陈涉世家同步测试

《陈涉世家》同步测试一、积累与运用。1.给下列句中加点的字注音（1）辍耕之垄上()（2）度已失期()（3）又间令吴广之次所旁丛祠中()（4）尉果笞广()（5）忿恚尉()（6）将军身被坚执锐()2.解释下列加点词在文中的意思苟富贵，无相忘()法皆斩()或以为亡()置人所罾鱼中()为天下唱()楚人怜之()等死()尉果笞广()并杀两尉()3.文言文常常省略旬中某些成分，请从“上、之、于、陈胜”中选词填空。（1）守丞死，()乃入据陈（2）扶苏以数谏()故，上使()外将兵。（3））独守丞与()战()谯门中。4.熟读课文，并用课文原话回答问题(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是：会天大雨，道不通，。失期，。(2)农民起义的根本原因是：。(3)陈胜为起义制定的策略是：，，宜多应者。(5)陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性的一句名句是：。二、阅读理解。二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。5.解释文中加点的字：（1）会天大雨()（2）度已失期（）（3）今亡亦死（）（4）卒中往往语（）6.翻译文中加线的句子：①扶苏以数谏故,上使外将兵。②为天下唱,宜多应者。7.对选文内容理解有误的一项是()A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。C.“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。8.陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是：9.从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人?三、拓展延伸。10.⑴《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。《》②“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。《》⑵请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。11．综合性学习。九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。【A】 中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。（1）【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“”改为“”。（2）【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为。参考答案一、积累与运用。1．（1）chuò（2）duó（3）jiàn（4）chī（5）huì（6）pī2．如果按照法律逃亡用网捕通“倡”，首发爱戴同样用鞭、杖或竹板打一齐3．（1）陈胜（2）之之（3）上于4．(1)度已失期法皆斩。(2)天下苦秦久矣。(3)诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。(5)王侯将相宁有种乎!二、阅读理解。（一）阅读下文，回答5-9题。5．（1）适逢，恰巧遇到（2）估计、考虑（3）逃亡（4）到处6．（1）扶苏因为多次谏劝皇帝的缘故，皇上派他到边疆去带兵（2）向全国人民发出号召，应当有很多人来响应。7．B8．答题要点：秦王朝内部严重的政治危机；楚国人民有强烈的反抗意愿