四年级语文上册第七单元观潮精选教学课件3鄂教版

观潮

观潮观潮自读要求：1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？自读要求：我会读：观潮盐官镇笼罩屹立人声鼎沸蒙蒙的薄雾昂首东望沸腾横贯山崩地裂依旧恢复我会读：我会写：潮盐横笼蒙雾贯犹浩荡漫吼我会写：我能找出四字词语：天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼我能找出四字词语：默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？默读思考：重点句解析

钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”

突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。重点句解析

钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”潮来之前的情形是怎样的？作者从哪两方面来描写的？（1）周周的景物：大堤、钱塘江、镇海古塔、中山亭、观潮台、几座小山。（2）当时的人们。（特点非常平静）

（人山人海、昂首、等着、盼着）自读第二自然段思考：潮来之前的情形是怎样的？作者从哪两方面来描写的？（特点非常平人：人山人海急切潮来前：潮：江面很平静人：人山人海急切潮来前：江面——平静人们心情——急切潮来前：江面——平静默读第三、四自然段思考1、课文是从哪几个方面写潮水的特点的？

2、课文是怎样写大潮的声音、形态变化的？(声音、形态的变化）默读第三、四自然段思考1、课文是从哪几个方面写潮水的特点的？知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群有沸腾起来。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。知潮声：知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；知潮形：四年级语文上册第七单元观潮精选教学课件3鄂教版四年级语文上册第七单元观潮精选教学课件3鄂教版

观潮

/show/FPKul-NscVOxjSCS.html/u75/v_MTk2NzA2MTY.html观看潮来时的景象观潮四年级语文上册第七单元观潮精选教学课件3鄂教版四年级语文上册第七单元观潮精选教学课件3鄂教版四年级语文上册第七单元观潮精选教学课件3鄂教版

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而轻声读第5段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？轻声读第5段，思考：观潮潮来前潮来时潮过后远近笼罩白雾风平浪静声如闷雷远处白线白浪翻滚山崩地裂漫天卷地风号浪吼观潮潮来前潮来时潮过后远近笼罩白雾风平浪静声如闷雷远处白线

人：人声鼎沸又沸腾起来江面上风平浪静一条白线形：拉长，变粗，横贯江面潮来时：白浪翻滚白色城墙千万匹白色战马齐头并进

闷雷滚动

声：响声越来越大山崩地裂人：人声鼎沸又沸腾起来

形：奔腾西去漫天卷地潮过后：过了好久才恢复平静水涨高声：风号浪吼恢复平静形：奔腾西去漫天卷地我来说：

让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。我来说：我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）我的发现：理解词语天下奇观：底下罕见的壮丽景象。这里指雄伟、壮丽而又罕见的钱塘江大潮，有如万马奔腾，成为自然界之壮观。若隐若现：好像消失，又好像出现，形容似有似无，不真切，不明朗。人声鼎沸：形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾一样。横贯：横着涌过去。犹如：好像、如同。山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。漫天卷地：形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景。

理解词语课堂小测：1、看拼音，写生字。Yánzhàobáoguànhuīáng

()官镇笼（）（）雾横（）（）复（）首东望2、比一比，在组词。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字组词。

hào()chēng()lóng()mēng()báo()号称笼蒙薄bó()háo()chèng()lǒng()méng()bò()课堂小测：2、比一比，在组词。3、多音字组词。

再见！

再见！●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果

有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。

男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......”

女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”

于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩......

然而有一天，男孩和女孩又吵架了。

那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手......最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪......男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在伤心，在流泪，而男孩，谁也不知道.男孩想的事情太多了，对女孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，淋着雨，心在燃烧，一个人在等，淋着雨，心在流泪......

