语文高三选择题答题技巧

语文高三选择题答题技巧高考语文要提高选择题的得分率,就要加强选择题的解题练习,从中学到解题（方法）和解题技巧对提高考试成果是有效的。下面是我为大家整理的语文高三选择题答题技巧，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!

（高三语文）选择题正确率如何提高

第1点，把基础学问肯定要重视起来，在做题的时候可以把一些技巧做一下积累。其实选择题大部分都是考的基础，那你的基础学问比较稳固，在理清晰题目要考的问题，把自己的技术支持巩固好之后，那么答题力量自然会得到提高。肯定要把题干审清晰。比如，对于辨析字音字形的题目，就需要自己对于词语有肯定的积累。

第2点，在日常做题的时候，依据题目的特点来（总结）一套答题的规律。一些选择题由于语言表述的不同，可能你对题目的理解也会有所不同，这个时候你就不知道该怎样进行选择才是对的，觉得题目中几个选项都是可以的。假如考察到一些（成语）的话，那对成语的使用状况与褒贬性进行了解总结，那么题目中的病句是比较考察语感的，肯定要把答题的规律总结清晰。

怎样提高高三语文选择题正确率

做题思路通常是：检查（句子）的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思索，是否符合（规律思维），特殊留意以下几种状况：

①介词关于对于对等开头的句子，留意主语的残缺。

②类似于A是B的句子，留意AB的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，留意是否宾语残缺。

④用和或以及顿号连接的并列成分，留意歧义及内在规律挨次是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了能否可否等双面词语，留意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句留意是否表意相反。

语文选择题的解题思路及技巧

1、词语理解题

辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持全都。

2、句子理解题

理清简单句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分仔细思索，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对比、比较。分析缘由和结果的关系。辨别先后挨次。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否全都。

假如是推断句子正误，要明确此类题目是在玩文字嬉戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而转变句意。

(1)设误的常用五种方法：添：添加定语或状语，删：删除句子而转变句意。换：换用别的的词语代替，造成似是而非。调：调换词语或句子挨次，从而转变句意。凑：将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。

(2)认真辨别干扰项规律错误,特殊关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：

㈠偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要留意代词的指代。

㈡以偏概全：以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反)，以特别代普遍。重点关注：

a表数量多少的词语(少数，部分，几个，大多数);b表范围大小的词语(凡，全，都，全部;部分等);c表程度轻重的词语(特殊，非常，略微等);d表频率凹凸的词语(通常，总是;有时，间或等)

㈢混淆时态：(已然与未然)已经，曾经，过去;现在，目前;将要，尚未等

㈣混淆模态：(可能与必定)肯定，必将;可能，估量，假如，未必等

㈤正话反说：即确定和否定颠倒。

㈥挨次错乱：时间先后错位，规律事理先后错位，空间位置错乱。

㈦颠倒因果：“因”与“果”错位;或“条件”与“结果”错位。

㈧强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。

㈨无中生有：即原文无此信息。有些选项中的内容信息原文中可能根本就没有。所以要认真推断。

㈩答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。

另外,别让以下几点成为答题盲区:

(1)记住：不能只看选项本身的错对，留意选项是否答非所问;(2)记住：题干中有“依据”、“证据”、“缘由”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系;(3)记住：有的选项要选最佳答案，而非正误选择;(4)记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。

3、信息筛选题

找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持全都，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

4、要点归纳题

找出（文章）中相对应的语句，抓住文中谈论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随便扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。留意选肢之间的比较，假如选项中有内容冲突的选项必有一错。

5、推断想象题

找出推断的依据。选项的内容可