部编人教版 六年级下册道德与法治课堂作业(含答案)

部编人教版六年级下册道德与法治课堂作业【WORD打印版】温馨提示：这是本人精心编写的六年级下册道德与法治学科课温馨提示：这是本人精心编写的六年级下册道德与法治学科课学有所帮助。班级： 姓名： 目录目录学会尊重学会宽容学会反思地球—我们的家园应对自然灾害探访古代文明多元文化多样魅力科技发展造福人类日益重要的国际组织我们爱和平第一课：学会尊重第一课时：第一课时：2—7页一、填空每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，也拥有生而为人的（ ，每个人都应该得到（ 。中华人民共和国公民在法律面前一律（ 。每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人（ 。尊重包括自尊、自重、自爱和（ ）等方面。尊重自己，并不意味着拒绝（ 。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×6.取得伟大成绩的人比普通人值得尊重（ ）尊重自己和尊重他人本身就是互相矛盾的（ ）中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯（ ）刘菲认为自己什么优点也没有，比不上任何同学（ ）信守自己的承诺也是自尊的表现（ ）别人批评我就是对我的不尊重（ ）三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）12.尊重自己包括（ ）1自重 2自负 3自爱 4自我接纳A123 B124 C234 D134下列行为属于尊重自己的是（ ）1维护自己的形象 2爱惜自己的名誉 3信守自己的承A12 B23 C13 D以上都是面对冒犯甚至侮辱，下列做法不恰当的是（ A.武力解决，大打出手 B.指出对方的错误C.要求对方道歉 D.必要时拿起法律武器维护自身权15.下列表现不属于过度维护自己的是（ ）A.过于爱面子 B.有自尊 C.别人说不得 D.输不四、简答说一说尊重自己有哪些表现？怎样才能做到适度维护自己？第一课时：第一课时：8—11页一、填空被别人（ ）让我们感到愉快满足，充满价值感。尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）体现。语言可以体现尊重一句理解尊重的话会给别人带来温暖（ ）尊重他人不仅体现在话语上，更应该落实在（）上。尊重他人还要维护他人的（。推己及人，让他人觉得舒服。我国宪法明确规定，公民的（）他人既是道德的要求，也是（）的要求。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×。7.汪洋向李军请教数学题，李军说“这么简单都不会做，估计你的智力有问题，给你讲也挺不明白。 （）良言一句暖三冬恶语伤人六月寒体现的是语言尊重（与人交往要谦虚有礼，平等友善，重视他人意见。（）李妍经常给学习差的同学起难听的“外号（三、选择，将正确答案前的字母填入（）中尊重他人要体现在（）A.语言上 B.行动上 以上都12.下列哪句话体现了语言尊重？（ ）AB.别烦我了，我说不去就不去，真讨厌！C.不好意思，我有点事来晚了，让你久等了13.与人交往时，我们应该做到（ ）1谦虚有礼2平等友善3关心他人A12B23C123四、简答：14.怎样做到尊重他人？第二课：学会宽容第一课时：第一课时：12—17一、填空1.（）让人们彼此宽待、和睦相处。宽容不仅给我们带来了（）心平和安静，让我们活的愉快、幸福。冲突，让人不开心，而宽容能让我们（。宽容让我们面对他人的无心之失时，要（、不（懂得（）他人。（（二、判断：正确的在题干后面的（）6.“金无足赤，人无完人”是说人人都有可能犯错误。（）7.对待伤害我们的人，要以眼还眼，以牙还牙。（）8.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）9.宽容意味着原谅别人的一切错误。（）同桌不小心把我的铅笔盒碰到了地上，我原谅了他（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中以下哪位同学时宽容的人？（）李波在竞选班长时输给了好朋友张帆，就和张帆绝交了C.林飞有一个口头禅是“没关系在拥挤的公交车上，我几次被踩到脚，这时我应该（ A.看看谁踩了我的脚，骂他怎么不涨眼睛？B.原谅踩我脚的人，别人也不是故意的。C.别人踩我脚，我也去踩别人的脚。四、简答宽容有什么意义？第二课时：第二课时：18—19页一、填空学会和谐相处，尊重他人的不同，是（）的必修课。“和而不同”的意思是君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，（）的见解，不附和他人，不人二、判断：正确的在题干后面的（）3.六年级学生了还玩一些网络小游戏，太幼稚可笑了（）对于不同于自己观点的人要坚决反对，不能相让（）虽然很多同学对问题看法不同，但是大家要互相宽容（）所有的事情都有对错之分，我不能接受和我不同的观点（ ）我们不能贬低别人的兴趣爱好，不能嘲笑别人的不同看法（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中“宰相肚里能撑船”这句成语的体现的美德是（ A.尊重 诚信 C.