母亲节主题活动方案

第第页母亲节主题活动方案

母亲节主题活动方案篇1

一、活动目的：

母亲节即将来临，为进一步加强同学思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决断：开展纪念20**母亲节感恩教育主题活动。

通过调查访谈、评比展示、亲情沟通、体验感悟等一系列实践活动，引导同学从理解、关怀父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培育感恩的心，学会关爱他人，敬爱师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培育对家庭、对父母、对亲人有喜爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发同学的学习热忱，提升同学的道德素养。

二、活动时间：

20**年5月12日

三、活动安排：

1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

〔1〕自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个快乐！

每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的快乐！

活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：〔封面/主题〕妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的爱好、爱好/妈妈最喜爱的食品/妈妈最欢乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……

〔2〕向母亲道一声感谢和祝愿，送给妈妈一份温馨！

母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝愿的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝愿。

活动链接——各中队可评比出“感恩母亲节—最温馨祝愿语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分嘉奖。

〔3〕为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！

给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……

活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来〔体验日记、照片、dv都可以〕

〔4〕搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！

我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。

搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。

活动链接——感人

故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲自织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中，让你感受最深的事……

〔5〕送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！

在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲自做的礼物，把快乐、祝愿和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：20**，母亲节，我学会感恩。

2、进行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。

20**年母亲节前夕，少先大队进行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。

母亲节主题活动方案篇2

[设计思路]

在这阳光绚烂，暖风拂面的五月，我们又一次迎来了“母亲节”。

母亲，对于我们每个人来说，是多么神圣而纯净的字眼。喊一声“妈妈”，那是最纯真，最动人的原始隐藏，是我们对母亲最深切的呼喊。

而对于幼小的孩子们来说，母亲更是他们的形影不离的依靠，为了使孩子们从小感恩母亲，尊敬、孝敬母亲，培育孩子们爱妈妈、爱老师及四周全部人的情感，在母亲节来临之际，广饶县大码头乡中心幼儿园开展“情系五月，感恩母亲”主题系列活动。

[活动目标]

1、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

2、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

3、体验与妈妈一起劳动的欢乐。

[活动预备]

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小伙伴对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

5、每班对1——2名妈妈和2名老师的一天进行跟踪录像，制成光盘。

[活动过程]

1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？

4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事。

各班依据实际，制定计划，然后付诸实施。

例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班那么进行小歌手竞赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。

6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

7、展示活动。

5月8日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。

[活动延伸]

要求幼儿回家援助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

母亲节主题活动方案篇3

活动目的：

1、培育同学生活自理技能，形成良好的劳动习惯，端正同学的劳动立场；

2、体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

问题分析：

我和同学已经有了近两年的接触，发觉他们随着年龄的增长，已经有了肯定的劳动意识。

在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的援助家里作一些力所能及的事。

因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培育同学劳动观念，使同学体会父母的劳苦，学会关怀他人。

活动依据：

本节活动课依据《德育》学校二班级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

活动预备：

1、课前以一些生活现实为背景排演小品；

2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；

3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；

4、利息各种家务劳动技能。

活动人员：

1、本班39名同学和正副班主任；

2、聘请部分同学家长；

主持人：4人

整体设计：

1、利用生活小品，调动同学参加活动的的爱好，适时组织同学开展争论，启发现理；

2、结合生活实际，部分同学汇报自身的家务劳动小技能；

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出同学倡议。

活动过程：

一、对话引入，启发活动爱好：

a：***你知道“母亲节”是哪天吗？

b：是五月的第二个星期日呀！

a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？

b：我的礼物最宝贵，是——〔神奇的〕，反问：你都送给妈妈什么礼物了？

a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！〔放录音〕

b：我们每个人都拥有一个暖和的家；在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关怀爱惜下，我们欢乐成长！

a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！〔展示父母照看孩子生活的照片和家长下班后的安排〕；

b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大。在学校，我们要做好同学，在家里我们更应当做好孩子；

