教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习598

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、判断题 创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，并不是将重点放在获得创造性成果。2、单选题桑代克提出的三条学习定律是。A:准备律、应用律、消退律BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：在实验的基础上，桑代克提出了三条学-7定律：准备律。这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。练习律。这个定律分为两个次律：①应用律——一个已形成的可变联结，若加以应用，就会变强；②失用律——一个已形成的可变联结，若久不应用，就会变弱。20303、判断题 儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：4、填空题人类身心发展的水平受到遗传素质、心理成熟、环境、教育等多种因素的影响，其中在个体发展中起主导作用。5、填空题 班级里的非正式群体主要是 参考答案:同伴群体本题解释:参考解析：同伴群体6、单选题依据各主体之间的法律地位是否平等，教育法律关系可以分为和隶属型法律关系。A:基本教育法律关系B:普通教育法律关系C:诉讼教育法律关系D:平权型法律关系参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育法律关系依据教育法律关系所体现的社会内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和诉讼教育法律关系。依据教育法律关系各主体之间的法律地位是否平等，可以分为平权型教育法律关系和隶属型教育法律关系。7、判断题 校本课程是符合校情而开设的活动课程。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：校本课程是符合校情而开设的，但不一定是活动课程。8、判断题 对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。9、填空题 专家型教师知道许多课堂规则是可以通过 和 习得的，是一种可以习得的技能。参考答案:练习反馈本题解释:参考解析：练习反馈10、多选题 下面属于成就动机的是 A:学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅B:某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位C:老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作D:作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评参考答案:AD本题解释:参考答案：A,D。参考解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。A11、填空题 自我认识是指个体对自己的心理特点、 、能力自身社会价值的自我了解与自我评价。参考答案:人格特征本题解释:参考解析：【答案】人格特征12、多选题 贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则，应注意 。A:引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力B:激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习的主动性C:建立教学相长的师生平等关系，充分尊重学生的个性D:从学生实际出发，注意照顾学生的个体差异、因材施教参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教学活动要靠教师的启发诱导，使学生处于积极的状态，充分发挥学生的主动性。因此，教学中教师要把学生置于主体地位，激发学生的学习兴趣和求知欲，启发学生积极思维，引导他们独立思考、主动探索、生动活泼地学习，自觉掌握科学知识和技能，发展自己的能力。同时，教师要善于建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛。13、单选题是热爱学生、教育学生的前提。A:组建班委会B:建立各种规章制度C:与科任教师的沟通D:了解学生参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：了解学生是班主任开展工作的前提和基础。14、简答题 教学策参考答案:【答案】是为达成教学目标、完成教学任务，在清晰分析教学活动的基础上，对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。15、判断题 赫尔巴特提出的四段教学法的四个阶段是领会、联想、系统、方法。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。领会改为“明了”。16、多选题问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有等几个基本特点。A:目的性B:未知性C:认知性D:序列性参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：问题解决的基本特点有目的性、认知性、序列性。17、多选题 班级评选“学习之星”的做法运用了德育方法中的 。ABC:陶治法D本题解释:【答案】BD。解析：对评选上的同学属于表扬奖励，对其他同学则是树立了榜样。18、判断题 激情是有害的，也是无法控制的。 参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查激情的基本特点。【参考答案】错误【名师点睛】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。激情是人类的一种正常的心理状态和情绪状态。它不是有害的，但是另一方面，如果激情的程度超过正常的范围，严重地危害了个体的身心健康，且个体无法控制其影响，这个时候，激情就是有害的。另外，激情也不是无法控制的，心理学家提倡很多控制激情的方法，比如平静心情，深呼吸等。19、单选题通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为。A:配置性评价B:形成性评价C:诊断性评价D:总结性评价参考答案:D本题解释:【答案】D解析：总结性评价，也称终结性评价，通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行.是对一个完整的教学过程进行测定。20、单选题 以下不属于熟练操作特征的是 A:立即反应代替了多次的尝试B:微弱的线索得到利用C:各个局部动作独立性增强D:在不利条件下能维持正常操作水平参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：熟练操作具有五个特征：①立即反应代替了多次的尝试。②微弱的线索得到利用。③错误被排除在发生之前。④局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制。⑤在不利条件下能维持正常操作水平。21、简答题 阅读下列材料，并回答问题。某中学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？教师遇到这种情况应该如何处理？参考答案:参考解析：【参考答案】（1）本案例涉及到学生的权利与义务问题。义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的，侵犯了其受教育权。（2）对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是“传道、授业、解惑”，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。22、判断题 德育的过程具有多端性。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。23、单选题 义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。 ABD:国务院；市级人民政府；县级人民政府参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：略。