幽默 D.宽容对于问题有自己的独特看法不随声附和别人的意见但是能以容的态度对待别人，这体现了（ 。和而不同 B.宽容大度 C.固执己见四、包容是一种美德，请你在“包容”的主题下，将句子补充完整10.如果我是大海，我可以容。如果我是高山，我可以容。如果我是收音机，我可以容五、简答：14.对于那些不宽容的观点，你有什么想法？第三课：学会反思第一课时：第一课时：20—23一、填空我们在思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是（ 。反思作为内心活动，是（ ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，能更好的把握（ ）和（ 。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×4.反思是很抽象的，是很难进行的（ ）反思是一种不自信的表现（ ）通过反思我们可以总结自己的优点和不足更好地完善自己（ ）只要反思就可以取得进步（ ）一个善于反思的人更容易取得成功（ ）过去的事情就过去吧，想他干嘛，多累呀（ ）反思可以帮助我们改正自己的错误（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中下面哪个典故中的名人不善于自我反思？（ A.纸上谈兵的赵括负荆请罪的廉颇在课桌上刻“早”字的鲁迅下列哪些同学不是在反思（ ）A.小明数学题做错了，他经过认真思考终于会做了B.东东边读书、边思考，语文学得特别好C讲不认真造成的。四、简答：反思有什么意义（作用）？27页一、填空掌握反思的（ ，可以让我们更好地进行反思。把握好反思的时机，能达到（ ）的效果。反思的过程很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便提醒己。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×4.反思时时都能进行，什么时候都一样（ ）我们做了错事以后可以反思事情的经过吃一堑长一智（ ）反思无须时间太长，每日坚持，一定会有收获（ ）反思开始有难度，一旦形成习惯，做起来就轻松了（ ）反思的过程很重要，反思的结果不重要（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中“吾日三省吾身”是孔子的学生（ ）自我反思A.颜回 曾子 仲由对反思时机的理解，正确的是（ A.反思可以随时进行，不分时机B.把握好反思的时机能达到事半功倍的效果。C.事情发生后，过得越久反思效果越好。四、简答说说凡事有哪些方法？第四课：地球—我们的家园第一课时：第一课时：28—31一、填空地球为人类生存提供了所需的（（）和（。如果人类不能（）受到大自然的惩罚。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×。3.科技人员可以模仿地球生态系统再造一个与地球一样的适合人居住的空间。 （）（）（）人类可以无止境、无限度地开发自然、利用自然（ ）保护环境是大人们的事，与我们小学生没有关系（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中A.B.A.B.C.以下反映了全球气候变暖问题的是（ ）A.海洋上大面积原油泄露 B.森林遭到破坏 C.海平面上四、仿写：人类破坏环境对自身的危害。10..燃煤发电.燃煤发电五、简答人类不尊重自然会有哪些危害？35页一、填空为了更有效地保护地球，实现（ ）发展，世界各国通过签协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把（ ）列为基本国策。人与自然是（ 。环境保护使每个公民应尽的（ ，让我们行动起来，让天蓝、山更绿、水更清。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×5.为了保护地球家园，需要世界各国共同努力（ ）我们虽然年龄小，但是也能为保护地球做一份贡献（ ）人类对大自然的伤害最终会危及人类自身（ ）北京奥运会奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌（ ）20151（ ）三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中为了应对全球气候变化，2016422175（ ）《巴黎协定》 《联合国气候变化框架公约》《京都议定书11.每年的4月22日是（ ）A.世界环境日 B.世界地球日 C.世界节水12.下列不属于清洁能源的是（ ）A.太阳能 B.风能 C.水能 D.煤四、简答13.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？第五课：应对自然灾害第一课时：第一课时：3641页一、填空你知道的我国主要的自然灾害有（ （ （ 、（ （ ）等。自然灾害不仅会造成资源破坏直接经济损失和人员伤亡还会来各种间接损失，甚至会影响（ ）和（ 。除了自然的原因外，人类生产、生活中（ ）的行为也会诱或加重自然灾害。具备（ ）的意识（ ）的知识和能力，可以预防然灾害的发生，减轻其带来的损失。面对自然灾害，人们不断探寻（ （ ）的方法抗击灾害从而提高抗灾能力。