a：同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：

1、出示a剧：

〔a剧主人公说：我今日过得真欢乐！同学们，你们跟我一样兴奋吗？〕

2、b剧主人公上场，a找b说：我的好伙伴来了，我要找他玩儿。

唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢！

b剧上演

〔b剧主人公说：我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗？〕

a：两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐，更有意义呢？

同学争论发言。

二、深入生活，技能展示：

b：我告知你一个奥秘吧，今日我们二〔1〕班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

劳动小技能展示：

1、图片展示：在家里整理房间

2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘〔以组单位为同时展示〕

b：昨天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习飞行；

从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

三、家长与孩子互动，激发情感，提出盼望：

1、演唱：《小乌鸦》：〔放音乐〕

小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。

我在暖和的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！

全班：我们爱你！

家长：孩子呀，我们也爱你！

2、家长结合同学生活表现，夸一夸孩子；

b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了美满美妙的生活，我倡议：〔宣读倡议书，出示展板〕

b：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最宝贵的礼物，也是我们二〔1〕班同学送给全部美满美满家庭的礼物。

同学们，快快加入我们的倡议吧！〔同学贴名字，放音乐〕

班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗？〔老师贴上自己的名字并进行讲话〕

a、b：武圣庙学校二〔1〕班《家里的事帮着做》主题班会到此结束。

母亲节主题活动方案篇4

主题活动目标：

1、学会用简约的行为表现爱自己的妈妈。

2、熬炼幼儿的语言表达技能，动手实践技能

主题活动内容：

主题活动一：语言主题活动学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓舞的话。

主题活动二：综合主题活动

帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，班级老师编辑到一起，制作成视频进行共享。比如：在家帮妈妈拿东西，做妈妈的小助手。

主题活动三：美工主题活动

制作一张简约的'小贺卡，可让幼儿剪一些喜爱的图案主题活动花型贴在贺卡上，也可让幼儿自由装饰，最末老师帮忙再写一句最想说给妈妈的话，制作完送给自己的妈妈。

主题活动四：歌颂主题活动

学唱歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》

主题活动五：节日绘本共享

给幼儿讲一讲这些故事《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等，引导幼儿通过绘本感受妈妈的爱。

中班主题活动

1、能够主动说出对妈妈的爱；

2、为妈妈做力所能及的事情；

3、培育幼动手技能，以及语言表达技能。

主题活动一：谈话主题活动

利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。

DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，母亲节当天在大屏幕播放。

手工制作美丽的花裙子，送给妈妈最美的裙子。

主题活动四：综合主题活动

组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。

主题活动五：歌颂主题活动

祝愿我的好妈妈，鼓舞孩子们用稚嫩而美好的歌声为妈妈祝愿！歌曲共享：《爱的人间》、《感恩的心》等。

大班主题活动

1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿尊敬妈妈的情感。

主题活动一：语言主题活动

《我的妈妈长的什么样子》，每一个小伙伴的妈妈都长的不一样，而你是否有认真观测过你的妈妈呢？请每个幼儿用简短的语言描述自己的妈妈。

主题活动二：绘画主题活动

《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来，老师进行装饰后布置在班级墙面上。

主题活动三：综合主题活动

《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。老师可以帮幼儿写上幼儿想说的话，或者鼓舞幼儿用绘画的形式表达对妈妈要说的话，每人预备一个信封，写上幼儿提供的地址，寄给妈妈最美妙的祝愿。

主题活动四：社会主题活动

《我和妈妈有一个商定》，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。比如：幼儿每天晚上帮妈妈捶背、按摩；妈妈可为幼儿讲故事，或进行亲子游戏。

主题活动五：健康主题活动

周五各班级邀请妈妈自愿来园参与晨间运动，幼儿与妈妈一起做早操！〔人数掌握在3位左右〕

母亲节主题活动方案篇5

一、活动目标：

1、了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。

2、爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

3、能用语言、表情、动作等多种形式表达自己爱妈妈的情感。

4、鼓舞同学表达自己对四周人的关爱。

二、活动形式：

通过摄影、绘画等形式，让同学体会妈妈对自己的关爱，并通过各种方式，表达自己对妈妈的爱。

三、活动过程：

第一步：了解我的妈妈

你了解妈妈多少？

通过拍摄〔拍摄一些同学在家与妈妈一起劳动的照片，及妈妈工作时的相片，