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PAGE1PAGE3《人体工程学》课程简介课程编号:04044911课程名称:人体工程学/Ergonomics学分:2学时:32(实验:上机:课外实践:)适用专业:建筑学建议修读学期:7开课单位:建筑工程管理系先修课程:建筑构造、环境心理学考核方式与成绩评定标准:考查,平时成绩30%,大作业70%。教材与主要参考书目:教材:[1]张玉明等.《环境行为与人体工程学》[M].中国电力出版社.2011.参考资料:[1]张月.《室内人体工程学(第二版)》[M].中国建筑书店有限责任公司内容概述:中文:随着人们生活水平的提高,社会进步及生活节奏的加快,人们更追求温馨舒适的生活,按照人体工学进行建筑设计是保证“舒适愉悦”的前提。因此,人体工程学是为进一步搞好建筑设计打下坚实的基础。本课程是通过对人在某种工作环境中的生理、心理学等因素的研究,培养学生树立一种科学态度,达到人——使用物——环境的相互结合;通过设计使得在工作、家庭生活及休闲环境中提高工作效率,确保人的健康,安全和舒适等问题,使设计真正地服务于人。英文:Withtheimprovementofpeople'slivingstandards,socialprogressandthepaceoflifetospeedup,peoplearemorewarmandcomfortablepursuitoflife,accordingtoergonomicarchitecturaldesignistoensure"comfortableandpleasant"premise.Therefore,ergonomicsistofurtherimprovethearchitecturaldesignandlayasolidfoundation.Thiscourseisthroughthestudyoffactorssuchasphysicalandpsychologicalfactorsinacertainworkingenvironment,cultivatingstudentstoestablishascientificattitude,toachievethecombinationofhuman-use-environment;throughthedesignofthework,familyLivingandleisureenvironmenttoimproveworkefficiency,toensurethatpeople'shealth,safetyandcomfortandotherissues,sothatthedesignreallyservepeople.《人体工程学》教学大纲课程编号:04044911课程名称:人体工程学/Ergonomics学分:2学时:32(实验:上机:课外实践:)适用专业:建筑学建议修读学期:6开课单位:建筑工程管理系先修课程:建筑构造、环境心理学一、课程性质、目的与任务人体工程学是建筑学本科教学中重要的专业选修课程之一,是一门理论和实际紧密结合的课程。本课程通过对人在某种工作环境中的生理、心理学等因素的研究,培养学生树立一种科学态度,达到人——建筑——环境的相互结合,通过设计提高在工作、家庭生活及休闲环境中提高工作效率,提高建筑外部和内部空间的使用感受,使设计真正地服务于人。(对应毕业要求2、3、8、9)二、教学内容、基本要求及学时分配本课程总学时数为32学时,其中理论教学为32学时,实验教学为0学时;课程教学共有5章,具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学要求重点(☆)难点(△)学时安排实验学时上机学时备注第一章绪论1.人体工程学的起源与发展2.人体工程学研究的主要内容与方法B4讲授第二章人体工程学基础1.人体测量2.常用人体尺寸及应用范围3.感官与环境艺术设计的关系B6讲授第三章建筑空间与人体工程学A☆△8讲授第四章室外环境设施设计与人体工程学1.步行设施与人体工程学2.服务性设施与人体工程学3.交通设施与人体工程学4.游乐设施与人体工程学5.植物种植与人体工程学6.无障碍设施设计与人体工程学7.室外照明设施与人体工程学8.建筑外环境与人体工程学A☆△8讲授第五章人的行为心理与室外环境设计1.室外环境概述2.环境知觉3.人的环境行为心理4.环境行为心理与环境艺术设计A☆6讲授(教学基本要求:A-熟练掌握;B-掌握;C-了解)三、建议实验(上机)项目及学时分配四、教学方法与教学手段在课堂学习的过程中结合案例进行讲授,对重点和难点内容多加分析。五、考核方式与成绩评定标准考查,平时成绩30%,大作业70%。六、教材与主要参考书目教材:[1]张玉明等.《环境行为与人体工程学》[M].中国电力出版社.2011.参考资料:[1]张月.《室内人体工程学(第二版)》[M].中国建筑书店有限责任公司七、大纲编写的依据与说明本课程教学
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