在人类防御自然灾害的过程中（ ）是约束人们的行为、减自然灾害的主要手段。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×7.自然灾害离我们很远，不用担心（ ）人类的生产生活等活动也会诱发自然灾害（ ）所有的自然自人类都能准确预报，做好防范（ ）雷雨天气不能在大树下避雨，很危险（ ）我国自然灾害预警分为蓝、黄、橙、红四个等级（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中如果人类人们大规模地开垦草地，会造成（ ）的自然灾害A.水土流失 B.气候变暖 C.环境污染下列不属于自然灾害的是（ ）A.山洪暴发，冲毁房屋 B.冰雹砸烂了地里的西C.污水污染了河流 D.干旱导致庄稼绝收我国自然灾害预警等级从低到高的顺序是（ ）A.黄-蓝-橙-红 蓝-黄-橙-红 C.蓝-黄-红-15.地震发生时，如果来不及撤离，正确的做法是（ ）A.跳窗户 B.大声呼救 C.躲在小房间墙角，并用椅子等护住头四、简答16.说说自然灾害对人类生活的影响。第二课时：第二课时：4243页一、填空人类在与自然进行斗争的过程中，形成了（ （ 的抗灾精神。尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大力量，全国上下形成（ ）共同体，共同预防减少自然灾害对我们的伤害。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×3.抗灾是官兵们的事，我们普通人做不了什么（ ）在自然灾害面前，我们要不屈不挠坚强面对（ ）我们小学生也可以用自己的方式为救援灾区做一份贡献（ ）发生自然灾害后只有到现场参与救灾才算为救灾做了贡献（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中（ ）的精神。A.不屈不挠、英勇顽强 B.一方有难，八方支援 舍己为8.面对自然灾害，应该坚持（ ）为主的原则。A.救援 重建 C.预四、简答9.面对自然灾害，我们应该有怎样的精神？第六课：探访古代文明第二课时：第二课时：4446页一、填空1.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“母河。长江流域和黄河流域是（ ）的发祥地。原始农业的兴起和发展为古代（ ）的形成奠定了重要础。早期文明的出现，表明人类开始跨入（ ）时代的门槛。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×4.中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化（ ）早期文明区域都有文字的出现（ ）中华文明比其他三大古文明更优秀（ ）中国是四大文明古国之一（ ）世界各民族都对人类文明做出了自己独特的贡献（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中人类早期文明主要分布在（ ）A.高山地区 B.平原地区 C.大河流域 D.沙漠地10.下列哪项是古埃及文明的象征？（ ）A.金字塔 B.斗兽场 C.万里长11.被称为“两河流域”的是（ ）印度和恒河之间的地方C.长江和黄河之间的地方A.B.A.B.C.1123A12 B23 C13第二课时：第二课时：4749页一、填空）现着早期（）的辉煌历史。在交相辉映的早期文明中，只有（）中断，这是中华民族（）的重要源泉。（ ）和（ ）的。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×。4.中华古文明是世界上最优秀的，不需学习和借鉴其他文明（ 中华文明是世界上唯一没有中断过的文明（ ）古代文明遗迹是人类共同的精神财富和文化财富（ ）金字塔是古埃及文明的象征（ ）三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中位于中国历史文化名城河南安阳市的（ ）2006年被列入《界遗产名录。殷墟 商墟 C.周墟世界上第一部较为完整的成文法典是（ ）《唐六典》 B.《法经》 C.《汉谟拉比法典四、简答古代各国文明之间是怎样的关系？第七课：多元文化多样魅力第一课时：第一课时：5055页一、填空人类居住的地球，约（ ）%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球面积的（ ）%。百里不同（ ，千里不同（ ，万里不同（ 。人们在长期交往中形成的礼仪，也是（ ）的重要组成部分礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（ 。建筑作为一种（ ，与各地自然环境相适应，与大自然融为体，也是不同国家，不同民族，不同生活环境的反映。文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解而且有于不同文化（ ，共存共荣。二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×6.陆地面积比海洋面积大（ ）互联网增进了世界各地人们的交流（ ）不同的文化会有不同的礼仪（ ）握手是很多国家人们见面时最常见的礼节（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中世界上最大的平原是（ ）A.