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文档简介

2023学年高考生物模拟测试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在测试卷卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和脱落酸(ABA)缺失突变幼苗,进行适度干早处理,测量一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。据图分析,下列叙述错误的是()A.实验目的是探究该植物幼苗的抗早性是否与ABA有关B.在实验条件下,ABA促进野生型幼苗根的生长C.在实验条件下,ABA抑制突变型幼苗茎叶的生长D.实验结果表明野生型幼苗比突变型幼苗耐早2.以下关于艾滋病的说法,错误的是()A.HIV外层是来自宿主细胞的脂类膜,其中掺有病毒蛋白质B.对已感染HIV的孕妇采用剖腹产和人工哺乳,可减少婴儿感染的几率C.在潜伏期内,HIV以病毒RNA的形式存在于宿主细胞内D.HIV不仅感染辅助性T淋巴细胞,还可以感染脑细胞和巨噬细胞3.培养下列微生物,培养基中不用添加碳源的是()A.蓝藻 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.毛霉4.PIN蛋白是生长素进行极性运输时的输出载体,其合成过程及位置如图所示,以下说法不正确的是()A.PIN基因经转录、翻译过程合成PIN蛋白B.PIN蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工C.生长素经PIN蛋白输出细胞时不需要消耗ATP并可原路返回D.PIN基因表达异常时,植物可能会失去顶端优势5.蛋白质和核酸是细胞中两种重要的有机物,相关叙述正确的是()A.蛋白质和核酸的特有元素分别是N、PB.蛋白质和核酸都是细胞生命活动的主要承担者C.蛋白质可在细胞器中合成,而核酸不能D.蛋白质和核酸的生物合成过程都需要对方的参与6.关于细胞生命活动的变化,描述正确的是()A.种子萌发,细胞内结合水/自由水的值上升B.从光照转到黑暗,叶绿体内C3/C5的值下降C.从间期进入分裂期后,基因的转录水平下降D.细胞生长,随着体积增大物质交换效率上升7.某种动物种群的Nt与Nt+1/Nt的关系如图所示,Nt为该种群第t代的种群数量.Nt+1为该种群第t+1代的种群数量。不考虑迁入与迁出。下列推断错误的是()A.当Nt为a时,该种群的出生率小于死亡率B.当Nt为c时,该种群的数量最多C.当Nt为d时,该种群的年龄组成为增长型D.当Nt为b时,该种群第t+1代的种群数量与第t代相同8.(10分)下图①、②、③表示由不同原因引起的糖尿病,下列叙述正确的是()A.Y1抗体与胰岛素受体结合,导致血糖浓度升高B.Y2抗体攻击胰岛B细胞,导致胰岛素分泌量升高C.可通过注射胰岛素进行治疗的是②、③D.③患者血液中胰岛素含量可能正常,但仍表现出尿糖症状二、非选择题9.(10分)为增加油葵种子中的含油量,科学家尝试将花生中的酶A基因导入油葵细胞,获得转基因油葵新品种。(1)为获取目的基因,可从花生细胞中提取_________,经逆转录形成cDNA。以此cDNA为模板通过PCR技术扩增目的基因。(2)构建重组DNA分子(如图所示)最好选用_________限制酶,目的是可避免_________。(3)普通大肠杆菌细胞中没有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因,将构建的重组DNA分子导入农杆菌中,将获得的农杆菌接种在含_________的固体平板上培养得到含重组质粒的单菌落,再利用培养基震荡培养,可以得到用于转化的浸染液。(4)剪取油葵的叶片放入浸染液中一段时间后,经过筛选获得转基因油菜细胞。最后经过__________________培育成转基因油葵植株。此种技术的原理是_________。(5)研究发现,如果将该酶A的20位和24位氨基酸变为半胱氨酸,其催化能力将提高2倍。通过蛋白质工程对酶A进行改造,所需步骤有_________。a.蛋白质的结构设计b.蛋白质的结构和功能分析c.蛋白质结构的定向改造d.酶A基因的定向改造e.将改造后的酶A基因导入受体细胞f.将定向改造的酶A导入受体细胞(6)经过种植转基因油葵发现,虽然转基因油葵种子中含油量上升,但是抗灰霉菌的能力丢失,其原因是_________。10.(14分)图一为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物相对含量的变化。据所学知识回答下列问题。(1)植物光合作用中ATP的生成场所是_____________,有氧呼吸中[H]的生成场所是_____________、_____________。(2)图一中,若T1时突然增加CO2浓度,则短时间内物质A、B相对含量均增加,A、B分别是指_____________、___________([H]、ADP、C3或C5);若T1时突然降低光照强度,则短时间内物质A、B相对含量也会增加,此时A、B分别是指_____________、_____________([H]、ADP、C3或C5)。(3)某研究小组同学绘制的该植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(气孔开放程度)与光合速率的变化情况如图二所示,停止供水时,气孔开度下降直接导致光合作用中_____________反应受阻,使得光合速率迅速下降;停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是_____________。11.(14分)番茄中的番茄红素和胡萝卜中的β-胡萝卜素都属于类胡萝卜素,两种色素都具有很强的抗氧化能力,在生活和生产中得到广泛应用,回答下列问题。(1)从番茄中提取番茄红素常用萃取法,提取的效率主要取决于______;提取过程应采用水浴加热,在加热瓶口还要加______装置,以防止加热时有机溶剂挥发。胡萝卜中的胡萝卜素也可用萃取法提取,原因是______。(2)工业生产上,常利用微生物发酵的方法提取天然β-胡萝卜素.已知红酵母细跑在合成β-胡萝卜素过程中会产生还原性较强的物质,该物质可将无色的TTC还原为红色复合物。欲从土壤中筛选出能合成β-胡萝卜素的红酵母菌株,首先将土样制成菌液,涂布到含TTC的培养基上,挑选出______菌落,然后通过______法进行分离纯化。(3)工业生产番茄汁时,常常利用果胶酶以提高出汁率,原因是果胶酶能瓦解植物细胞的______。科研人员通过酶解法和吸水胀破法将果胶酶从某种微生物中释放了出来,进一步分离纯化该酶的方法是______,鉴定该酶纯度的方法是______。12.荒漠藻类是一种生长在荒漠地区的土壤藻类,可通过自身的生理生态作用影响和改变荒漠环境。在荒漠藻类的作用下,干旱的荒漠地表依次经历藻结皮、地衣结皮、苔藓结皮和高等植物的入侵和拓殖,进而发展到草木阶段。回答下列问题:(1)在荒漠群落发生演替的过程中,___________被替代,群落中物种的__________逐渐增加。(2)荒漠地区演替过程中某类逐渐占据优势和外来物种入侵的区别为_______________(回答出一项即可)。(3)干旱高温的荒漠地区最终________(填“能”、“不能”)发展到森林群落,原因是__________。(4)荒漠藻类一般只生活在空气污染程度小的荒漠地区,因此荒漠藻类可以应用于___________。