男孩到家了，然而他不想回家，他突然转了身，向女孩在的街跑了过去，男孩在担心女孩，女孩在淋雨，会病的，女孩不回家，会被骂的......这时男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回来......果然，女孩在的，淋着雨，流着泪。男孩走到她身旁，女孩在发呆，男孩对女孩说：“我们不闹了，回家......”女孩的泪还在流，然而嘴里一直不停的解释，男孩阻止了女孩，说：“算了，我知道的，过去了......”女孩又哭了，不是苦的，是甜的，两个人牵起手回家了......到了女孩家门口，女孩笑了，那么天真，那么可爱，男孩也笑了......女孩要回家了，像平常一样，男孩也要走了，女孩又笑了，一样天真，一样可爱，男孩记住了她的每一个笑容，因为男孩喜欢看女孩笑，很喜欢......生活和电影不一样

我为我的爱寻找方向

该靠在你的身旁

还是一个人去流浪

多冷多热多短多长

多重多轻多明多暗

是朋友还是梦想

是想念还是遗忘

过去和现在不一样

突然我的爱停止疯狂

该逃避你的眼光

还是对自己说谎

多久才能真正遗忘

你在我心中痕迹的清扫

成不了恋人是否还是朋友

是迷惘还是清醒

寂寞该怎么放心事该怎么藏

当初谁说爱情是我们的天空

看不见的前方

拍不动的翅膀

当初谁说爱情能使我们飞翔

有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩

观潮

观潮观潮自读要求：1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？自读要求：我会读：观潮盐官镇笼罩屹立人声鼎沸蒙蒙的薄雾昂首东望沸腾横贯山崩地裂依旧恢复我会读：我会写：潮盐横笼蒙雾贯犹浩荡漫吼我会写：我能找出四字词语：天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼我能找出四字词语：默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？默读思考：重点句解析

钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”

突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。重点句解析

钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”潮来之前的情形是怎样的？作者从哪两方面来描写的？（1）周周的景物：大堤、钱塘江、镇海古塔、中山亭、观潮台、几座小山。（2）当时的人们。（特点非常平静）

（人山人海、昂首、等着、盼着）自读第二自然段思考：潮来之前的情形是怎样的？作者从哪两方面来描写的？（特点非常平人：人山人海急切潮来前：潮：江面很平静人：人山人海急切潮来前：江面——平静人们心情——急切潮来前：江面——平静默读第三、四自然段思考1、课文是从哪几个方面写潮水的特点的？

2、课文是怎样写大潮的声音、形态变化的？(声音、形态的变化）默读第三、四自然段思考1、课文是从哪几个方面写潮水的特点的？知潮声：1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群有沸腾起来。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。知潮声：知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；知潮形：四年级语文上册第七单元观潮精选教学课件3鄂教版四年级语文上册第七单元观潮精选教学课件3鄂教版

观潮

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浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而轻声读第5段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？轻声读第5段，思考：观潮潮来前潮来时潮过后远近笼罩白雾风平浪静声如闷雷远处白线白浪翻滚山崩地裂漫天卷地风号浪吼观潮潮来前潮来时潮过后远近笼罩白雾风平浪静声如闷雷远处白线

人：人声鼎沸又沸腾起来江面上风平浪静一条白线形：拉长，变粗，横贯江面潮来时：白浪翻滚白色城墙千万匹白色战马齐头并进

闷雷滚动

声：响声越来越大山崩地裂人：人声鼎沸又沸腾起来

形：奔腾西去漫天卷地潮过后：过了好久才恢复平静水涨高声：风号浪吼恢复平静形：奔腾西去漫天卷地我来说：

让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。我来说：我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）我的发现：理解词语天下奇观：底下罕见的壮丽景象。这里指雄伟、壮丽而又罕见的钱塘江大潮，有如万马奔腾，成为自然界之壮观。若隐若现：好像消失，又好像出现，形容似有似无，不真切，不明朗。人声鼎沸：形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾一样。横贯：横着涌过去。犹如：好像、如同。山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。漫天卷地：形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景。

理解词语课堂小测：1、看拼音，写生字。Yánzhàobáoguànhuīáng

()官镇笼（）（）雾横（）（）复（）首东望2、比一比，在组词。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字组词。

hào()chēng()lóng()mēng()báo()号称笼蒙薄bó()háo()chèng()lǒng()méng()bò()课堂小测：2、比一比，在组词。3、多音字组词。

再见！

再见！●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果

有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。

男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......”

女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”

于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫没有改变，成了许多同龄人羡慕的对象，男孩很自豪，因为他有女孩，女孩很自豪，因为她有男孩......

然而有一天，男孩和女孩又吵架了。

那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但