华北平原 B.亚马孙平原 C.东北平11.凯利舞是（ ）的特色文化。A.新西兰 B.澳大利亚 C.苏格12.合十礼是（ ）见面时常用的礼仪。A.泰国 B.越南 新加四、简答13.说一说不同文化之间的交流有什么意义（作用）？第二课时：第二课时：5657页一、填空各种文化应该（ 。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要（ ，共同进世界文化的繁荣。善于发现和欣赏其他文化之美是一（ 更是一（ 二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×。4.我们要了解文化差异，学会尊重差异（ ）我们应当以开放包容的态度对待不同于我们的文化（ ）中华文化是最优秀的文化，不需要尊重其他文化（ ）文化差异可以消除（ ）各个民族之间可以友好相处，完全不会产生冲突（ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中对待不同的文化，我们应该采取（ ）的态度。A.拒绝 B.完全接受 C.开放包容，求同存异对待同一种生活习惯，各民族之间的态度会有很大的不同，造这一情况的主要原因是（ ）A.道德水平不同 B.文化差异 C.生活环境不四、简答对待不同的文化应该采取怎样的态度？第八课：科技发展造福人类第一课时：第一课时：5863页一、填空1.新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系开阔了人们的眼界进了（ ）的传播。2.19世纪中叶，达尔文提出（自身看法。3.（）和（）推动着人类社会的进步，不断的改变着人类的生产与生活方式。人类的科学发明与创造标志着社会的（）和（。的道德自律，还需要通过（（（）办法对科技应用进行规范。二判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×6.地球是宇宙的中心，太阳围绕地球转（ ）波兰科学家哥白尼提出了“日心说（ ）信息技术的发展大大改变了人们的生活学习和工作方式（ ）科学技术的发展对人类只有好处，没有害处（ ）电的发现与应用标志着人类由第一次工业革命跨入第二次工业革命。 （ 三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中11.意大利科学家（ ）发明了天文望远镜A.哥白尼 B.伽利略 C.爱迪12.1511522年（ ）的船队首次实现了人类环绕地球一周航行，证实了地球是一个球体。A.麦哲伦 B.郑和 哥伦布13.（ ）的发明标志着人类进入第一次工业革命A.造纸 B.电灯 C.蒸汽机从爱迪生发明电灯的过程中，给了我们（ ）的启发。A.科技造福人类 B.失败是成功之母 C.科技是把双刃四、简答科学发现和技术发明有什么意义（作用）？第二课时：第二课时：6465页一、填空为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬（ ，播（ 。我们应该从小（ （ （ （ 让科技帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好。我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为（ 。二判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×。4.1873年法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行（5.197046.科技对人类只有好处，没有任何害处。三、选择，将正确答案前的字母填入（ ）中（（））7.1903年，美国（ ）研制的飞机试飞成功。A.杜蒙德 B.莱特兄弟 C.阿姆斯特朗8.1969年美国宇航员（ ）首次登上月球。A.阿姆斯特朗 B.加加林 C.莱特兄弟9.2003年中国宇航员（ ）乘由长征2号火箭搭载的神州五号船进入太空。A.翟志刚 杨利伟 刘四、简答10.说说青少年参加科普活动有哪些收获？第九课：日益重要的国际组织第一课时：第一课时：6670页一、填空1.按照地理范围，国际组织可以分为（（）国际组织。2.按照职能范围，国际组织可以分为（（）国际组织。3.（ ）进和平与发展等方面，发挥着重要作用。联合国是当代最具（ （ ）和（ ）的政府间无可替代的作用。联合国安理会五个常任理事国分别（ （ （ ）（ ）和（ 。世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为（ 。判断：正确的在题干后面的（）国际性组织成员来自全球各地（ ）专门性国际组织在政治经济文化和社会各领域开展活动（ ）世界银行主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展（ ）10.1949年联合国正式成立（ ）三选择，将正确答案前的字母填入（ ）中11.下列哪个国家不是东南亚国家联盟成员国？（A.印度尼西亚 B.新加坡 C.朝12.下列属于专门性国际组织的是（ ）A.联合国 世界银行 C.欧四、13.将下列图标与相应的名称连起来东盟 国际奥委会 世贸组织标志五、简答14.说说国际组织的作用。

