某公司企业文化培训手册课件

某公司企业文化培训手册11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克某公司企业文化培训手册某公司企业文化培训手册11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克企业文化培训手册本手册的目的delines1XX是谁?企业文化是什么?gUIdelines3XX的企业文化是什么?根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，为了全面贯彻党的教育方针，与时俱进，转变角色，优化师生关系；创新方法，培养自主意识，致力于学生的素质教育、创新教育，特别是学生的自主意识的培养，我在班主任工作中积累了一点体会，具体做法有：一、日常规范，养成习惯邓小平同志谆谆告诫，基础教育要从娃娃抓起。对学生进行学生守则和日常规范的养成教育，严格规范他们的日常行为，持之以恒，养成习惯，而“好习惯养成了，一辈子受用”（叶圣陶语）。为此，要学生努力形成两种意识：1.规则意识。俗语“不依规矩，不成方圆”。国家法律、学生守则、一日常规，校纪班规等各项管理条例和规章制度要让学生牢记，做到有约束，有参照，有目标。2.习惯意识。要努力培养学生独立学习、生活、卫生、守纪等文明行为习惯，为他们的自主发展提供保证。二、立志报国，德育为首青少年是祖国的未来和希望，从小培养他们继承优良传统，弘扬民族精神，早立大志，树立目标，以此作为自主发展的不竭动力，这也是学校教育重要的主题，可通过多渠道宣传教育，耳濡目染，潜移默化；利用班会、晨会、团队活动、歌咏比赛，特殊节日、重大时事等，加强教育和引导，培养他们的爱国心、民族情、报国志；抓好德育渗透，充分利用各门学科的教学，影响、陶冶学生的道德情操。三、遵守公德，学法守纪新课标以培养学生具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，自觉行使公民的权利和义务，对自己的行为负责、具有高度的社会责任感等作为目标。为此，班主任必须结合报刊上和其他媒体上的一些典型案例，结合法制教育报告会、模拟法庭、演讲辩论、法制教育征文、演讲等形式加强对学生的普法宣传和法制教育。四、创新实践，夯实基础任何实践创新和自主发展，都离不开坚实的基础做保证，要努力做到：1.认真学好文化基础知识，夯实基础。2.打好人文基础,增强文化积淀。3.善学多思,注重调查探究,厚积薄发。五、强身健体，直面挫折为了保证学生的自主发展，我们不但要和家庭配合，加强学生的体质训练，还要不断培养他们自强自立，不怕挫折，逐步形成正确的审美意识，耐挫意识，以迎接各种艰难困苦的挑战。六、合作交流，团队精神未来社会对人才素质的一项重要的衡量标准便是善于合作交流，形成团队精神。1.加强研究性学习，在互相探讨和研究中获取新知识。2.在体育比赛和其它文娱活动，社会实践，学科竞赛中培养合作意识，团队精神。七、居安思危，忧患意识俗语“人无远虑，必有近忧。”欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。这和孟子的“生于忧患，死于安乐”英雄所见略同。在风云变幻，竞争日益加剧的今天，每一位学生在自主发展的旗帜下，必须牢牢树立忧患意识，勇于拼搏，抢抓机遇，迎难而上，负重前进！八、精彩人生，追求无悔关于人生的思考，答案丰富多彩。在学生自主发展的过程中，正确的人生观、高尚的道德观和崇高的价值观的形成非朝夕之功。需要我们在学校班级家庭社会这个特殊的舞台上精心构思，相互协作，力求完美。为适应新课程改革的需要，针对以上学生在自主发展方面的具体表现，教育工作者特别是班主任，必须与时俱进，开拓创新，转变育人观念，灵活机变，全力以赴做好以下几方面工作，努力培养学生养成良好品德：1.多重角色面对新形势，适应新课标，班主任在新型师生关系的建立和发展中，必须担当多重角色：（1）向导。中学生大部分属于未成年人，处于人生的初期阶段。他们的思想水平、认知能力、社会阅历等都很有限，因而在思想、学习、生活等方面需要给予他们热情、耐心、及时的引导，这就需要班主任研究学情，以身作则，因人而异，做好导航者、指路人。（2）家长。学生进校入班，班主任理当承担家长的责任，全面关心、爱护、教育学生，使他们“亲其师，信其道”。（3）朋友。“教育成功的秘密在于尊重学生”。