远红外加热应用课件

二一H第三章远红外加热的应用二一H1讲授内容第一节概论第二节远红外加热的原理第二节远红外加热设备第三节远红外加热在食品工业中的应用讲授内容2第一节总论一、红外辐射(线)的发现红外线的定义及分类第一节总论3红外辐射(线)的发现1、在古代,人们就知道太阳能辐射光和热2、1676年牛顿用玻璃做的三棱镜发现了红、橙、黄绿、青、蓝、紫色的光带一太阳光谱;3、1800年,英国天文学家威廉海谢尔在研究可见光的光热效应时,发现温度从紫色向红色依次增加,而在红端以外的一段区域内,热效应最强这种“不可见的光线”其频率比红光更低,而波长比红光更长,由于它在红光以外,被称作红外线红外辐射(线)的发现4二、红外线的定义及分类1、红外光谱区在可见光与微波区之间,其波长范围一般为075-1000μm。2、红外线按其波长不同通常又划分为近红外线、中红外线和远红外线三种。其中波长0.75-2.5um(波数133334000cm1)为近红外线;波长2.5-25μm(波数4000-400cm-)为中红外线;波长25-1000m(波数400-10cm1)为远红外线。二、红外线的定义及分类5远红外加热应用课件6远红外加热应用课件7远红外加热应用课件8远红外加热应用课件9远红外加热应用课件10远红外加热应用课件11远红外加热应用课件12远红外加热应用课件13远红外加热应用课件14远红外加热应用课件15远红外加热应用课件16远红外加热应用课件17远红外加热应用课件18远红外加热应用课件19远红外加热应用课件20远红外加热应用课件21远红外加热应用课件22远红外加热应用课件23远红外加热应用课件24远红外加热应用课件25远红外加热应用课件26远红外加热应用课件27远红外加热应用课件28远红外加热应用课件29远红外加热应用课件30远红外加热应用课件31远红外加热应用课件32远红外加热应用课件33远红外加热应用课件34远红外加热应用课件35远红外加热应用课件36远红外加热应用课件37远红外加热应用课件38远红外加热应用课件39远红外加热应用课件40远红外加热应用课件41远红外加热应用课件42远红外加热应用课件43远红外加热应用课件44远红外加热应用课件45远红外加热应用课件46远红外加热应用课件47远红外加热应用课件48远红外加热应用课件49远红外加热应用课件50远红外加热应用课件51远红外加热应用课件52远红外加热应用课件53远红外加热应用课件54远红外加热应用课件55二一H第三章远红外加热的应用二一H56讲授内容第一节概论第二节远红外加热的原理第二节远红外加热设备第三节远红外加热在食品工业中的应用讲授内容57第一节总论一、红外辐射(线)的发现红外线的定义及分类第一节总论58红外辐射(线)的发现1、在古代,人们就知道太阳能辐射光和热2、1676年牛顿用玻璃做的三棱镜发现了红、橙、黄绿、青、蓝、紫色的光带一太阳光谱;3、1800年,英国天文学家威廉海谢尔在研究可见光的光热效应时,发现温度从紫色向红色依次增加,而在红端以外的一段区域内,热效应最强这种“不可见的光线”其频率比红光更低,而波长比红光更长,由于它在红光以外,被称作红外线红外辐射(线)的发现59二、红外线的定义及分类1、红外光谱区在可见光与微波区之间,其波长范围一般为075-1000μm。2、红外线按其波长不同通常又划分为近红外线、中红外线和远红外线三种。其中波长0.75-2.5um(波数133334000cm1)为近红外线;波长2.5-25μm(波数4000-400cm-)为中红外线;波长25-1000m(波数400-10cm1)为远红外线。二、红外线的定义及分类60远红外加热应用课件61远红外加热应用课件62远红外加热应用课件63远红外加热应用课件64远红外加热应用课件65远红外加热应用课件66远红外加热应用课件67远红外加热应用课件68远红外加热应用课件69远红外加热应用课件70远红外加热应用课件71远红外加热应用课件72远红外加热应用课件73远红外加热应用课件74远红外加热应用课件75远红外加热应用课件76远红外加热应用课件77远红外加热应用课件78远红外加热应用课件79远红外加热应用课件80远红外加热应用课件81远红外加热应用课件82远红外加热应用课件83远红外加热应用课件84远红外加热应用课件85远红外加热应用课件86远红外加热应用课件87远红外加热应用课件88远红外加热应用课件89远红外加热应用课件90远红外加热应用课件91远红外加热应用课件92远红外加热应用课件93远红外加热应用课件94远红外加热应用课件95远红外加热应用课件96远红外加热应用课件97远红外加热应用课件98远红外加热应用课件99远红外加热应用课件100远红外加热应用课件101远红外加热应用课件