）联合国旗帜第二课时：第二课时：7173页一、填空中国高举（ （ （ （ ）的旗帜，牢牢把握坚持和平发展，促进民族复兴这条主线，践行（ 大国外交理念，维护国家利益。中国是联合国安理会常任理事国在事关和平与安全的重大事务有关键（ 。二判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×3.中国是联合国创始会员国（ ）中国尊重联合国权威地位积极参加工作在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 （ 金砖国家包括中国俄罗斯印度巴西和日本五个国家（ ）亚太经济合作组织包括中国在内的21个成员国（ 三选择，将正确答案前的字母填入（ ）中二十国集团成立于（ ）年A.1999 B.2000 C.20018.下列哪个国际组织没有中国参加（）A.金砖国家 B.上海合作组织C.欧洲联盟9.组织成员来自特定范围的是（ ）A.世界性组织 B.区域性组织C.一般性组织四、简答10.说说中国在联合国中的地位和作用。第十课：日益重要的国际组织7478页一、填空战争是一面镜子，能够让人们认识到（ ）的珍贵。战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也我们赖以生存的（ （ ）等造成了无法弥补的损失。3世界人民热爱（ ，和平是当前国际社会的主要趋势。4.国家（ ）神圣不可侵犯。国家之间应当互相尊重，尊重别国的（ （ ）和（ 。二判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×5.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争（ ）当今世界是和平年代，没有战争（ ）战争给人们的生命健康精神和财产造成了不可弥补的损失（ ）和平是当今国际社会的主要趋势（ ）（ ）三选择，将正确答案前的字母填入（ ）中11.这幅图寓意联合国的主要职责是（）10.2001年9月联合国大会通过决议将每年的9月21日定（ 11.这幅图寓意联合国的主要职责是（）A.促进世界经济发展 B.维护世界和平 C.促进国家文化交12.当前国际社的主要趋势是（ ）A.战争 B.竞争 C.和四、简答13.说说战争有哪些危害？7981页一、填空中华民族来历热爱和平，中国始终坚持走（ ）发展的道路，定奉行（ ）的和平外交政策。中国主张（ ）解决国际争端，在国际热点问题上发出中国音，提出中国方案。中国始终走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运（ （ ）建设是推动构建人类命运共同体的主要实平台。中国始终是世界和平的（ ，国际秩序的（ ，中国军始终是（ ）的坚定力量。5（ ）是保卫祖国的“钢铁长城重要保障。二判断：正确的在题干后面的（）内打“√，错误的打“×6.中国是维护世界和平的重要力量（ ）强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权（ ）国家之间要尊重别国的文化、制度和价值观（ ）在外交政策上，中国坚定奉行和平共处五项原则（ ）我们青少年要倍加珍惜今天来之不易的和平幸福生活（ 三选择，将正确答案前的字母填入（ ）中11.“一带一路”主要致力于哪些大洲的互通互联？A.亚洲欧洲非洲 B.亚洲 大洋洲 美洲 C.亚洲美洲非12.目前参与“一带一路”的国家和国际组织有（ ）个。A.80多 B.90多 C.100四、简答13.说说和平共处五项原则的内容。部编人教版六年级下册道德与法治第一单元试卷班级 姓名成绩 一、单选题（共9题；共27分）满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（ ）BC.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容A.语言B.行动A.语言B.行动C.以上都可以体现C.一定是一个社会地位崇高的人一个尊重自己的人（ A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人以下哪一句是关于反思的名言警句（ A.至今思项羽，不肯过江东。B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。以下哪种情况不能被“宽容”（）AB.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了A.周瑜B.廉颇A.周瑜B.廉颇C.蔺相如A. 财产权B.生命健康权A. 财产权B.生命健康权C.人权“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（ ）尊重 B.幽默C.诚信 D.宽9.一个宽容的人（ ）B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为二、判断题（共10题；共20分）10.通过反思我们可以总结自己的优点和不足，更好地完善自己。（ ）11顾、分析和总结过去。（）12.他人的尊重会让我们感到自满。（）13.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ）14事。（）15.