2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】

根据题意和图示分析可知:在干旱缺水条件下,脱落酸抑制茎叶的生长,同时促进根的生长,说明脱落酸的这种作用,有利于植物适应缺水环境。该实验的自变量是干旱处理的时间、植物幼苗的种类,因变量是茎叶和根的生长量,因此该实验的目的是探究该植物幼苗的抗早性是否与ABA有关。由图可以看出,与突变体(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株茎叶长度增加值小,而根长度增加值大,说明ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶的生长,能更好地适应干旱环境。【题目详解】A、本实验的目的是探究ABA对适度干旱幼苗的生长量的影响,即ABA对该植物幼苗抗旱性的影响,A正确;BC、实验条件下,突变型幼苗(不含ABA)的茎叶生长量高于野生型幼苗(含ABA),说明ABA抑制野生型幼苗茎叶的生长,野生型幼苗(含ABA)的根生长量高于突变型幼苗(不含ABA),说明ABA促进野生型幼苗根的生长,B正确,C错误;D、实验结果说明,在干旱条件下,野生型幼苗的根更能生长(用于吸水),同时茎叶的生长减少了(减少水分蒸腾散失),能更好地适应干旱环境,D正确。故选C。2、C【答案解析】

艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,是一种削弱人体免疫系统功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因,HIV是一种逆转录病毒,它侵入人体后能识别,并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞,经过长时间的潜伏后,辅助性T淋巴细胞被激活,前病毒复制出新的HIV并破坏辅助性T淋巴细胞,还可感染体内其他类型的细胞,如脑细胞、巨噬细胞。由于HIV的破坏作用,艾滋病人的免疫功能严重减退,便会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的感染。HIV的传播途径有血液传播、母婴传播、性接触。【题目详解】A、HIV外层部分是来自宿主细胞的脂类膜,其中掺有病毒蛋白质,A正确;B、HIV可以通过母婴传播,因此对已感染HIV的孕妇采用剖腹产和人工哺乳,可减少婴儿感染的几率,B正确;C、HIV侵入宿主细胞后,首先通过逆转录形成互补的DNA,并整合到宿主细胞的DNA中,进入潜伏期,C错误;D、HIV不仅感染辅助性T淋巴细胞,还可以感染脑细胞和巨噬细胞,D正确。故选C。3、A【答案解析】

