部编版三年级语文下册第五单元知识点梳理知识点梳理

部编版三年级语文下册第五单元学问点梳理【名师课堂】部编版三年级语文下册第五单元学问点梳理1、易写错的字凌：右下局部的笔顺是：撇、横撇、捺。 棒：右下局部是两横，不要写成“丰”。状：右面是“犬”。要写得左窄右宽。 狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。悠：上半局部中间的短竖不要少写。 沫：右边是“末”不要写成“未”。零：上下构造，下面是“令”不是“今”。肠：右面的第一笔是横折折折钩。套：下边局部的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。2、易混淆的多音字吁 载 传 散 乘dàn〔挑担子〕 bèi〔后背〕 sǎ〔撒化肥〕 zhǎng〔长大〕 担 背 撒 长 系dān〔担忧〕 bēi〔背包〕 sā〔撒手〕 chánɡ〔长短〕 jì〔系鞋带〕3、易读错的字鳄〔è〕鱼丁零〔línɡ〕香肠〔chánɡ〕吃醋〔cù〕秘〔mì〕密栅〔zhà〕栏悠〔yōu〕闲揉〔róu〕一揉唯〔wéi〕一发痒〔yǎnɡ〕学问点二：字形精讲1、词语听写垂下钓鱼唯一外形狐狸丁零丁零巧克力香肠连续抬头隐秘吃饭担忧无望背包面包花生排骨水珠嘴巴手套麻烦闲适椅子泡沫别提多棒牧场卖力冲洗海带难过入神晾干2、区分形近字床〔床头〕闲〔闲适〕椅〔椅子〕泡〔水泡〕沫〔泡沫〕冰〔冰块〕麻〔麻烦〕间〔时间〕奇〔奇异〕炮〔枪炮〕末〔末尾〕水〔大水〕棱〔棱角〕提〔提出〕棒〔木棒〕状〔告状〕狐〔狐狸〕狸〔狸猫〕凌〔冰凌〕题〔题目〕奉〔奉献〕壮〔强壮〕孤〔孤独〕理〔有理〕雾〔大雾〕肠〔肠子〕继〔继承〕续〔连续〕抬〔抬头〕秘〔秘书〕零〔丁零〕扬〔飘扬〕断〔断开〕读〔读书〕治〔治病〕必〔必需〕学问点三：词语精讲1、区分近义词担忧——担忧愉快——欢快惊异——奇异连续——持续浩瀚——宽阔思绪——思路开放——绽放隐秘——惊奇渐渐——渐渐访问——探望倒影——倒映穿越——穿过流淌——流淌犯难——犯难了解——清楚气喘吁吁——气喘如牛期望——期望——期望隐秘——机密绷紧——拉紧闲适——闲适 艳羡——倾慕惊异——怪异宠爱——宠爱觉察——觉察惦念——挂念 麻烦——繁琐碍事——阻碍圆满——惋惜2、反义词绷紧——放松闲适——劳碌 麻烦——便利 圆满——庆幸艳羡——妒忌无望——期望宠爱——厌烦 简洁——困难 翻开——关上连续——中断抬头——低头相遇——分别 开放——合拢 好玩——无趣浩瀚——渺小犯难——冷静期望——无望宠爱——厌烦 简洁——困难愉快——难过隐秘——公开暄腾腾—硬邦邦 气喘吁吁——心平气和3、词语搭配形容词搭配：形容词+动词：〔闲适〕地坐〔卖力〕地梳头 〔艳羡〕地说〔惊异〕地望〔嗵嗵〕地跳 〔轻轻〕地垂下〔啧吧啧吧〕地吃 〔大口大口〕地啃形容词+名词：〔短短〕的妹妹头发 〔暄腾腾〕的被子 〔大大〕的冰激凌〔丁零丁零〕的声音 〔三角形〕的鸟窝 〔怪怪〕的声音量词搭配：一〔棵〕树 一〔种〕声音一 〔块〕糖醋排骨 一〔只〕虫子动词搭配：〔钓〕鱼 〔挂上〕鱼饵 〔套〕牛〔抹上〕香波 〔眨〕眼睛4、词语归类〔1〕.ABB式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷〔2〕.×来×去式词语：荡来荡去〔3〕.ABAB式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧学问点四：精彩文句学问点四：精彩文句1.夸大句我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。2.拟人句风一吹,它们就在枝头跳起了舞。3.设问句你怎么住进来?别担忧,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像寻常上你的小床那么简洁。4.运用关联词语的句子假设想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子。5.比方句那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。累比方句：〔1〕只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，似乎一个大大的大大的蛋卷冰激凌。躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，似乎海带一样。拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。夸大句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。设问句：你猜，我变的树上会长什么？