反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（）16.未成年人比成年人更需要反思。（）17.反思可以帮助我们改正自己的错误。（）18.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（）19.宽容的人更容易在社会上立足。（）三、填空题（共10题；共36分）谈到尊重，我们往往关注取得一定（ ）的人，忽视身边（ ）的人。当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反自己。我们生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同的成长境、兴趣爱好、观点看法。在我们做了错事以后，可以反思（ ），吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思（ ），再接再厉；把握反思时机，就能达到（ ）的效果。中华人民共和国公民的人格尊严（ ）。宽容让我们面对他人的无心之失是要（ ），不计较。同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复想法，懂得（ ）他人。反思能够帮助我们（ ）、（ ）和（ ）过去。好或观点看法。学会（），尊重他人的不同，是宽容的必修课。28.中华人民共和国公民在（）面前一律（）。学会和谐相处、尊重他人的（ ），是宽容的（ ）四、问答题（共2题；共17分）你认为反思有必要吗？为什么？我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？部编人教版六年级下册道德与法治第二单元检测试卷班级： 姓名成绩 一、填空题（共10题；共44分）地球出现了资源（、环境（）和生态（）等问题。为了安排2020年后全球应对气候变化的行动年12月《联合国气候变化框架公约近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一通过（ 。（、（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（ ）为一项基本国策。破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（ 。破坏森林，森林无法保持水土，易引发（ 。自然灾害始终伴随着人类的生活人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（ （ 的抗灾精神。6.2007年中国气象局发布《气象灾害预警信号发布与传播办法各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（ ）色（ ）色（ ）色和（ ）色表示。化石燃料燃烧排放的大量（ ）导致（ 。具备（ ）的意识（ ）的知识和能力，可以防止或轻自然灾害带给我们的伤害。保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（ ，把蔚蓝还给（ ，把清澈留给（ 二、判断题（共9题；共9分）救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（ ）黄色预警信号表示特别严重。 （ ）山区山洪高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营（ ）修订后《中华人民共和国环境保护法于2015年1月1日起行。 （ ）化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（ ）雷电交加时，可以在大树下避雨。 （ ）17.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。 （ ）破坏森林容易造成洪涝灾害。 （ ）弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ 三、单选题（共9题；共27分）为了减灾我国建立了气象海洋及生物等灾害（ 系统A.监测、预警 B.防灾 C.法律约束 D.领导问责A.垂直于泥石流流动方向B.平行于泥石流流动方向A.垂直于泥石流流动方向B.平行于泥石流流动方向C.泥石流流动的反方向D.泥石流流动的下游A.一般B.较重A.一般B.较重C.严重D.特别严重以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济以下哪种避险方法是正确的（ A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎25.以下反映了全球变暖问题的是（ ）A.岛屿正遭受海平面上升的威胁 B.海洋上大面积的石油泄C.亚马孙热带雨林遭受破坏A.旱灾B.A.旱灾B.C.旱涝以下会对水资源造成巨大伤害的是（）工厂排放未经处理的污水BC.小军总是没有拧紧关水龙头下列不属于自然灾害的是（）废水污染了农田BC.泥石流造成了道路的损坏四、问答题（共2题；共20分）《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国300万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神？