119消防疏散演练主题班会

119消防疏散演练主题班会****年“119”消防疏散演练主题班会

活动目标：

1、让学生了解火灾等特大自然灾难的预防学问，增加自我预防意识

2、增加对火灾等特大自然灾难的熟悉，把握应急自救方法提高在火灾等特大自然灾难逃命的意识和力量。

3、通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。

4、学生在教师的指导下有秩序的逃命，提高火灾特大自然灾难逃命意识和力量。建立与教师、同学的认同感和安全感。

活动过程：

一、由512汶川大地震、****年8月7日晚舟曲泥石流灾难激情导入。

二、防火疏散演练过程：

1.观看火灾特大自然灾难视频，让学生熟悉火灾等特大自然灾难。意识到防火灾等特大自然灾难演练的重要性。

2.班主任做火灾特大自然灾难疏散大演练的发动。

a、让学生熟识应急避险的方法。

b、让学生熟识应急疏散的途径的路线和集中地点。

c、全校师生进展应急疏散的预演。

d、演练内容：

演练包括应急避险和疏散两个内容。当自然灾难发生时，快速到预定地点集中，防止灾难发生。

e、警报信号：

灾情发生以校园播送或钟声警报作为启动信号。连续警报声代表灾难发生，学生进展疏散。听到警笛声后按预定方案进展演练，全过程要求在3分钟内完成。

3.讲解火灾特大自然灾难来了如何应对。

（1）火灾等特大自然灾难被埋在废墟下得自救

（2）火灾等特大自然灾难自救

4.介绍我校校园安全疏散演练留意事项。

（1）听到警报响，要快速作出反响，各班集队向安全地带转移。

（2）听到警报后，各班要快速集合成队向安全地点疏散。出教室不分先后，先到者先走，后到者要让，不行强行冲、挤别班队伍。

（3）出教室时要快，但不要慌乱奔驰，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在出入口相互推搡，拉扯，冲撞，避开跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

（4）疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

（5）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下爱护头部。等到演练完毕后，以班为单位集合，各班清点人数。

篇2：石梁河中学地震应急疏散演练方案

为提高全校师生在密集场所的应急避震力量，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报公布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾难造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》精神，更好地展现全校师生防震减灾宣传教育工作成果，根据运城市地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：

一、演练机构设置

学校成立演练指挥部。成员如下：

总指挥：孙克坚

指挥部下设4个小组：

1、物资组

组长：张振祥组员：王丙济刘吉山

职责：负责搭建帐篷（一个医疗使用，一个指挥使用）搭建临时厕所。

2、疏散组

组长：王晓峰组员：王生利傅吉旺寇经书

职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、挨次、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避开拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。

3、医疗救助组

组长：黄浩

成员：朱长江、刘月兰、徐锐林、刘西林、魏江磊、鲍宜磊

职责：预备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进展简洁救治后送往就近医院进展救治。

4、安全保障组

组长：王生利

成员：张振祥刘吉山王丙济赵士玉

职责：负责维持五心广场内学生秩序，了解校内区域的状况，加强巡察。

二、演练、疏散地点：五心广场

三、应急演练程序

1、地震发生演练：地震发生(锣声)后，每个教室的师生都马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2、疏散演练：全部师生从教学楼疏散到五心广场。

3、搭建帐篷与应急厕所演练

4、医疗救助演练

四、演练启动方式

演练开头启动方式：

1、敲响锣声(地震发生)为信号。由总指挥发出。听到“地震发生’’的信号(锣声)后，每个教室的师生要马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2、三短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下快速从教学楼的不同出口有条不紊地向五心广场(宽敞空闲地)疏散。

五、疏散演练安排

疏散任务由疏散组负责。。

1、三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应准时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防消失混乱。各年级、各班学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。

各班疏散路线及负责楼内疏散的教师位置安排如下：

教学楼一层：初三年级学生出门疏散到五心广场北边，责任教师：杨廷梅杨永、雷汤长江

教学楼二层：初二年级学生走东西楼梯疏散到前五心广场东边，

责任教师：孙克浩、傅吉旺、王勋涛、王伟风

初一年级学生走东西楼梯疏散到五心广场西边，责任教师：傅本强、张倩、王小来、寇经书

场内巡察：各班教师。

2、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生马上把门翻开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的教师负责疏散，班主任如没课，应马上到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如消失拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应马上大声喊“停”同时停顿不动，各班教师招呼本班学生停下，等险情排解后，再招呼按挨次撤出。

