来，并谈谈对你的启示。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、读了课文，你认为奇迹是怎样造就的？找出相关语句读一读。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、本文其实是一篇“采访笔录”，想一想，作者用这样的方式有什么好处？多角度分析，说说这份笔录有哪些创意。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、文中五个男子汉的表现给我们带来哪些人生启示？______________________________________________________________________________________________________________________________________________八、用修改符号修改下列病句。1．这次回母校，我又听到了许多张老师的先进事迹。2．不管外边下起了暴雨，但是他们还是按照约定一起去新华书店了。九、下面语段划线处都有语病，请加以改正。①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。1．第①处词语赘余，应删去＿＿＿＿＿2．第②处搭配不当，就将＿＿＿＿改为＿＿＿＿3．第③处成分残缺，应在句末添加＿＿＿＿＿4．第④处语序不当，应调整为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案一、【páo】【hàng】【gān】【qiào】【biē】【zhuó】【chān】【cèng】二、前功尽弃：以前的功劳、成绩完全丢失或以前的努力完全白费。大难临头：大灾大祸降临头上。三、这篇课文再现了唐山大地震中五位男子汉与死亡顽强抗争的场景,给人以深刻的思索与启迪。四、①出路堵死；②严重缺水；③没有灯光；④缺少食物。启示略。五、①强烈的求生欲望；②五人群体的力量；③挑战体能极限的毅力；④补充水分；⑤抱团取暖。六、采用当事人回忆，作者笔录的方式，让读者感觉更加真实，用这样的方式还原事实真相，能是读者更加感同身受，体会当事人的情感。七、在灾难面前，我们不能失去与自然抗争的勇气和力量，只要有一线求生的希望，就不能轻言放弃。八、1.显然是“许多张老师的先进事迹”有歧义。应修改为“这次回母校，我又听到了张老师的许多先进事迹。”2．毛病出在关联词不相配上。但根据句意，只能改成“尽管外边下起了暴雨，但是他们还是按照约定一起去新华书店了。”九、1.第①