高考专题复习：考向一 概括环境特点 （课件21张）

小说阅读学案三小说的环境描写点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改对环境题目的考查，主要有三种考向：

考向一

概括环境描写特点；

考向二

分析环境描写手法；

考向三

环境描写的作用。

这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。一、考点解读点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改

考向一

概括环境描写特点

小说中的环境描写包括自然环境和社会环境。

(1)自然环境，是指日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物。自然环境主要交代包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等信息。(2)社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。考什么感知环境描写鲁迅《故乡》的第一段：我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。啊！这不是我20年来时时记得的故乡？1．这段文字对人物活动的时间、季节、气候和地点作了描写，属于环境描写中的

描写。自然环境《林黛玉进贾府》荣禧堂的描写：进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃醢.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻fǔfú焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。1．这段文字对室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置作了描写，属于环境描写中的

描写。社会环境怎么考注意：审题时，一字之差，差之千里。如：“景物特点”和“景物描写的特点”，前者是概况景物，后者考查的是描写景物使用的手法（技巧）。怎么考小提示注意：审题时，一字之差，差之千里。如：“景物特点”和“景物描写的特点”，前者是概况景物，后者考查的是描写景物使用的手法（技巧）。怎么考小提示怎么做《

林教头风雪山神庙》《边城》为例子来总结方法技法攻略《林教头风雪山神庙》中多次直接描写风雪？请找出来，并概括风雪的特点。(从自然环境方面设题)答：①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。②雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。③看那雪，到晚越下得紧了。

环境特点：风大雪猛，突出一种紧张气氛。分析：本题考查对自然环境特点的概括。

①先找出写风雪的语句；

②再抓取其中描写风雪的修饰语，如“卷”“大”“紧”

等字，从中提炼环境特点。怎么做技法攻略概括分析自然环境特点“两步骤”第一步：找出自然环境的具体内容第二步：分析概括自然景物的特点首先要看描写的是哪些景物；其次要看这些景物有什么共同特征，要特别注意能揭示景物持点的形容词。如果没有这些词语，则需要自己选用词语中概括。请简要概括《边城》中的人们生活在一个怎样的环境中？(从社会环境方面设题)答：①生活太平。

②环境僻远。

③民风淳朴。分析：本题考查对社会环境特点的概括。

①先找到描写边城人生活状态、活动场所、故事背景、人际关系等语句。

②想象、品味环境画面的整体特色。

③选用恰当的形容词概括。

怎么做技法攻略概括分析社会环境特点“三步走”一是明定位。要找到描写社会环境的语句和段落，关注人物活动的场所、故事发生的时代背景、人物的身份与相互间的关系等内容。二是善组合。根据找出的句段，重新组合画面并在脑海中再现画面，想象、品味画面的整体特色。三是巧概括。具体分析所写环境的特点，用几个形容词准确概括环境的特点。看有什么共同特征，选用恰当的词语概括。答题模板：概括：特点①

特点②

特点③概括：特点①+分析

特点②+分析

特点③+分析典题研习《小哥儿俩》小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。第一步：审题干，明定位。

题干中“家庭环境”提示考查社会环境，明确“家庭环境”应该包括家里的经济状况、文化氛围、家庭成员的组成及成员之间的关系等方面；“什么样的”提示考生对社会环境的特点进行概括分析。第二步：依类型，善组合。

根据文本对“家庭环境”的相关描写可知，家中有花园、厨子等，可见经济状况良好。家中有书房，父亲带孩子看戏，可见文化氛围浓厚。母亲给孩子卷春卷，尊重孩子做的决定；兄弟间有共同的爱好，并且彼此友好；主仆关系也很融洽，可见整个家庭的人际关系是和谐的。思考角度文中对应的答案要点从“家庭状况”的角度家里有厨子(王厨子)、有前院后院，小孩能够读书，可见家庭富裕，经济状况良好从“文化氛围”的角度能够去听戏、家里有书房、叔叔是大学堂老师、母亲会教育小孩子，可见家庭文化氛围浓厚从“人际关系”的角度父母子女之间、兄弟之间、主人佣人之间，关系和谐融洽，可见人际关系和谐第三步：抓修饰，巧概括将分析的内容合理分类，可得出“经济状况”“文化氛围”“人际关系”等角度，根据这些角度分条归纳答案。小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。答案：经济状况良好：家有厨子和花园等；文化氛围浓厚：家有书房，经常看戏，注重教育等；人际关系和谐：尊重孩子，兄弟友爱，主仆融洽等。答：特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：衬托出罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理