教师既要做学生的良师，又应成为他们的益友。这也体现了新课改的精神。班主任生活在学生中间，要充分相信、尊重、理解学生，努力成为学生的朋友。（4）领班。如果说班级是学校的基层连队，那么班主任则是连长，需要规划、组织、指挥、监督、协调班内各项活动或事务，带领学生干部和全班同学，当好“主持”、“领班”、“头羊”。（5）学生。班主任要放下架子，从高高在上的“权威”神坛上走下，虚心听取学生的意见和建议，甘当小学生，勇于向学生学习，无私关爱，真情奉献，更好地完善班级工作。2.重视转差教育家孔子早就提出“有教无类”,“因材施教”。归结为几个方面,便是:(1)尊重、理解、信任;(2)真情、爱心、激励;(3)兴趣、信心、竞争;(4)目标、恒心、氛围。3.艰苦奋斗面对我们依旧落后的国情，面对当前风云变幻的国际形势，我们必须发扬艰苦奋斗的革命传统。班主任和其他任课老师要教育学生不怕困难，勤学苦练，顽强拼搏，勤俭节约，不自满，不浪费，更不奢侈，多一种追求，求成绩，求发展，更求贡献。4.德育跟踪抓好德育跟踪，这是班主任工作的重要一环。其中选配好班委会，培养好小助手尤其重要！培养他们的自制自理和自我约束、自我评价等能力，进而形成优良的班风和学风。面对素质教育的如火如荼，感受课程改革的方兴未艾，转变角色，优化师生关系，与时俱进，创新方法，让学生成为学习的主人，形成健全的人格，我们每一位教育工作者都责无旁贷，任重道远。基金项目：本文系党建与思想政治教育研究课题“民族生教育管理工作方法探索研究”（SZYB2010024）的研究成果。随着国家“西部大开发”计划的全面稳步推进，国家逐步推出了“少数民族骨干人才计划”等相关政策，[1]为越来越多的少数民族学生创造了进入到内地高校学习、深造的机会，从而为西部地区源源不断的培养和输送大批管理型、专业型人才，并使之最终成为西部地区建设和发展的中坚力量。由于特殊的生活环境，民族风俗，宗教信仰，文化背景和学习经历，民族学生普遍具有鲜明的个性特点，表现出与汉族学生不同的心理特征和行为习惯，在与内地社会融合的过程中，在思想上、心理上会出现诸多矛盾和问题，如果不能及时地进行思想教育和心理疏导，就会对这些正处于人格形成阶段的少数民族青年学生产生错误的导向，影响其正确的世界观、人生观、价值观的形成，进而在根本上影响到国家“西部大开发”战略的实施和开展。因此，教育工作者要了解和分析民族学生与汉族学生的异同，注重针对性的、公平性的、适应性的和激励性的思想政治教育方针，促进学生全面和充分的发展。一、高校少数民族学生的特殊性1.自我放任，缺乏竞争意识少数民族学生在缺少自觉接受集体约束思想的情况下，由于自我意识强烈，他们长期习惯于自行其是，对自身行为习惯缺乏自我约束，导致自我放任心理在一定程度上成为一部分少数民族生的心理主导，具体表现为自我管理能力较弱，时常有各种违纪行为表现出来。而表现最频繁的违纪行为就为是旷课，其具体原因则是因学习基础差，学习负荷超过了他们的可接受程度，使他们对自己丧失了信心。一般而言，内地高校培养的少数民族学生竞争意识、开拓精神较为淡薄。一方面由于区域文化教育水平差异，导致少数民族大学生基础文化素质较低，自学能力弱；另一方面，部分少数民族学生属于定向培养，他们绝大部分毕业后都会回到自己的家乡，相对于内地的大学生来说，就业压力相对较小，加上内地高校对少数民族学生学习方面的特殊照顾政策，导致一些少数民族学生学习上自我定位较低，竞争意识缺乏、学习动力不足，学习成绩较差。多数学生以考试过关、顺利毕业作为目标。2.民族意识较强，人际交往圈过于狭窄，心理敏感由于民族宗教、生活习惯等方面的原因，少数民族学生常常只愿意与本族学生进行交往，比如饮食方面，共同用餐是交流感情的重要渠道，少数民族学生的用餐习惯有别于汉族学生，回族人拒绝食用猪肉；维吾尔族学生必须到清真馆就餐；藏族学生喜欢用代表自己民族信仰的藏饰等，因此他们更愿意和本族学生聚在一起用餐，久而久之和汉族同学的距离越来越远，交往范围狭窄，这就使得他们在汉族同学居多的班集体中显得孤立。笔者在与少数民族学生交流的过程中有另一个感受――他们希望自己的民族习惯得到老师和汉族同学的认可与尊重，不希望老师及汉族同学“另眼”看他们，期待在融入学校环境的同时保持纯正的民族习惯。因此，日常生活中在别人看来往往只是一件小事，但维吾尔族学生却会认为是自己的权益得不到维护和尊重，出现思想上和情感上的波动，情绪会受到很大影响。