管理能力提升课件

管理能力提升管理能力提升1管理者修炼自己,影响他人带好团队,激励个人实现目标,谋求发展管理者2管理者的自我修炼管理者的领导力修炼境界、能量等级、气场人文修养——心智模式修炼情商修炼人格魅力修炼管理者的自我修炼3提高人文修养的办法1、感悟人生、修炼心灵2、学习人文知识(读书、看电视剧、电影和录像)3、欣赏艺术(美术、音乐、诗歌、舞蹈)4、多参加社会公益性活动。5、多与人文修养高的人交流。6、多做人文的思考。提高人文修养的办法4培育背景文化(人文修养)孝文化爱文化·感恩文化缘文化不能麗高文化寂展龙文化不能麗离文化搞文化建设责任文化团队合作文化人必须靠精种和信仰而生活善文化世界因为有羨好的愿望而精夥礼文化信仰文化培育背景文化(人文修养)5管理者的心智模式修炼心智模式是什么?是人的芯片,是素质的核心心智模式存在在我们的潜意识里。是我们认识问题和采取行动的指南也是我们看问题的角度是我们表述问题的一种语法结构。是我们潜意识里的一种理论假设是核心价值观是一种气质、个性、习惯,是一种传统。管理者的心智模式修炼6两种心智模式的表现积极——消极开放——封闭(成才和许三多)接受—拒绝合作——不合作换位思维—自我中心反省自己—指责别人寻找方法寻找借口双赢或多嬴——单嬴两种心智模式的表现7养成以解决问题为导向的心智模式·不要味地讲道理,有道理不-定能解决问题,往往是公说公有理、婆说婆有理。更不要把自己的道理强蛋加给别人,你有你的道理,别人有别人的道理,都是对的。无效地讲道理、争论道理,不如有效地解决问题。养成以解决问题为导向的心智模式8开会是为了解决问题的·开会本来是想解决问题的没想到很多会开到最后,却得出一个结论:根本不可能解决这个问题。适得其反。所以,开会的时候定要把大家的心智模式统到解决问题上来,凡是与解决问题无关的事情律禁止。开会是为了解决问题的9学会分层次看问题——问题的解剖与分类像剥洋葱一样,有层次地看问题:首先看到的是表面上的问题、然后是过程中的问题、最后是核心问题或实质性问题。心向氩过程向氩面向题学会分层次看问题——问题的解剖与分类10管理能力提升课件11管理能力提升课件12管理能力提升课件13管理能力提升课件14管理能力提升课件15管理能力提升课件16管理能力提升课件17管理能力提升课件18管理能力提升课件19管理能力提升课件20管理能力提升课件21管理能力提升课件22管理能力提升课件23管理能力提升课件24管理能力提升课件25管理能力提升课件26管理能力提升课件27管理能力提升课件28管理能力提升课件29管理能力提升课件30管理能力提升课件31管理能力提升课件32管理能力提升课件33管理能力提升课件34管理能力提升课件35管理能力提升课件36管理能力提升课件37管理能力提升课件38管理能力提升课件39管理能力提升课件40管理能力提升课件41管理能力提升课件42管理能力提升课件43管理能力提升课件44管理能力提升课件45管理能力提升课件46管理能力提升课件47管理能力提升课件48管理能力提升课件49管理能力提升课件50管理能力提升课件51管理能力提升课件52管理能力提升课件53管理能力提升课件54管理能力提升管理能力提升55管理者修炼自己,影响他人带好团队,激励个人实现目标,谋求发展管理者56管理者的自我修炼管理者的领导力修炼境界、能量等级、气场人文修养——心智模式修炼情商修炼人格魅力修炼管理者的自我修炼57提高人文修养的办法1、感悟人生、修炼心灵2、学习人文知识(读书、看电视剧、电影和录像)3、欣赏艺术(美术、音乐、诗歌、舞蹈)4、多参加社会公益性活动。5、多与人文修养高的人交流。6、多做人文的思考。提高人文修养的办法58培育背景文化(人文修养)孝文化爱文化·感恩文化缘文化不能麗高文化寂展龙文化不能麗离文化搞文化建设责任文化团队合作文化人必须靠精种和信仰而生活善文化世界因为有羨好的愿望而精夥礼文化信仰文化培育背景文化(人文修养)59管理者的心智模式修炼心智模式是什么?是人的芯片,是素质的核心心智模式存在在我们的潜意识里。是我们认识问题和采取行动的指南也是我们看问题的角度是我们表述问题的一种语法结构。是我们潜意识里的一种理论假设是核心价值观是一种气质、个性、习惯,是一种传统。管理者的心智模式修炼60两种心智模式的表现积极——消极开放——封闭(成才和许三多)接受—拒绝合作——不合作换位思维—自我中心反省自己—指责别人寻找方法寻找借口双赢或多嬴——单嬴两种心智模式的表现61养成以解决问题为导向的心智模式·不要味地讲道理,有道理不-定能解决问题,往往是公说公有理、婆说婆有理。更不要把自己的道理强蛋加给别人,你有你的道理,别人有别人的道理,都是对的。无效地讲道理、争论道理,不如有效地解决问题。养成以解决问题为导向的心智模式62开会是为了解决问题的·开会本来是想解决问题的没想到很多会开到最后,却得出一个结论:根本不可能解决这个问题。适得其反。所以,开会的时候定要把大家的心智模式统到解决问题上来,凡是与解决问题无关的事情律禁止。开会是为了解决问题的63学会分层次看问题——问题的解剖与分类像剥洋葱一样,有层次地看问题:首先看到的是表面上的问题、然后是过程中的问题、最后是核心问题或实质性问题。心向氩过程向氩面向题学会分层次看问题——问题的解剖与分类64管理能力提升课件65管理能力提升课件66管理能力提升课件67管理能力提升课件68管理能力提升课件69管理能力提升课件70管理能力提升课件71管理能力提升课件72管理能力提升课件73管理能力提升课件74管理能力提升课件75管理能力提升课件76管理能力提升课件77管理能力提升课件78管理能力提升课件79管理能力提升课件80管理能力提升课件81管理能力提升课件82管理能力提升课件83管理能力提升课件84管理能力提升课件85管理能力提升课件86管理能力提升课件87管理能力提升课件88管理能力提升课件89管理能力提升课件90管理能力提升课件91管理能力提升课件92管理能力提升课件93管理能力提升课件94管理能力提升课件95管理能力提升课件96管理能