国庆节节日活动设计方案5篇

国庆节节日活动设计方案5篇国庆节是每个国家的重要节日，但名称有所不同，很多国家叫“国庆节”或“国庆日”，还有一些国家叫“独立日”或“独立节”。下面是我为大家整理的国庆节节日活动设计方案5篇，盼望能协助到大家!

国庆节节日活动设计方案篇1

每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，协助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。

活动打算：

炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

活动时间：20__年9月29日星期二

活动内容：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

通过此次活动，让幼儿们相识“祖国的生日”，对中国地图也有初步的相识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

祝祖国妈妈生日欢乐!

国庆节节日活动设计方案篇2

一、活动目的

为隆重热情地庆祝中华人民共和国成立__周年，进一步加强公司员工的思想道德建立，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国__年来建立及经济开展宏大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族宏大复兴做奉献的志向，并努力把远大志向化作每一天的详细行动，学会做人、学会学习、学会缔造。进一步推动公司文化建立工作，增加员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。

二、活动主题

我们爱祖国

三、组织机构

组长：董建兴

副组长：宋元龙

组员：李娜、王希星、武春梅

四、活动时间

20__年10月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20__年10月1日开展详细庆国庆系列活动。

五、活动内容

1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助播送、电视让员工深化了解祖国建立__年所发生的天翻地覆的改变，了解全国各族人民为给祖国母亲__华诞献礼所绽开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为详细的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公司起，教育员工以小见大，真情爱祖国。

2、向员工引荐反映我国绚丽历史，荣耀革命传统，锦绣壮丽河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书沟通会，书友会。让员工从书籍中了解祖国，感受开展。

3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。

画祖国：发发动工及员工家属拿起画笔，把对祖国的酷爱之情绘成一幅幅表现祖国改变，漂亮的图画，公司将在酒店布置画展。

唱祖国：要求员工选唱内容安康向上，反映建国__年来开展改变的红歌曲目。

颂祖国：朗读篇目自选，内容要安康向上，表达爱国热忱。

看祖国:观看国庆献礼片，了解建国历史、__年的宏大建立成就，也可举办“我们爱祖国”摄影展，让员工们以自己的视角看祖国的进步、家乡的开展，激发员工爱祖国、爱家乡的感情。

写祖国：布置员工看爱国电影以后写观后感，举办“我们爱祖国”征文展。让员工们深刻感受祖国__年来巨大改变，呈现出来的中国风貌，为自己是一名中国人而感到由衷的傲慢和骄傲。

六、活动要求

(1)请各部门按要求谨慎开展活动，9月23日前上报参赛歌谣、朗读题目。

(2)各部门负责人必需参与朗读或歌曲选唱活动。

(3)公司办公室人员全部参与、工程部至少两人参与、酒店至少五人参与朗读或歌曲选唱活动。

(4)未参与朗读或歌曲选唱的员工在其他的活动中任选一项。

(5)参与朗读或歌曲选唱每一项加5分，两项都参与加10分，

选择其他活动加2分。另外还有纪念品发放予参与人员。

七、活动打算

本次活动由公司统一支配，各部门负责人详细负责组织，员工协调运作。做好评分工作，以备案存档。“我们爱祖国”的主旋律已经奏响，举办好这次国庆庆祝活动，为祖国母亲__华诞献礼，表达我们最真诚的敬意和祝愿。

国庆节节日活动设计方案篇3

一、指导思想：

为庆祝第__个国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢将来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会沟通、合作、关怀他人、协助伙伴;造就队员的表达实力、组织实力、应变实力、理财实力;提高学生参加社会实践活动实力。

二、活动意义：

为造就我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校依据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢将来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品(旧衣物、旧书藉、旧玩具等)或自制小作品到现场进展模拟交易，开快乐心迎国庆，快欢乐乐大换购。

走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张传播画(广告);制作一张收支表;交一群合作伙伴;搭建布置一个展台;卖出一件商品;写一篇体验过程日记。活动完毕后，人人汇报销售心得，班级评比出十名“国庆销售小能人”并表彰。

住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人打算20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动完毕后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购置小礼物嘉奖“国庆淘宝小行家”。

学生在参加体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验欢乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往实力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建立工作具有踊跃的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同开展。

三、活动打算：

标语：“我赢将来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。

四、活动步骤：

(一)活动时间：九月三十日上午

时间

内容

8:30-9:00

统一收听播送时间

9:00―9:40

入场时间

9:40-11:00

交易时间

11:10―11:50

班级总结及表彰

(二)活动地点：大操场(见附图)

(三)参与对象：全校师生

(四)活动方法：

学校统一规划，年级部协调实施。

五、活动建议：

(一)打算局部