此外，对老师或汉族同学的失言、口误，维吾尔族学生也特别敏感，所谓说者无心，听者有心，说明他们民族意识很强，表现为对家庭的依恋和归属感扩展到了对本民族的依恋和归属感。3.理财意识淡薄，依赖心理强西北地区是少数民族学生聚居的主要地区之一，经济发展水平相对落后，家庭收入偏低，加上家里孩子较多，经济拮据。[2]在高校，少数民族贫困生依法享受国家民族政策照顾，如国家助学金，国家助学贷款，新疆少数民族学生助学金，贫困补助等，在享受资助的同时，事实上一定程度上诱发和助长了少数民族学生的依赖心理，他们有意无意地放弃了自身努力，把依赖国家和家庭、依靠照顾和帮助视为理所当然。另外，受助民族大学生受家境贫寒的影响，理财意识淡薄，普遍没有接受过系统的个人理财教育，个人理财素养较低，最明显的表现是开学初手头宽裕，学期末手头拮据，通过跟老师借钱购买车票，解决路费问题。二、探索做好少数民族学生教育管理工作的主要措施1.完善教育工作的队伍建设要建立以学校党政主要领导牵头，学校职能部门主导，学院为主体的校院两级工作的组织体系，同时加强与新疆、西藏等少数民族地区高校建立广泛的联系，包括干部挂职交流，向承担少数民族学生培养任务的内地高校选派管理干部，协助各级领导、老师和辅导员做好少数民族学生的教育、管理和服务工作。切实从学习、生活、思想指导以及宗教信仰等多方面给予少数民族学生关心、帮助和正确引导。2.做好前期工作，强化入学后教育入校前，学校在安排班级及宿舍时，应按照比例将少数民族学生穿插到各个自然班，尽量和普通学生生活在一起，一方面防止民族学生内部的抱团现象，另一方面促进少数民族学生与汉族学生互相融合、互相帮助。在少数民族学生入学后，通过入学教育、座谈会等形式，让学生充分了解学校概况和相关制度规定，给自己一个合理恰当的定位。3.加强心理关怀，从灌输走向对话少数民族大学生在高校中属于比较特殊的群体，他们面临着学习的压力、经济拮据的压力、就业的压力、人际关系的不适应，属于文化适应磨合期的中间人群，需要周围人给予关怀和帮助，然而他们比较封闭的戒备心理导致他们不愿意向外界寻求帮助，心理压力不断加剧，如果不能及时得到有效疏导，后果将不堪设想。因此，教育工作者应该通过交心的对话、真诚的关怀去感化他们，站在他们的角度换位思考，想其所想，知其所需，让他们体会到学校的温暖，从而打开自己的内心世界与老师、同学更好地交流、融合。同时，应重视民族学生的传统节日。4.加强学习帮扶，提高少数民族学生的学习积极性和学习成绩少数民族学生学习基础薄弱，跟不上教学进度，学习相对落后。要切实关注少数民族学生的学习状况，经常与学生谈话交流，让他们在老师的期待、信任、关怀中得到鼓励和勇气。民族学生的学习成绩不能一概而论，也有优中差之分，要让他们相信好与差在一定条件下是可以转化的，通过树立身边的榜样，现实中的模范，帮助少数民族学生树立学习的自信心，增强学习动力，培养学习兴趣。发挥学生党员和学生干部的先锋作用，以“学长计划”、“一帮一”的形式对民族学生进行帮扶，鼓励并督促他们上自习，充分利用好课余时间。同时，任课教师应考虑到少数民族学生的特殊情况，探索一套同样适合他们的教学方法和教学手段，课后增加答疑安排，及时解决少数民族学生学习方面的疑难问题，切实提高民族学生的学习成绩。5.在加大扶贫助困力度的同时，帮助少数民族学生学会理财少数民族学生大多数家庭经济比较困难，目前高校采取多种贫困资助、民族照顾等政策积极帮助他们缓解经济压力，切实减轻民族学生的经济负担，解除他们学习的后顾之忧，随着国家政策对贫困生补助力度的加大，贫困学生获益越来越多。同时，学校应该加强贫困生全面、综合理财能力的培养，制定一种财务规划，建立一个完备的生活体系，树立理财理念，掌握一定的理财知识，对今后走向社会也将大有裨益。[3]三、结束语大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，少数民族大学生作为振兴边疆经济社会发展的一支不可或缺的重要力量，他们的思想政治文化素质的高低直接影响到边疆的长治久安和全面小康社会的实现，少数民族学生有其特殊性，所以高校在少数民族学生的教育、培养和管理上应该给予高度重视，根据民族学生的实际情况，探索并完善民族学生的培养方法和管理制度，努力将民族学生培养成社会主义现代化建设事业的合格接班人。某公司企业文化培训手册11、用道德的示范来造就一个人，显然比1企业文化培训手册企业文化培训手册2本手册的目的delines1XX是谁?