教科版三年级上学期科学3.5《观测风》教学课件_第1页
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文档简介

猜谜语看不见来摸不到,四面八方到处跑,跑过江河水生波,穿过森林树呼啸。风风是怎么形成的?风是我们周围流动的空气。风看不见、摸不着,怎么测量和描述呢?聚焦我们怎么知道风的存在?我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道风的大小和方向。3.5观测风什么是风向?风有几个方向呢?探索一下图中是吹的什么方向的风?东风制作风旗探索二如何用风旗判断风的大小?风的大小即风速小组活动:将小风扇分别调至1、2、3档,观察风旗的现象,并记录。风向袋探索三蒲福风力等级表制作风向标拓展

你还知道关于风的哪些事情?感

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