固然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！学问点六：复习课文学问点六：复习课文《宇宙的另一边》表达了一个得意、聪明的小男孩儿,对宇宙的惊奇产生了深厚的兴趣,他通过丰富的想象,给我们呈现了一个惊奇的想象世界。同时也表达了儿童们对惊奇而惊奇事物的无限宠爱与向往之情。学问点七：课文详解《我变成了一棵树》一文通过写“我”不想吃饭只想玩,为了不让妈妈找到,期望自己变成一棵树。变成树后,肚子饿得咕咕叫,感到变成树很麻烦,就连流口水都被小动物们误以为树在流泪,只有妈妈最了解“我”,知道“我”是饿了。通过这个小故事让我们感受到了母爱的宏大。学问点七：课文详解16.小真的长头发会认字会认字会写字zhàmáyāu róu mò wéiàixì栅 麻 悠 揉 沫 唯 碍系会写字多音字tàomáfányōuxiányǐpàomòbīnglíngàitíbàng套 麻 烦 悠 闲 椅泡沫冰凌碍提棒多音字重点词系 xì(关系)(系列)jì(系鞋带)重点词听写词语:牧场露天被子麻烦闲适椅子卖力泡沫冰激凌冲洗海带碍事 难过人神近义词:麻烦——费事卖力——尽力唯一——独一圆满——惋惜艳羡——景仰重点句反义词:麻烦——便利简洁——简洁唯一——繁多难过——舒适艳羡—嫌弃重点句小叶和小美留着长头发,她俩美得不行。小真呢,留的却是短短的妹妹头。(开头介绍故事发生的缘由——小叶和小美是长头发,而小真是短头发。“美得不行”说明小叶和小美为自己的长头发感到格外骄傲)要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。还有呢……(小真想象能够用长头发来钓鱼。“还有呢”及省略号表示还有很多用处没说完)抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,似乎一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一圆满的是不甜。而且啊……(小真在说怎么洗头发,“够着云彩”“似乎一个大大的大大的蛋卷冰激凌”,令人赞美,令人眼馋。省略号表示话还没有说完。)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,似乎海带一样。而且啊……课文构造(“荡来荡去,似乎海带一样”是小真想象中的用河水冲洗头发的情景,很有美感。)课文构造小真的长头发

作用:钓鱼、套牛、当被子、晾衣服 想象力丰富麻烦:洗、梳、碍事、拖在地上难过 天真的童趣主题主题写法课文讲的是留着妹妹头的小真,在有着秀丽长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输,她津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长老长老长时的情景,那些惊异的用途让两位好朋友听得入了神,原本有着长头发的她们也开头艳羡起小真的“长头发”来,表现了天真的童趣和儿童丰富的想象力。写法描写人物的对话。例如:这篇课文的故事情节格外简洁,主要通过对话来开放情节,在对话中反映出人物的特点,刻画出鲜亮的人物形象。17.我变成了一棵树会认字会认字xīyǎngèdīng líng chángcù 希痒 鳄丁 零 肠 醋秘会写字zhuànghúlídīnglíngqiǎokèchángjìxùtáimìmì状狐狸丁零巧克肠继续抬秘密重点词听写词语:吃饭外形狐狸担忧丁零无望背包巧克力香肠面包花生牛奶连续饭菜排骨水珠嘴巴 隐秘特别词语:丁零丁零近义词:宠爱——宠爱简洁——简洁无望——扫兴惦念——思念了解——懂得反义词:宠爱——厌恶重点句简洁——困难连续——中止了解——模糊你猜,我变的树上会长什么?固然不是苹果啦,梨也不对对了,鸟窝!(这是设问句,这棵树上不长水果,却长“鸟窝”,真是一棵惊异的树!)你怎么住进来?别担忧,我会弯下腰,让乌窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像寻常上你的小床那么简洁。(这是设问句,“弯下腰”“很近很近”说明这是一棵热忱、好客的树。)3.她不知道我变成了树!我有点儿愉快,又有些无望。(“愉快”“无望”看似冲突,却真实地反映出“我”简洁的心情。)4.“不对,是大树在哭。”小白兔觉察了树干上不断往下滴的水珠。(小动物们搞不清楚水珠哪里来的,我们却可以猜到,这确定是“我”流出来的口水。)5.哎呀,她是怎么知道我的隐秘的?课文构造(用一个问句来结尾,引发读者的思考,让读者有兴趣探究。)课文构造起因(1~4):“我”玩得正愉快,一点儿也不想吃饭主题我变成了 经过(5~20):“我”变成一棵树后的欢快与苦恼 一棵树 结果(21~23):最了解“我”的还是妈妈 主题写法这篇童话讲的是英英贪玩不想回家吃饭,想象自己变成了一棵长满鸟窝的树,树上住满了