说一说自然灾害对人类生活的影响。部编人教版六年级下册道德与法治第三单元检测试卷班级： 姓名： 成绩 一、填空题（共11题；共62分）1.（）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（）为一体，也是不同国家、不同民族、不同（）的反映。在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（、寂寥的（、坦荡的（瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（。古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（ 。5.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，北成“（ ）”。世界上还由许多令人叹为观止的（ ，它们是世界人民的（ ，更是人类文明的（ 。远古先民（ 生活中逐渐学会培（ （ 生活中学会了（ 。陆地表面（ （ 。有连绵起伏的（ ，有低洼的（ ，有宽广的高原，有低平的平原。百里不同（ ，千里不同（ ，万里不同（ 。世界多个地（ 的发现告诉我们人类的文明史是（ 共同创造的。各种文化都是（）的。我们在认同自己文化的同时，应以（（）文化交流中，来自不同文化的人们要（，共同促进世界文化的繁荣。二、判断题（共9题；共9分）中国是四大文明古国之一。（）人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（）中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（）中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（）东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（）不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（）陆地表面高低起伏，形态多样。（）文明古国中并没有医学、数学等创造。 （ ）无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。 （ 三、单选题（共7题；共14分）A.万里长城B.斗兽场A.万里长城B.斗兽场C.金字塔A. 幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河两河流域是指（ ，生活在这里的人们在和洪水的斗争中，A. 幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河早期文明都出现于（ ）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区A.群山山脉B.大河流域C.高原地区A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文典（ ）A.《汉谟拉比法典》 B.《中华人民共和国民法典》 C.《破仑法典》A.古巴比伦文明B.古希腊文明A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河两河流域是指（ ，生活在这里的人们在和洪水的斗争中，A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河四、问答题（共2题；共15分）你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？部编人教版六年级下册道德与法治第四单元检测试卷班级： 姓名成绩 一、填空题（共11题；共48分）自2002年起，每年的（ ）月（ ）日为“国际和平日。中国始终坚持（ ）道路，坚定奉行（ ）（ ）政策。人类的每项科学发明于创造都标志着社会（ （ 。按照地理范围国家组织可以分（ （ 。一些国家和地区为了特点的（ ，而组成（ 。6.2019年“国际和平日”的主题是（ 二、判断题（共9题；共18分）强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。 （ ）战争能比和平为各国带来更大的利益。 （ ）古代航海家的航行没有任何的意义。 （ ）和平只是发展中国家和落后国家的期盼。 （ ）意大利科学家哥白尼提出了“日心说。 （ ）科技发明对当今社会弊大于利。 （ ）当今世界很不和平，战争是主流。 （ ）“一带一路”建设是推动构建亚洲人类命运共同体的重要实践台（ ）现代科学证明，太阳是宇宙的中心。 （ 三、单选题（共9题；共27分）16.15世纪初期和末期世界曾经历了两次伟大航行它们（ ）A.郑和下西洋和达伽马航行 B.郑和下西洋和哥伦布航C.达伽马航行和哥伦布航海A.二十国集团B.金砖国家A.二十国集团B.金砖国家C.欧洲联盟组织的成员来自全球各地的是（ ）A.世界性国际组织 B.区域性国际组织 C.一般性国际组织19.以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（ A.蒸汽机 B.发电机 C.打印机A.球体B.C.方体D.圆柱体20.1519-1522年麦哲伦率领的船队A.