企业文化是什么?gUIdelines3XX的企业文化是什么?本手册的目的3总目录一第一篇X简介…………4第二篇企业文化基本理念……18第三篇XX文化理念……第四篇XX行为规范……第五篇XX故事集……134总目录4第一篇XX简介1.XX基本情况2.X发展历程3XX组织结构第一篇XX简介5总目录第一篇XX简介…4第二篇企业文化基本理念18第三篇XX文化理念……第四篇XX行为规范……第五篇XX故事集……134总目录6第二篇企业文化基本理念1.企业文化的含义2企业文化的体系3企业文化的功能第二篇企业文化基本理念7文化的差异1:内地单位的那份《通知》通知经研究决定,拟定于三八妇女节组织全体员工去深圳欢乐谷游玩,时间一天,全体员工务必带好身份证、边防证,于当日早上八点前赶到单位门前集合,否则,后果自负。另外,单位只负责门票和来回车费游玩期间,伙食自理。无特殊情况,不得请假。文化的差异1:8文化的差异1:沿海的公司是这样在告示牌上"通知"大家的邀请书:如果你想尖叫而办公室里又不允许;如果你想牵漂亮MM的手而又找不到借口和机会;如果你想忘记无处发泄的郁闷和不快-那么,请在下面签下你的大名,参加公司的'深圳欢乐谷之旅"吧。一张门票,还有一张制作精美的卡片谢GG:恭喜你已成为我三八正好38人哦)欢乐之旅的成员!请你做好行前准备:1带好边防证、身份证;保管好你的门票;2.让你轻松、保暖的衣服;3.约好你的朋友;4.如果你嫌开私家车麻烦步行又太累,请早上八点前到单位门前乘车;5如果你不吃不喝,可以不带一分钱。祝三八和爱三八的人们玩得愉快!文化的差异1:9文化的差异2:放公章的柜子需不需要配钥匙?甲公司乙公司躺在保险柜里的公章搁在没上锁抽屉里的公j老板大班台上的监视器永远做开的总经理办公室等级森严的办公环境集体开放办公的日资企业坚持打卡制度不需要实行打卡制度文化的差异2:10挺胸和弯腰一我们培育哪种文化?2001世界十大最佳酒店排名榜最新的调查结果,泰国曼谷的东方酒店(Theoriental)名列第二,新加坡的Ritz-Calton酒店名列第四曼谷东方-弯腰式服务:精致的摆设和古典的装修令人以为进入了个西化的东方贵族的庭院。谦恭的服务员的一举一动都让人感觉到他们是贵族大家庭中训练有素的忠实仆人。弯腰式服务,奕现了“忠实和“谦恭”的服务特色。丽嘉酒店-挺胸式服务:充满现代感和冲击力的装修、和客房休息区面积一样大的客房洗手间,无处不体现出丽嘉酒店的现代商务酒店气派要。陪同顾客到饭店的一个区去,而不应该仅指明如何到那个区城的方向。任何一线员工都可以在2000美元的范围内尽可能去满足客人。座右铭:“我们是为女士和绅士服务的女士和绅士。挺胸和弯腰一我们培育哪种文化?11某公司企业文化培训手册课件12某公司企业文化培训手册课件13某公司企业文化培训手册课件14某公司企业文化培训手册课件15某公司企业文化培训手册课件16某公司企业文化培训手册课件17某公司企业文化培训手册课件18某公司企业文化培训手册课件19某公司企业文化培训手册课件20某公司企业文化培训手册课件21某公司企业文化培训手册课件22某公司企业文化培训手册课件23某公司企业文化培训手册课件24某公司企业文化培训手册课件25某公司企业文化培训手册课件26某公司企业文化培训手册课件27某公司企业文化培训手册课件28某公司企业文化培训手册课件29某公司企业文化培训手册课件30某公司企业文化培训手册课件31某公司企业文化培训手册课件32某公司企业文化培训手册课件33某公司企业文化培训手册课件34某公司企业文化培训手册课件35某公司企业文化培训手册课件36某公司企业文化培训手册课件37某公司企业文化培训手册课件38某公司企业文化培训手册课件39某公司企业文化培训手册课件40某公司企业文化培训手册课件41某公司企业文化培训手册课件42某公司企业文化培训手册课件43某公司企业文化培训手册课件44某公司企业文化培训手册课件45某公司企业文化培训手册课件46某公司企业文化培训手册课件47某公司企业文化培训手册课件48某公司企业文化培训手册课件49某公司企业文化培训手册课件50某公司企业文化培训手册课件51某公司企业文化培训手册课件52某公司企业文化培训手册课件53某公司企业文化培训手册课件54某公司企业文化培训手册课件55某公司企业文化培训手册课件56某公司企业文化培训手册课件57某公司企业文化培训手册课件58某公司