六、搭建帐篷与应急厕所演练安排

由物资组组织实施。

详细安排：教师和学生共分三组：两组负责搭帐篷，一组负责搭建临时厕所。

每组由两名教师八名学生组成。

一组：张振祥等二组：王丙济等三组：刘吉山等

七、医疗救助演练工作安排

医护组立刻开展工作，对受伤的人员进展急救处理，放到担架上，抬到帐篷里，等医院抢救车来后送往医院。

一名教师带两到三名学生为一组进展抢救，主要抢救工程有：头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

一组：上肢受伤处理二组：腿部、膝部受伤处理

伤员：朱长江、刘西林等伤员：刘月兰、鲍宜磊等

队员：学生应急救援志愿者队员：学生应急救援志愿者

三组：头部包扎处理伤员：徐锐林、魏江磊等队员：学生应急救援志愿者

八、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进展安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进展地震常识、应急避震、自救互救等学问的培训。对全部参与演练的学生进展有关学问的培训，并作细心的预备和布置。听到“地震发生”的信号(锣声)后，马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”完毕并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下快速从教学楼的不同出口有条不紊地向五心广场(宽敞空闲地)疏散，到了五心广场后，大家双手抱头连续保持下蹲姿态。5分钟后，全部师生“安全脱险”，演练圆满完毕。

整个演练过程要严厉、紧急、有序，到达预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，准时实行有效措施，安全疏散学生积存珍贵的阅历。

篇3：小学防震消防急疏散演练活动方案

为进一步强化师生安全教育，提高自救自护力量，在学校突发紧急状况下，使全体师生熟识逃命路线，有序、快速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的根本方针为切实保障广阔师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭受重大突发大事或自然灾难时的应对力量，为使灾难带来的损失降到最低点，特在学校范围内进行一次应急疏散演练，详细应急疏散预案如下：

一、疏散演练指挥:

总指挥：朱崇富

副总指挥：刘乃溪徐英振

成员：潘笑孟阳东李斌韩宝利贺龙彩陈芳仲彩娟邵玉婷徐迎迎

现场指挥组：徐英振、刘乃溪

紧急疏散组：潘笑、邵玉婷

伤员抢救组：徐迎迎、胡尊彩

外围掌握组：丁建斌

通讯联络组：仲彩娟

二、应急疏散预案：

1、启动学校紧急疏散应急预案（徐英振立刻报火警，拨打119，同时向对方说清学校详细地址，并留下联系方式，派教师到大路进展接应，引导消防车的到来）

2、门卫负责翻开大门，然后到门口等待消防车辆；刘乃溪立刻关闭学校总电源，防止火灾。领导小组成员快速组织全校师生疏散逃命，班主任及当时上课教师负责组织本班学生疏散逃命。

三、应急疏散演练要求与留意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、安全、有序地进展疏散，告诫学生不再整理任何物品，在班级中的任课教师需准时翻开教室前、后门，假如班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师协作对本班学生进展疏散。

2、听见信号后学生在教师指导下马上自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要相互连接好。（告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急危急的“大事”，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹）走的时候要有序。

3、每班两位教师应负责班级全部学生安全，教室门前均有教师进展疏散指导，指挥学生按秩序疏散。

4、疏散过程中要快速，自行成队由秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。

5、如发觉有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进展抢救，由走廊口的教师进展抢救，或者立刻联系学校的抢救人员：胡尊彩教师，假如事情紧急，直接拨打120急救车。

6、疏散要求：依次快速、安全到指定位置集合。

7、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否全都，否则班主任快速查找，并将结果准时向总指挥报告。

四、紧急疏散安排：

1、报警程序：

（1）紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。（何娟负责发出信号）

（2）紧急疏散领导小组快速启动学校应急预案，组织师生疏散逃命，班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃命，其他教师按应急预案要求在第一时间到达岗位。

2、详细疏散工作安排：

疏散指挥员安排

南排教室：潘笑孟阳东李斌陈芳仲彩娟

北排教室：贺龙彩韩宝利孙倩

3、紧急疏散挨次：

（1）原则上学校的班级分为两个方向进展疏散，疏散要求以便利、快捷、安全为宗旨，即学校操场和大门口为安全集合地点，听到紧急信号后，各班快速作出反响，但是必需根据挨次进展疏散。

（2）安全集合地点：各班指定地点

（3）疏散挨次要求，班主任在进展疏散引导时，快速带着本班学生直接到达下