《工业机器人应用与维护》专业岗位职业能力分析报告

工业机器人应用与维护专业岗位职业能力分析报告一、专业职业岗位（群）及岗位能力分析的意义专业岗位能力分析，是依据专业人才培养目标，通过深入调查研究，对本专业毕业生就业岗位的典型工作任务及应具备的职业能力所进行的分析，主要由以下三个方面的意义：1、是确定专业人才培养规格的依据。人才培养规格即在知识、技能和素质方面应达到的要求。2、是构建课程体系及确定教学内容的依据。3、是选择人才培养模式和教学模式的依据。二、分析方法1、组建一支由专业负责人、骨干教师组成的专业调研团队。2、采取问卷调查、座谈、电话访谈、网上咨询等方法。三、专业面向的职业岗位群及能力要求1、专业面向的职业岗位群：工业机器人专机器人工作站设计与I-JU箕¥岗位群操作岗位安装工程师业对应的职机器人自动化产线操作工程师机电设备装配工程师机器人维修调试工程师1业-rm官理岗位机器人运行维护与管理工程师机器人销售工程师售后客服工程师专业对应的职业岗位群2、职业岗位群核心职业能力要求:表：—专业所对应的职业工作岗位（群）工业机器人专业对应职业能力能识读机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人的职业岗位群操作岗应用方案的设计思路位（位（机器人自动化产线操作工程师、机电设备装配工程师、机器人维修调试工程师、机器人工作站设计与安装工程师），管理岗位（机器人运行维护与管理工程师、机器人销售工程师、售后客服工程师）成装配工作能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电器及机械故障能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统能收集、查阅工业机器人技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档^能对工业机器人应用系统的新操作人员进行培训掌握机械原理与典型机构拆装、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识及应用技能具有工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图）制图和绘图能力掌握自动生产线、数控机床的安装、调试、维护与维修等机电知识与技能——常用办公设备（电脑、打印机、扫描仪和传真机等）的使用能力外语中级水平的表达与写作能力一般方法能力（学习与自我发展能力等）和社会能力（与人沟通、协调共处与合作共事等）表二:具有机器人技术专业相关知识；工业机器人工作站的程序编制熟悉工业机器人操工业机器人安装、调试工业机器人的运行工业机器人运行的工艺调试工业机器人安装、调试工业机器人的运行工业机器人运行的工艺调试工业机器人常见故障排工业机器人安Z工业机器人的运工业机器人运行调试岗位能力作方法机器人工作站设计机器人自动化产线操就业岗位群机电设备装配工程师机器人维修调试工程师机器人工作站设计就业岗位群机电设备装配工程师机器人维修调试工程师工程师作工程师能识读机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人应用方案的设计思路;能绘制简单机械部件，生成零件图和装配图，跟进非标准件加工，完成装配工作;能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电器及机械故障;岗位基础能能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序；能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统;能收集、查阅工业机器人技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档;能对工业机器人应用系统的新操作人员进行培训。工程师岗位基础能具有“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程、调试、操作能力;机电设备控制系统应用能力;（10）企业生产管理等能力;（11）具备获取新知识、新技能的意识和能力;（12）具有独立解决非常规问题的基本能力;

表二:岗位能力熟悉机器人产品，能够为客户提供一定解决方案;具有区域规划能力、系统集成商拓展和管理能力;1.熟悉机器人产品，能够为客'4.具有区域规划能力、系统集，3.具有独立拓展大客户能力5.能为客户解决常见的机器人，就业岗位群机器人销售工程师售,能识读机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人应用方案的设计思路;能绘制简单机械部件，生成零件图和装配图，跟进非标准件加工，完成装配工作;能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电器及机械故障;岗位基础能能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序；能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及应用系统;能收集、查阅工业机器人技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档;能对工业机器人应用系统的新操作人员进行培训。表二:岗位能力熟悉机器人产品，能够为客户提供一定解决方案;具有区域规划能力、系统集成商拓展和管理能力;1.熟悉机器人产品，能够为客'4.具有区域规划能力、系统集，3.具有独立拓展大客户能力5.能为客户解决常见的机器人，就业岗位群机器人销售工程师售,岗位基础能具有“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程、调试、操作能力;机电设备控制系统应用能力;企业生产管理等能力;具备获取新知识、新技能的意识和能力;具有独立解决非常规问题的基本能力;四、专业课程结构（一）专业核心课程与职业资格考证及职业技能竞赛内容分析职业能力传感器控制线路安装能力；传感器基本调试能力。1.电气控制线路安装能力；2.电气控制线路调试能力；修改设备控制程序的能力；能对常用工程设备进行程序设计的能力。1.数控机床编程与操作与编程的初级能力。课程名称传感器技术电机与电

气控制技可编程控制器原理及应用（PLC）数控机床编程与操~作-主要教学模块内容传感器基础知识；电信号传感器的结构、原理、精度、应用范围；各种不同原理传感器等内容。常用电机介绍；常用低压电器的结构、原理、型号规格、用途和选用方法；普通机床的电气控制原理；4.电机及电气安装线路故障进行故障分析并排除等内容。可变程控制器介绍；跑马灯、交通灯、电梯、电镀、灯塔控制的PLC程序设计；PLC整体控制系统的运行、调试等内容。数控机床原理介绍；编程原理与指令介绍；CAD模型与数控机床的互连；职业资格（技能）

考核内容与要求装调能力；5.智能设备调试4自动化生产线实践能力。三相交流电机启动接线；三相交流电机正转接线；3.三相交流电机反转接线。设计可编程控制器外部电气接线图；编制PLC应用程序，掌握——PLC系统的运行调试能力。1.完成轴、角模型的作品加工。职业技能竞赛

项目内容与要求4.自动化生产线装调。安装与调试;2.电气控制系统1.自动化生产线安装与调试。电气控制系统安装与调试；自动化生产线安装与调试。注塑模具CAD/CAE与主要零件加工。数控机床装调与技术改造参^学时64646464ABB工业机器人基本操作能力；ABB工业机器人编程能力；工业机器人码垛、装配设计能力。工业机器

人技术4.具体的模型加工；1.机器人的由来与发展、组成与技术参数；2・了解机器人本体基本结构；4.Robotstudio本应用。5.码垛、装配工艺的具体设计。的基工业机器人绘图；工业机器人码垛；工业机器人装配。1.工业机器人技术应用646.具有微机9.单片机基本认知；技术应用能10.通用I/O口的输入力；7.具有机电设备故障诊单片机原理与应用输出；11.定时/计数器的使用；断与维修能力。12.基本串口通信。常见机电设备故障问题分析与解决的基本方法;常用机电设备故障诊断与维修的工作流程。品设计及制作大赛645.大学生电了产（二）实践教学课程分析实践教学课程名称CAD实训主要理论知识与技术技能要求5.CAD/CAM的设计能力；主要实训项目作品设计实训实习场地（校内/校外）校内参考学时20电工电子实训6.CAD/CAM的应用能力。电工电子课程的基本原理；培养电工电子基本应基本电路原理实训校内20用的能力。3