企业文化培训手册课件59某公司企业文化培训手册课件60某公司企业文化培训手册课件61某公司企业文化培训手册课件62某公司企业文化培训手册课件63某公司企业文化培训手册课件64某公司企业文化培训手册课件65某公司企业文化培训手册课件66某公司企业文化培训手册课件67某公司企业文化培训手册课件68某公司企业文化培训手册课件69某公司企业文化培训手册课件70某公司企业文化培训手册课件71某公司企业文化培训手册课件72某公司企业文化培训手册课件73某公司企业文化培训手册课件74某公司企业文化培训手册课件75某公司企业文化培训手册课件76某公司企业文化培训手册课件77某公司企业文化培训手册课件78某公司企业文化培训手册课件79某公司企业文化培训手册课件80某公司企业文化培训手册课件81某公司企业文化培训手册课件82某公司企业文化培训手册课件83某公司企业文化培训手册课件84某公司企业文化培训手册课件85某公司企业文化培训手册课件86某公司企业文化培训手册课件87某公司企业文化培训手册课件88某公司企业文化培训手册课件89某公司企业文化培训手册课件90某公司企业文化培训手册课件91某公司企业文化培训手册课件92某公司企业文化培训手册课件93某公司企业文化培训手册课件94某公司企业文化培训手册课件95某公司企业文化培训手册课件96某公司企业文化培训手册课件9726、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！9826、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必某公司企业文化培训手册11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克某公司企业文化培训手册某公司企业文化培训手册11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克企业文化培训手册本手册的目的delines1XX是谁?企业文化是什么?gUIdelines3XX的企业文化是什么?根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，为了全面贯彻党的教育方针，与时俱进，转变角色，优化师生关系；创新方法，培养自主意识，致力于学生的素质教育、创新教育，特别是学生的自主意识的培养，我在班主任工作中积累了一点体会，具体做法有：一、日常规范，养成习惯邓小平同志谆谆告诫，基础教育要从娃娃抓起。对学生进行学生守则和日常规范的养成教育，严格规范他们的日常行为，持之以恒，养成习惯，而“好习惯养成了，一辈子受用”（叶圣陶语）。为此，要学生努力形成两种意识：1.规则意识。俗语“不依规矩，不成方圆”。国家法律、学生守则、一日常规，校纪班规等各项管理条例和规章制度要让学生牢记，做到有约束，有参照，有目标。2.习惯意识。要努力培养学生独立学习、生活、卫生、守纪等文明行为习惯，为他们的自主发展提供保证。二、立志报国，德育为首青少年是祖国的未来和希望，从小培养他们继承优良传统，弘扬民族精神，早立大志，树立目标，以此作为自主发展的不竭动力，这也是学校教育重要的主题，可通过多渠道宣传教育，耳濡目染，潜移默化；利用班会、晨会、团队活动、歌咏比赛，特殊节日、重大时事等，加强教育和引导，培养他们的爱国心、民族情、报国志；抓好德育渗透，充分利用各门学科的教学，影响、陶冶学生的道德情操。三、遵守公德，学法守纪新课标以培养学生具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，自觉行使公民的权利和义务，对自己的行为负责、具有高度的社会责任感等作为目标。为此，班主任必须结合报刊上和其他媒体上的一些典型案例，结合法制教育报告会、模拟法庭、演讲辩论、法制教育征文、演讲等形式加强对学生的普法宣传和法制教育。四、创新实践，夯实基础任何实践创新和自主发展，都离不开坚实的基础做保证，要努力做到：1.认真学好文化基础知识，夯实基础。2.打好人文基础,增强文化积淀。3.善学多思,注重调查探究,厚积薄发。五、强身健体，直面挫折为了保证学生的自主发展，我们不但要和家庭配合，加强学生的体质训练，还要不断培养他们自强自立，不怕挫折，逐步形成正确的审美意识，耐挫意识，以迎接各种艰难困苦的挑战。