微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等,配置培养基时一般要考虑微生物的营养物质是否全面、各种营养物质的比例及pH等因素。【题目详解】A、蓝藻是原核生物,含藻蓝素、叶绿素,能利用二氧化碳无机碳源进行光合作用合成有机物,是自养型生物,故不需要添加碳源,A正确;B、酵母菌是异养型生物,培养基中需要添加有机碳源,B错误;C、醋酸菌是异养型生物,培养基中需要添加有机碳源,C错误;D、毛霉是异养型生物,培养基中需要添加有机碳源,D错误。故选A。4、C【答案解析】

1、生长素的运输方向有三种:极性运输、非极性运输和横向运输。其中极性运输是一种主动运输。2、顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输,使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高,从而抑制了该部位侧芽的生长。【题目详解】A、PIN基因经转录、翻译过程合成PIN蛋白,A正确;B、由图分析可知,PIN蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工,B正确;C、生长素经PIN蛋白输出细胞属于主动运输,需要消耗ATP,C错误;D、PIN基因表达异常时,会影响生长素的极性运输,而植物的顶端优势与生长素的极性运输有关,D正确。故选C。5、D【答案解析】

DNA主要在细胞核中合成,此外线粒体和叶绿体也能合成少量的DNA。蛋白质的合成是以mRNA为直接模板,以tRNA为搬运氨基酸的工具,以核糖体为场所翻译形成的,核酸在形成时需要酶的催化。【题目详解】蛋白质含有C、H、O、N元素,有的含有P和S元素,核酸的元素组成为C、H、O、N、P,A错误;蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者,B错误;蛋白质在核糖体中合成,核酸也可在细胞器中合成,例如线粒体和叶绿体中DNA的合成,C错误;蛋白质通过翻译过程合成,该过程需要mRNA、tRNA等核酸参与,核酸的形成过程需要相应聚合酶的参与,聚合酶是蛋白质,D正确。故选D。6、C【答案解析】

生物体内的自由水和结合水,能够随着生物体的新陈代谢活动的进行相互转化。自由水的比例上升时,新陈代谢旺盛。从光照转到黑暗中,由于光反应下降,光反应产物减少,对C3的还原量减少,但对C5的消耗量没变。转录主要发生在分裂间期的细胞内,翻译可发生在分裂间期和分裂期的所有细胞内。随着细胞生长体积增大,相对表面积减小,细胞与外界物质交换效率将降低。【题目详解】A、种子萌发的过程使种子由休眠状态转入旺盛生长状态,细胞内结合水/自由水的值下降,A错误;B、从光照转到黑暗时叶绿体中光反应产物减少,对C3还原减少,但对C5的消耗没变,因此叶绿体内C3/C5的值会上升,B错误;C、间期时细胞核中发生DNA复制和相关蛋白质的合成,进入分裂期后,蛋白质合成减少,所以基因的转录水平下降,C正确;D、细胞生长,随着体积增大相对表面积减小,物质交换效率减慢,D错误。故选C。【答案点睛】对外界环境突然变化时C3、C5动态平衡的分析时:突然降低光照强度,光反应减弱,暗反应的原料[H]和ATP供应减少,此时C3还原受阻,但C3生成量短时间内不变,最终导致C3含量升高;同时C5的生成量减少,但消耗量短时间内不变,导致五碳化合物含量降低。7、B【答案解析】

分析曲线图:Nt+1与Nt的比值>1说明种群数量在增加,出生率大于死亡率;Nt+1与Nt的比值=1说明种群数量维持稳定,出生率等于死亡率;Nt+1与Nt的比值<1说明种群数量在减少,出生率小于死亡率,据此答题。【题目详解】A、当Nt为a时,Nt+1/Nt小于1,后一年的种群数量少于前一年,说明该种群的出生率小于死亡率,A正确;B、由b~eNt+1/Nt大于1,种群数量越来越多,当Nt为e时,该种群的数量最多,B错误;C、当Nt为d时,Nt+1/Nt大于1,种群数量越来越多,推知该种群的年龄组成为增长型,C正确;D、当Nt为b时,Nt+1/Nt等于1,该种群第t+1代的种群数量与第t代相同,D正确。故选B。8、D【答案解析】