24、简答题 简述课堂气氛的三种类型参考答案:参考解析：在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。25、单选题 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是 。AB:关注学生的情感生活和情感体验C:关注学生的健康成长D:关注学生的道德生活和人格养成参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“乐”强调是学生学习知识的情感体验。26、单选题 未成年人是指未满 周岁的公民A:16B:18C:20D:22参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的公民。27、单选题蒙台梭利创办的幼教机构的名称是。A:幼儿之家B:编织学校C:保育学校D:幼儿园参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：蒙台梭利以创办“幼儿之家”和蒙台梭利教学法闻名于世。28、单选题在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为。A:内在强化B:负强化C:替代强化D:无意强化参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：题干阐述的是替代强化的含义。29、单选题下列选项中，不属于幼儿教师的激励性人格特征的是。A:热情B:期望C:支持D:严厉参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：优秀教师应具备激励性人格，如活泼、合作、可靠、善于表达等，主要包括三个方面：热情、期望与支持。30、判断题盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展的互补性。参考答案:正确本题解释:【答案】Y31、简答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？参考答案:1．提高与幼儿言语沟通的质量，最根本的是教师从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位，并真正地面向全体幼儿。在此基础上，具体的技能是必要的。引发交谈的技能。善于敏锐地抓住时机，创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，或者善于用多种方法引起幼儿对某个特定话题的兴趣。倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生“老师很喜欢听我说”、“老师觉得我的问题很有意思”的喜悦感和自信心，并相信老师是自己随时可以交谈的对象。扩展谈话的技能。用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续、深入下去。面向全体、注意差异、有针对性的谈话技能。例如，注意激发那些沉默寡言或说话不清的幼儿的说话积极性，耐心倾听，尽量多鼓励；根据幼儿的特点使用不同的话题、方式、词汇、语速等有效地刺激幼儿交谈。（5）结束交谈的技能。适时地结束谈话，让幼儿表现出满足感。即使由于时间或别的原因必须要结束谈话，也要让幼儿感到，老师很想听他讲，可惜没时间了，回头还有机会的。32、单选题 《中华人民共和国教育法》的审议机构是 A:全国人民代表大会常务委员会B:全国人民代表大会C:国务院D:教育部参考答案:B本题解释:参考答案：B。33、判断题 某同学嫉恶如仇，这说明他具有很强的道德意志。参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。因此，嫉恶如仇属于道德情感的范畴。34、单选题“活到老，学到老”，要求教师坚持的职业道德规范。A:为人师表B:关爱学生C:终身学习D:教书育人参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本C。35、单选题儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为小时。A:1～2B:2～3C:3～4D:4～5参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查幼儿进餐时间的间隔。根据儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时3—436、多选题 “教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师”说明（）。A:教师要懂得教育教学的基本规律B:教师要了解和研究学生的性格、兴趣等C:教师要掌握系统的学科知识D:教师的职责不只是教书，还包括育人参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：这句话的意思是教师的任务是教书育人。37、单选题 以下哪个说法中的动机属于内部动机？ A:“万般皆下品，唯有读书高”B:“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C:读书是一种乐趣D:“为中华之崛起而读书”参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对内部动机和外部动机的辨析。【参考答案】C【名师点睛】动机根据其动力来源，可分为内部动机和外部动机。内部动机是指由学习活动本身的意义和价值所引起的动机，这种动机是学生在追求个人兴趣和能力的提高时所产生的一种寻求挑战并克服挑战的自然倾向。例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素。外部动机是由学习活动以外的诱因而引起的学习动机，例如物质奖励、外部声誉、地位等。二者区分的核心点就在于，内部动机通常是指向与所学习的内容本身的，而外部动机则指向于学习之后的附加价值。本题中，A、B、D三項都是因为读书所带来的附加价值而学习，只有C是源于读书本身的乐趣。因此本题选C。38、判断题 生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：教育具有相对独立性，生产力水平低不一定教育发展水平低。39、简答题 个别差参考答案:【答案】个别差异一般是指个性差异，即个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、兴趣等方面的差异。40、单选题2014110获得。A:张存浩、程开甲B:郑哲敏、王小谟C:吴良镛、谢家麟D:师昌绪、王振义参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：41、单选题 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的 和行为。A:感性认识BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。42、单选题某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为。ABCD:顿悟参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看到物体所具有的其他潜在功能，这就是功能固着。故选B。43、单选题用建立学习时间表的方式在监控和调整自己的学习，这属于学习策略中的策略。A:认知BCD本题解释:【答案】B。解析：本题考查资源管理策略的内容。学习时间管理是常用的资源管理策略之一。用建立学习时间表的方式在监控和调整自己的学习属于资源理策略。故选B。44、单选题 根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是 。A:14周岁以下B1416C1617D:18周岁以下参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。45、单选题 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迀移称为 。A:负迀移B:正迀移C:横向迀移D:纵向迀移本题解释:【答案】B46、简答题 顺参考答案:参考解析：顺化是人在适应外部环境过程中改变自身认知结构以实现对环境的适应，这就是所谓的“顺化于物”。顺化不是被动的过程，而是主体通过与环境作用，主动改变自身的认知结构，使认知结构不断地向更高水平发展，由此实现主体与外部环境的协调一致。47、单选题 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的 。AB:活动C:兴趣D本题解释:参考答