六、合作交流，团队精神未来社会对人才素质的一项重要的衡量标准便是善于合作交流，形成团队精神。1.加强研究性学习，在互相探讨和研究中获取新知识。2.在体育比赛和其它文娱活动，社会实践，学科竞赛中培养合作意识，团队精神。七、居安思危，忧患意识俗语“人无远虑，必有近忧。”欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。这和孟子的“生于忧患，死于安乐”英雄所见略同。在风云变幻，竞争日益加剧的今天，每一位学生在自主发展的旗帜下，必须牢牢树立忧患意识，勇于拼搏，抢抓机遇，迎难而上，负重前进！八、精彩人生，追求无悔关于人生的思考，答案丰富多彩。在学生自主发展的过程中，正确的人生观、高尚的道德观和崇高的价值观的形成非朝夕之功。需要我们在学校班级家庭社会这个特殊的舞台上精心构思，相互协作，力求完美。为适应新课程改革的需要，针对以上学生在自主发展方面的具体表现，教育工作者特别是班主任，必须与时俱进，开拓创新，转变育人观念，灵活机变，全力以赴做好以下几方面工作，努力培养学生养成良好品德：1.多重角色面对新形势，适应新课标，班主任在新型师生关系的建立和发展中，必须担当多重角色：（1）向导。中学生大部分属于未成年人，处于人生的初期阶段。他们的思想水平、认知能力、社会阅历等都很有限，因而在思想、学习、生活等方面需要给予他们热情、耐心、及时的引导，这就需要班主任研究学情，以身作则，因人而异，做好导航者、指路人。（2）家长。学生进校入班，班主任理当承担家长的责任，全面关心、爱护、教育学生，使他们“亲其师，信其道”。（3）朋友。“教育成功的秘密在于尊重学生”。教师既要做学生的良师，又应成为他们的益友。这也体现了新课改的精神。班主任生活在学生中间，要充分相信、尊重、理解学生，努力成为学生的朋友。（4）领班。如果说班级是学校的基层连队，那么班主任则是连长，需要规划、组织、指挥、监督、协调班内各项活动或事务，带领学生干部和全班同学，当好“主持”、“领班”、“头羊”。（5）学生。班主任要放下架子，从高高在上的“权威”神坛上走下，虚心听取学生的意见和建议，甘当小学生，勇于向学生学习，无私关爱，真情奉献，更好地完善班级工作。2.重视转差教育家孔子早就提出“有教无类”,“因材施教”。归结为几个方面,便是:(1)尊重、理解、信任;(2)真情、爱心、激励;(3)兴趣、信心、竞争;(4)目标、恒心、氛围。3.艰苦奋斗面对我们依旧落后的国情，面对当前风云变幻的国际形势，我们必须发扬艰苦奋斗的革命传统。班主任和其他任课老师要教育学生不怕困难，勤学苦练，顽强拼搏，勤俭节约，不自满，不浪费，更不奢侈，多一种追求，求成绩，求发展，更求贡献。4.德育跟踪抓好德育跟踪，这是班主任工作的重要一环。其中选配好班委会，培养好小助手尤其重要！培养他们的自制自理和自我约束、自我评价等能力，进而形成优良的班风和学风。面对素质教育的如火如荼，感受课程改革的方兴未艾，转变角色，优化师生关系，与时俱进，创新方法，让学生成为学习的主人，形成健全的人格，我们每一位教育工作者都责无旁贷，任重道远。基金项目：本文系党建与思想政治教育研究课题“民族生教育管理工作方法探索研究”（SZYB2010024）的研究成果。随着国家“西部大开发”计划的全面稳步推进，国家逐步推出了“少数民族骨干人才计划”等相关政策，[1]为越来越多的少数民族学生创造了进入到内地高校学习、深造的机会，从而为西部地区源源不断的培养和输送大批管理型、专业型人才，并使之最终成为西部地区建设和发展的中坚力量。由于特殊的生活环境，民族风俗，宗教信仰，文化背景和学习经历，民族学生普遍具有鲜明的个性特点，表现出与汉族学生不同的心理特征和行为习惯，在与内地社会融合的过程中，在思想上、心理上会出现诸多矛盾和问题，如果不能及时地进行思想教育和心理疏导，就会对这些正处于人格形成阶段的少数民族青年学生产生错误的导向，影响其正确的世界观、人生观、价值观的形成，进而在根本上影响到国家“西部大开发”战略的实施和开展。因此，教育工作者要了解和分析民族学生与汉族学生的异同，注重针对性的、公平性的、适应性的和激励性的思想政治教育方针，促进学生全面和充分的发展。一、高校少数民族学生的特殊性1.自我放任，缺乏竞争意识少数民族学生在缺少自觉接受集体约束思想的情况下，由于自我意识强烈，他们长期习惯于自行其是，对自身行为习惯缺乏自我约束，导致自我放任心理在一定程度上成为一部分少数民族生的心理主导，具体表现为自我管理能力较弱，时常有各种违纪行为表现出来。