球体B.C.方体D.圆柱体联合国安全理事会有多少个常任理事国（ A.四 B.五 C.六组织的成员来限于特定范围的是（ ）A.宋朝中国B.C.中世纪英国A.宋朝中国B.C.中世纪英国四、问答题（共2题；共17分）哪些烦恼？谈谈中国在联合国中地位和作用。参考答案部分第一课：学会尊重第一课时：一、填空：1.尊严 尊重 2.平等 3.尊重 4.自我接纳5.批评二、判断：6.×7.×8.√9.×10.√11.×三、选择：12.D13.D14.A15.B四、简答：16（维护自身的（3）17（（（3）理性对待他人意见，分析问题对事不对人。第二课时：一、填空：1.尊重2.道德文明素养3.鼓励4.行动 5.自尊6.人格尊严 法律二、判断：7.× 8.√ 9.√ 三、选择：11.C 12.C 13.C四、简答：14（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人（3）维护他人自尊心，让别人觉得舒服。第二课：学会宽容第一课时：一、填空：1.宽容2345二、判断：6.√ 7.× 8.√ 9.× 三、选择：11.C 12.B四、简答13.答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和安定，让我们生活幸福愉快。第二课时：一、填空：1.宽容 2.独立二、判断：3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√三、选择：8.D 9.四、补充：10.百川（千万条溪流） 11.森林万顷 12.不同声五、简答：13（1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不可能要求人人相同第三课：学会反思第一课时：一、填空：1.反思 2.自我完善 3.现在未来二、判断：4.× 5.×6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√三、选择：11.A 四、简答：13（1判断自己的行为是否有助于目标的实现（2）通过反思，可以更好地第二课时：一、填空：1.方法 2.事半功倍 3.结二、判断：4.× 5.√6.√7.√8.×三、选择：9.B 10.B四、简答：111）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做的对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎么做？第四课：地球—我们的家园第一课时：一、填空：1.环境空间资源2.尊重二、判断：3.×4.√5.√6.×7.×三、选择：8.A9.C四、仿写：10.燃煤发电—排放废气—空气污染—影响健康五、简答：六、11破坏等问题，最终受到大自然的严厉惩罚。第二课时：一、填空：1.可持续 2.环境保护 3.生命共同体4.义务二、判断：5.√6.√7.√8.×9.√三、选择：10.A四、简答：11.B12.D13.答（1不行或乘坐公交车上下学一滴水。第五课：应对自然灾害第一课时：一、填空：1.台风洪涝旱灾地震、泥石流 2.社会稳定可持3.不合理 4.防灾避险自救自护5.科学有效6.法律二、判断：7.×8.√9.×10.√11.√三、选择：12.A 13.C 14.B 15.C四、简答：16.答：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。第二课时：一、填空：1.不屈不挠团结互助2.减灾二、判断：3.×4.√5.√6.×三、选择：7.B 四、简答：）面对灾难，应该有不屈不挠，团结互助的精神。面对灾难，要有尊重生命，永不放弃的精神。面对灾害还要有一方有难，八方支援的精神。第六课：探访古代文明第一课时：一、填空：1.长江 黄河 中华文明 2.文明 3.文明社二、判断：4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√三、选择：9.C 10.A 11.B 12.A 13.B第二课时：一、填空：1.人类文明人类文明2.中华文明文化自信 3.学借鉴二、判断：4.×5.√6.√7.√三、选择：8.A 四、简答：是互相学习和借鉴的。第七课：多元文化多样魅力第一课时：一、填空：1.71 29 2.风 俗 情 3.文化 尊重4.文5.取长补短二、判断：6.× 7.√ 8.√ 三、选择：10.B 11.C 12.A四、简答：13.答：文化交流不仅使人们对不同文化的特色有更加深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。第二课时：一、填空：1.互相尊重2.和平相处3.美德智慧二、判断：4.√5.√6.×7.×8.×三、选择：9.C10.B四、简答11.答：各种文化之间应该互相尊重。我们在认同自己文化的同时，应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平共处，共同促进世界文化的繁荣。第八课：科技发展造福人类第一课时：一、填空：1.人类文明2.进化论3.科学发现技术发明4.文明进步5.法律约束共同约定公众监督二、判断：6.×7.√8.√9.×10.√三、选择：11.B 12.A 13.C 四、简答7.15变着人类的生产与生活方式。第二课时：一填空科