1、据图分析,图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,从而使血糖升高。2、图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,从而血糖升高。3、图中Y3能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高。【题目详解】A、通过分析可知,Y1抗体与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,从而使血糖升高,A错误;B、通过图示可知,Y2抗体攻击胰岛B细胞,导致胰岛B细胞不能分泌胰岛素,使其分泌量减少,B错误;CD、图中③的Y3能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,患者血液中胰岛素含量可能正常,但仍表现出尿糖症状,不可通过注射胰岛素进行治疗的是③,C错误;D正确。故选D。二、非选择题9、mRNABamHⅠ和PstⅠ质粒自身的黏性末端连接或目的基因与质粒反向连接氨苄青霉素植物组织培养技术植物细胞的全能性b、a、d、e抗灰霉菌基因没有表达(或丢失等)【答案解析】

基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术;个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】(1)逆转录过程需要从供体细胞内提取出的mRNA为模板,以脱氧核苷酸为原料合成cDNA。(2)构建重组DNA分子时选用的限制酶要不破坏目的基因,所以不能用EcoRI,同时尽量防止质粒自身的黏性末端连接或目的基因与质粒反向连接,所以最好选用两种限制酶,即BamHⅠ和PstⅠ。(3)根据限制酶的切割位点,由于使用BamHⅠ和PstⅠ会破坏抗四环素标记基因,但抗氨苄青霉素的标记基因是完整的所以只能用含氨苄青霉素的培养基筛选含重组质粒的单菌落。(4)得到转基因细胞后,要培养转基因植株,需要用植物的组织培养技术才能实现,其依据的原理是植物细胞的全能性。(5)蛋白质工程的步骤是:蛋白质的结构和功能分析→蛋白质的结构设计→酶A基因的定向改造→将改造后的酶A基因导入受体细胞→获得所需蛋白质。(6)转基因油葵种子中含油量上升,但抗灰霉菌的能力丢失,原因可能是抗灰霉菌基因未表达或丢失。【答案点睛】本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。10、叶绿体类囊体薄膜细胞质基质线粒体基质C3ADPADPC3暗叶绿素被分解(或合成速率变慢或停止),类胡萝卜素的颜色显露出来【答案解析】

植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段C3的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量。【题目详解】(1)光合作用光反应中,ADP与Pi反应形成ATP的过程发生在叶绿体类囊体薄膜上,暗反应消耗ATP,发生的场所是叶绿体基质;有氧呼吸第一阶段生成[H]场所为细胞质基质,第二阶段生成是[H]场所为线粒体基质。(2)若T1时刻突然升高CO2浓度,CO2固定加快,C3生成增加,短时间内其去路不变,造成C3含量上升,C5含量下降,同时由于C3含量增加,还原加快,ATP消耗增加,ADP生成增多,故A、B分别是C3和ADP;若T1时突然降低光照强度,光反应减弱,生成[H]和ATP减少,ADP消耗下降而含量上升,故A表示ADP;光反应生成的[H]、ATP下降,C3还原下降,短时间内C3生成不变从而积累,故B为C3。(3)停止供水时,气孔开度下降,植物吸收的CO2量减少,使图中暗反应过程受阻,导致光合速率迅速下降;停止供水一段时间后,因为缺水,叶绿素的合成速率变慢(或停止或叶绿素被分解),类胡萝卜素的颜色显露出来,所以叶片发黄。【答案点睛】本题以图形为载体,考查了光合作用的影响因素,考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力,综合理解能力。影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,其中光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应;影响光合作用的内在因素有:色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等。11、提取液的性质和使用量回流冷凝装置溶于有机溶剂,且不易分解呈红色平板划线法或稀释涂布平板法细胞壁和胞间层凝胶色谱法电泳法【答案解析】

1、果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得更容易,而果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,也使得浑浊的果汁变得澄清。果胶酶并不特指某一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳椭醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。2、平板划线法是指通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散的培养基的表面,在数次划线后培养,可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,这些生长在固体培养基表面的子细胞群体就是菌落。3、凝胶色谱法也称为分配色谱法,是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程较长,移动的速度较慢,而相对分子质量较大的蛋白质,无法进入凝胶内部的通道,只能在凝胶外部移动,路程较短,移动的速度较快,相对分子质量不同的蛋白质分子得以分离。【题目详解】(1)番茄红素是一种类胡萝卜素,而类胡萝卜素化学性质比较稳定,不溶于水,易溶于石油醚等有机溶剂,因此常用萃取法从番茄中提取番茄红素。提取的效率主要取决于提取液的性质和使用量。因萃取剂为有机溶剂,易燃、易爆,所以萃取过程应该避免明火加热,而应采用水浴加热。在加热瓶口还要安装回流冷凝装置,防止加热时有机溶剂挥发。根据胡萝卜素溶于有机溶剂,且不易分解的特点,在提取胡萝卜中的胡萝卜素也可用萃取法提取。(2)已知红

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