而表现最频繁的违纪行为就为是旷课，其具体原因则是因学习基础差，学习负荷超过了他们的可接受程度，使他们对自己丧失了信心。一般而言，内地高校培养的少数民族学生竞争意识、开拓精神较为淡薄。一方面由于区域文化教育水平差异，导致少数民族大学生基础文化素质较低，自学能力弱；另一方面，部分少数民族学生属于定向培养，他们绝大部分毕业后都会回到自己的家乡，相对于内地的大学生来说，就业压力相对较小，加上内地高校对少数民族学生学习方面的特殊照顾政策，导致一些少数民族学生学习上自我定位较低，竞争意识缺乏、学习动力不足，学习成绩较差。多数学生以考试过关、顺利毕业作为目标。2.民族意识较强，人际交往圈过于狭窄，心理敏感由于民族宗教、生活习惯等方面的原因，少数民族学生常常只愿意与本族学生进行交往，比如饮食方面，共同用餐是交流感情的重要渠道，少数民族学生的用餐习惯有别于汉族学生，回族人拒绝食用猪肉；维吾尔族学生必须到清真馆就餐；藏族学生喜欢用代表自己民族信仰的藏饰等，因此他们更愿意和本族学生聚在一起用餐，久而久之和汉族同学的距离越来越远，交往范围狭窄，这就使得他们在汉族同学居多的班集体中显得孤立。笔者在与少数民族学生交流的过程中有另一个感受――他们希望自己的民族习惯得到老师和汉族同学的认可与尊重，不希望老师及汉族同学“另眼”看他们，期待在融入学校环境的同时保持纯正的民族习惯。因此，日常生活中在别人看来往往只是一件小事，但维吾尔族学生却会认为是自己的权益得不到维护和尊重，出现思想上和情感上的波动，情绪会受到很大影响。此外，对老师或汉族同学的失言、口误，维吾尔族学生也特别敏感，所谓说者无心，听者有心，说明他们民族意识很强，表现为对家庭的依恋和归属感扩展到了对本民族的依恋和归属感。3.理财意识淡薄，依赖心理强西北地区是少数民族学生聚居的主要地区之一，经济发展水平相对落后，家庭收入偏低，加上家里孩子较多，经济拮据。[2]在高校，少数民族贫困生依法享受国家民族政策照顾，如国家助学金，国家助学贷款，新疆少数民族学生助学金，贫困补助等，在享受资助的同时，事实上一定程度上诱发和助长了少数民族学生的依赖心理，他们有意无意地放弃了自身努力，把依赖国家和家庭、依靠照顾和帮助视为理所当然。另外，受助民族大学生受家境贫寒的影响，理财意识淡薄，普遍没有接受过系统的个人理财教育，个人理财素养较低，最明显的表现是开学初手头宽裕，学期末手头拮据，通过跟老师借钱购买车票，解决路费问题。二、探索做好少数民族学生教育管理工作的主要措施1.完善教育工作的队伍建设要建立以学校党政主要领导牵头，学校职能部门主导，学院为主体的校院两级工作的组织体系，同时加强与新疆、西藏等少数民族地区高校建立广泛的联系，包括干部挂职交流，向承担少数民族学生培养任务的内地高校选派管理干部，协助各级领导、老师和辅导员做好少数民族学生的教育、管理和服务工作。切实从学习、生活、思想指导以及宗教信仰等多方面给予少数民族学生关心、帮助和正确引导。2.做好前期工作，强化入学后教育入校前，学校在安排班级及宿舍时，应按照比例将少数民族学生穿插到各个自然班，尽量和普通学生生活在一起，一方面防止民族学生内部的抱团现象，另一方面促进少数民族学生与汉族学生互相融合、互相帮助。在少数民族学生入学后，通过入学教育、座谈会等形式，让学生充分了解学校概况和相关制度规定，给自己一个合理恰当的定位。3.加强心理关怀，从灌输走向对话少数民族大学生在高校中属于比较特殊的群体，他们面临着学习的压力、经济拮据的压力、就业的压力、人际关系的不适应，属于文化适应磨合期的中间人群，需要周围人给予关怀和帮助，然而他们比较封闭的戒备心理导致他们不愿意向外界寻求帮助，心理压力不断加剧，如果不能及时得到有效疏导，后果将不堪设想。因此，教育工作者应该通过交心的对话、真诚的关怀去感化他们，站在他们的角度换位思考，想其所想，知其所需，让他们体会到学校的温暖，从而打开自己的内心世界与老师、同学更好地交流、融合。同时，应重视民族学生的传统节日。4.加强学习帮扶，提高少数民族学生的学习积极性和学习成绩少数民族学生学习基础薄弱，跟不上教学进度，学习相对落后。要切实关注少数民族学生的学习状况，经常与学生谈话交流，让他们在老师的期待、信任、关怀中得到鼓励和勇气。民族学生的学习成绩不能一概而论，也有优中差之分，要让他们相信好与差在一定条件下是可以转化的，通过树立身边的榜样，现实中的模范，帮助少数民族学生树立学习的自信心，增强学习动力，培养学习兴趣。