中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二

中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二一、选择题(每小题5分，共15分)1.如图，小明想用皮尺测量池塘A、B间的距离，但现有皮尺无法直接测量，学习了数学有关知识后，他想出了一个主意：先在地上取一个可以直接到达A,B两点的点O，连结OA,OB，分别在OA,OB上取中点C,D，连结CD，并测得CD=a，由此他即知道了A,B间的距离是()(A)a(B)2a(C)a(D)3a【解析】选B.利用三角形中位线定理可得，AB=2CD，故当CD=a时，AB=2a.一、选择题(每小题5分，共15分)2.(2019·广州中考)为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文(加密)，接收方由密文→明文(解密)，已知有一种密码，将英文26个小写字母a，b，c，…，z依次对应0，1，2，…，25这26个自然数(见表格)，当明文中的字母对应的序号为β时，将β+10除以26后所得的余数作为密文中的字母对应的序号，例如明文s对应密文c2.(2019·广州中考)为确保信息安全，信息需加密传输，发按上述规定，将明文“maths”译成密文后是()(A)Wkdrc(B)wkhtc(C)eqdjc(D)eqhjc答案：A按上述规定，将明文“maths”译成密文后是()3.(2019·荆州中考)若把函数y=x的图象用E(x，x)记，函数y=2x+1的图象用E(x，2x+1)记，……则E(x，x2-2x+1)可以由E(x，x2)怎样平移得到？()(A)向上平移１个单位(B)向下平移１个单位(C)向左平移１个单位(D)向右平移１个单位答案：D3.(2019·荆州中考)若把函数y=x的图象用E(x，x)二、填空题(每小题6分，共18分)4.(2019·菏泽中考)刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对(a,b)进入其中时，会得到一个新的实数：a2＋b－1,例如把(3，－2)放入其中，就会得到32＋(－2)－1＝6．现将实数对(－2，－3)放入其中，得到实数是_____．答案：0二、填空题(每小题6分，共18分)5.请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题.=(x-3)-3(x+1)③=-2x-6④(1)上面计算过程中，从哪一步开始出现错误？答：______.(2)从②到③是否正确？答：_____.(3)正确答案是_____.5.请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题.【解析】(1)从第①步出现错误，分式的分母改变了符号，但是中间的减号没有变成加号.(2)错误的，这是通分运算，分母应要保留.答案：(1)第①步(2)不正确(3)原式=【解析】(1)从第①步出现错误，分式的分母改变了符号，但是中6.(2019·黄石中考)若自然数n使得作竖式加法n＋(n＋1)＋(n＋2)均不产生进位现象，则称n为“可连数”，例如32是“可连数”，因为32＋33＋34不产生进位现象；23不是“可连数”，因为23＋24＋25产生了进位现象，那么小于200的“可连数”的个数为_____.答案：246.(2019·黄石中考)若自然数n使得作竖式加法n＋(n＋三、解答题(共17分)7.(2019·佛山中考)新知识一般有两类：第一类是一般不依赖其他知识的新知识，如“数”，“字母表示数”这样的初始性知识，第二类是在某些旧知识的基础上联系，拓广等方式产生的知识，大多数知识是这样一类.(1)多项式乘以多项式的法则，是第几类知识？(2)在多项式乘以多项式之前，我们学习了哪些有关知识？(写出三条即可)三、解答题(共17分)(3)请用你已有的有关知识，通过数和形两个方面说明多项式乘以多项式法则如何获得的？(用(a+b)(c+d)来说明)【解析】

(1)第二类知识.(2)单项式乘以单项式，分配律，字母表示数，数可以表示线段的长或图形的面积等.(3)(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd.(3)请用你已有的有关知识，通过数和形两个方面说明多项式乘以中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二68中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二中考数学二轮复习课件专题阅读理解问题二一、选择题(每小题5分，共15分)1.如图，小明想用皮尺测量池塘A、B间的距离，但现有皮尺无法直接测量，学习了数学有关知识后，他想出了一个主意：先在地上取一个可以直接到达A,B两点的点O，连结OA,OB，分别在OA,OB上取中点C,D，连结CD，并测得CD=a，由此他即知道了A,B间的距离是()(A)a(B)2a(C)a(D)3a【解析】选B.利用三角形中位线定理可得，AB=2CD，故当CD=a时，AB=2a.一、选择题(每小题5分，共15分)2.(2019·广州中考)为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文(加密)，接收方由密文→明文(解密)，已知有一种密码，将英文26个小写字母a，b，c，…，z依次对应0，1，2，…，25这26个自然数(见表格)，当明文中的字母对应的序号为β时，将β+10除以26后所得的余数作为密文中的字母对应的序号，例如明文s对应密文c2.(2019·广州中考)为确保信息安全，信息需加密传输，发按上述规定，将明文“maths”译成密文后是()(A)Wkdrc(B)wkhtc(C)eqdjc(D)eqhjc答案：A按上述规定，将明文“maths”译成密文后是()3.(2019·荆州中考)若把函数y=x的图象用E(x，x)记，函数y=2x+1的图象用E(x，2x+1)记，……则E(x，x2-2x+1)可以由E(x，x2)怎样平移得到？()(A)向上平移１个单位(B)向下平移１个单位(C)向左平移１个单位(D)向右平移１个单位答案：D3.(2019·荆州中考)若把函数y=x的图象用E(x，x)二、填空题(每小题6分，共18分)4.(2019·菏泽中考)刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对(a,b)进入其中时，会得到一个新的实数：a2＋b－1,例如把(3，－2)放入其中，就会得到32＋(－2)－1＝6．现将实数对(－2，－3)放入其中，得到实数是_____．答案：0二、填空题(每小题6分，共18分)5.请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题.=(x-3)-3(x+1)③=-2x-6④(1)上面计算过程中，从哪一步开始出现错误？答：______.(2)从②到③是否正确？答：_____.(3)正确答案是_____.5.请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题.【解析】(1)从第①步出现错误，分式的分母改变了符号，但是中间的减号没有变成加号.(2)错误的，这是通分运算，分母应要保留.答案：(1)第①步(2)不正确(3)原式=【解析】(1)从第①步出现错误，分式的分母改变了符号，但是中6.(2019·黄石中考)若自然数n使得作竖式加法n＋(n＋1)＋(n＋2)均不产生进位现象，则称n为“可连数”，例如32是“可连数”，因为32＋33＋34不产生进位现象；23不是“可连数”，因为23＋24＋25产生了进位现象，那么小于200的“可连数”的个数为_____.答案：246.(2019·黄石中考)若自然数n使得作竖式加