小小说阅读鉴赏课件

小小说阅读鉴赏小小说阅读鉴赏目标了解高考考试说明要求1学会鉴赏小小说的一般方法2对小小说的创作进行指导3目标了解高考考试说明要求1学会鉴赏小小说的一般方法2对小小说2006年高考考试说明:三、现代文阅读

能阅读一般社会科学类、自然科学类和文学类作品。

2006年高考考试说明:三、现代文阅读

能阅读一般社会科学回顾2005年现代文阅读现代文阅读纯粹议论抒情的文字渐少,而叙事性的成分渐多合欢树-北京卷日历-福建卷看树-天津卷贝多芬-一个巨人-湖南切梦刀-辽宁卷波兹曼的诅咒-江苏

回顾2005年现代文阅读现代文阅读纯粹议论抒情的文字渐少,而小小说的要素情节人物环境小小说的要素情节人物环境方法指导1、从行动、语言、肖像、心理等描写中感受人物独特而鲜明的个性。

方法指导1、从行动、语言、肖像、心理等描写中感受人物独特而鲜逼上梁山心岂甘？身罹白虎乱纲天。人亡家破失军草，自奋铁枪救世间。林冲逼上梁山心岂甘？林冲方法指导2、在划分情节结构的基础上，从矛盾发展的角度分析情节的走向，并从中感受人物形象的深刻意义。方法指导2、在划分情节结构的基础上，从矛盾发展的角度分析情节方法指导3、从典型细节的描写中感受人物形象的生动性。

方法指导3、从典型细节的描写中感受人物形象的生动性。4.从人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境的描写所制造的气氛中感受人物的情趣、心境；从人物活动、事件发生发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写中体会人物心理、性格。方法指导4.从人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境的小说开头写“秋天的后半夜，……什么都睡着”和后面的“街上黑沉沉的一无所有，……可是一只也没有叫。”这两段环境景物描写至少有三个方面的暗示作用：

①这种异常单调和阴暗的环境、景物，与华老栓爽快和充满希望的心情，形成十分鲜明的对照，暗示华老栓希望破灭的必然性；②为夏瑜的牺牲制造孤寂肃杀的气氛，暗示了革命者脱离群众的悲哀；③暗示当时的社会现实的阴暗、凄凉和恐怖。小说开头写“秋天的后半夜，……什么都睡着”和后面的“街上黑沉小小说中的人物情感性格心理情绪思想局部暴光细节闪现小小说中的人物情感性格心理情绪思想局部暴光细节闪现.小小说因其“小”，基本要素的展示往往呈现出具体而微的特色。出场的人物少，主要人物更少；一般不作细致的环境描写，鲜用或不用工笔勾画，多用白描、速写式的勾勒；情节集中，头绪不能太多，章法与结构方面有特殊要求。

.小小说因其“小”，基本要素的展示往往呈现出具体而微的特色。创作小小说1小小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏，结构精巧,含蓄曲折.2小小说不意味着肤浅单薄。写的是小题材，撷取的是生活中的一个小片断，却是生活内容的高度浓缩。它集中反映生活的矛盾和冲突。3常常以小见大，以微见著，以小事件或平常现象触及到生活的本质，蕴含着深刻的哲理，迸发出绚丽的思想火花创作小小说1小小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布尔猎狮身死——佛来特。”伊丽薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其回家。”三周后从非洲运回一个大包裹，里面是一具狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄巴布尔尸。”很快，又收到非洲回电：“无误。巴布尔在狮腹内。”伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德小小说阅读鉴赏小小说阅读鉴赏目标了解高考考试说明要求1学会鉴赏小小说的一般方法2对小小说的创作进行指导3目标了解高考考试说明要求1学会鉴赏小小说的一般方法2对小小说2006年高考考试说明:三、现代文阅读

能阅读一般社会科学类、自然科学类和文学类作品。

2006年高考考试说明:三、现代文阅读

能阅读一般社会科学回顾2005年现代文阅读现代文阅读纯粹议论抒情的文字渐少,而叙事性的成分渐多合欢树-北京卷日历-福建卷看树-天津卷贝多芬-一个巨人-湖南切梦刀-辽宁卷波兹曼的诅咒-江苏

回顾2005年现代文阅读现代文阅读纯粹议论抒情的文字渐少,而小小说的要素情节人物环境小小说的要素情节人物环境方法指导1、从行动、语言、肖像、心理等描写中感受人物独特而鲜明的个性。

方法指导1、从行动、语言、肖像、心理等描写中感受人物独特而鲜逼上梁山心岂甘？身罹白虎乱纲天。人亡家破失军草，自奋铁枪救世间。林冲逼上梁山心岂甘？林冲方法指导2、在划分情节结构的基础上，从矛盾发展的角度分析情节的走向，并从中感受人物形象的深刻意义。方法指导2、在划分情节结构的基础上，从矛盾发展的角度分析情节方法指导3、从典型细节的描写中感受人物形象的生动性。

方法指导3、从典型细节的描写中感受人物形象的生动性。4.从人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境的描写所制造的气氛中感受人物的情趣、心境；从人物活动、事件发生发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写中体会人物心理、性格。方法指导4.从人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境的小说开头写“秋天的后半夜，……什么都睡着”和后面的“街上黑沉沉的一无所有，……可是一只也没有叫。”这两段环境景物描写至少有三个方面的暗示作用：

①这种异常单调和阴暗的环境、景物，与华老栓爽快和充满希望的心情，形成十分鲜明的对照，暗示华老栓希望破灭的必然性；②为夏瑜的牺牲制造孤寂肃杀的气氛，暗示了革命者脱离群众的悲哀；③暗示当时的社会现实的阴暗、凄凉和恐怖。小说开头写“秋天的后半夜，……什么都睡着”和后面的“街上黑沉小小说中的人物情感性格心理情绪思想局部暴光细节闪现小小说中的人物情感性格心理情绪思想局部暴光细节闪现.小小说因其“小”，基本要素的展示往往呈现出具体而微的特色。出场的人物少，主要人物更少；一般不作细致的环境描写，鲜用或不用工笔勾画，多用白描、速写式的勾勒；情节集中，头绪不能太多，章法与结构方面有特殊要求。

.小小说因其“小”，基本要素的展示往往呈现出具体而微的特色。创作小小说1小小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏，结构精巧,含蓄曲折.2小小说不意味着肤浅单薄。写的是小题材，撷取的是生活中的一个小片断，却是生活内容的高度浓缩。它集中反映生活的矛盾和冲突。3常常以小见大，以微见著，以小事件或平常现象触及到生活的本质，蕴含着深刻的哲理，迸发出绚丽的思想火花创作小小说1小小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布尔猎狮身死——佛来特。”伊丽薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其回家。”三周后从非洲运回一个大包裹，里面是一具狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄巴布尔尸。”很快，又收到非洲回电：“无误。巴布尔在狮腹内。”伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。