发挥学生党员和学生干部的先锋作用，以“学长计划”、“一帮一”的形式对民族学生进行帮扶，鼓励并督促他们上自习，充分利用好课余时间。同时，任课教师应考虑到少数民族学生的特殊情况，探索一套同样适合他们的教学方法和教学手段，课后增加答疑安排，及时解决少数民族学生学习方面的疑难问题，切实提高民族学生的学习成绩。5.在加大扶贫助困力度的同时，帮助少数民族学生学会理财少数民族学生大多数家庭经济比较困难，目前高校采取多种贫困资助、民族照顾等政策积极帮助他们缓解经济压力，切实减轻民族学生的经济负担，解除他们学习的后顾之忧，随着国家政策对贫困生补助力度的加大，贫困学生获益越来越多。同时，学校应该加强贫困生全面、综合理财能力的培养，制定一种财务规划，建立一个完备的生活体系，树立理财理念，掌握一定的理财知识，对今后走向社会也将大有裨益。[3]三、结束语大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，少数民族大学生作为振兴边疆经济社会发展的一支不可或缺的重要力量，他们的思想政治文化素质的高低直接影响到边疆的长治久安和全面小康社会的实现，少数民族学生有其特殊性，所以高校在少数民族学生的教育、培养和管理上应该给予高度重视，根据民族学生的实际情况，探索并完善民族学生的培养方法和管理制度，努力将民族学生培养成社会主义现代化建设事业的合格接班人。某公司企业文化培训手册11、用道德的示范来造就一个人，显然比99企业文化培训手册企业文化培训手册100本手册的目的delines1XX是谁?企业文化是什么?gUIdelines3XX的企业文化是什么?本手册的目的101总目录一第一篇X简介…………4第二篇企业文化基本理念……18第三篇XX文化理念……第四篇XX行为规范……第五篇XX故事集……134总目录102第一篇XX简介1.XX基本情况2.X发展历程3XX组织结构第一篇XX简介103总目录第一篇XX简介…4第二篇企业文化基本理念18第三篇XX文化理念……第四篇XX行为规范……第五篇XX故事集……134总目录104第二篇企业文化基本理念1.企业文化的含义2企业文化的体系3企业文化的功能第二篇企业文化基本理念105文化的差异1:内地单位的那份《通知》通知经研究决定,拟定于三八妇女节组织全体员工去深圳欢乐谷游玩,时间一天,全体员工务必带好身份证、边防证,于当日早上八点前赶到单位门前集合,否则,后果自负。另外,单位只负责门票和来回车费游玩期间,伙食自理。无特殊情况,不得请假。文化的差异1:106文化的差异1:沿海的公司是这样在告示牌上"通知"大家的邀请书:如果你想尖叫而办公室里又不允许;如果你想牵漂亮MM的手而又找不到借口和机会;如果你想忘记无处发泄的郁闷和不快-那么,请在下面签下你的大名,参加公司的'深圳欢乐谷之旅"吧。一张门票,还有一张制作精美的卡片谢GG:恭喜你已成为我三八正好38人哦)欢乐之旅的成员!请你做好行前准备:1带好边防证、身份证;保管好你的门票;2.让你轻松、保暖的衣服;3.约好你的朋友;4.如果你嫌开私家车麻烦步行又太累,请早上八点前到单位门前乘车;5如果你不吃不喝,可以不带一分钱。祝三八和爱三八的人们玩得愉快!文化的差异1:107文化的差异2:放公章的柜子需不需要配钥匙?甲公司乙公司躺在保险柜里的公章搁在没上锁抽屉里的公j老板大班台上的监视器永远做开的总经理办公室等级森严的办公环境集体开放办公的日资企业坚持打卡制度不需要实行打卡制度文化的差异2:108挺胸和弯腰一我们培育哪种文化?2001世界十大最佳酒店排名榜最新的调查结果,泰国曼谷的东方酒店(Theoriental)名列第二,新加坡的Ritz-Calton酒店名列第四曼谷东方-弯腰式服务:精致的摆设和古典的装修令人以为进入了个西化的东方贵族的庭院。谦恭的服务员的一举一动都让人感觉到他们是贵族大家庭中训练有素的忠实仆人。弯腰式服务,奕现了“忠实和“谦恭”的服务特色。丽嘉酒店-挺胸式服务:充满现代感和冲击力的装修、和客房休息区面积一样大的客房洗手间,无处不体现出丽嘉酒店的现代商务酒店气派要。陪同顾客到饭店的一个区去,而不应该仅指明如何到那个区城的方向。任何一线员工都可以在2000美元的范围内尽可能去满足客人。座右铭:“我们是为女士和绅士服务的女士和绅士。挺胸和弯腰一我们培育哪种文化?109某公司企业