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文档简介

美术：压印画“辣椒炒藕”(小班)一、活动背景

小班幼儿对各种艳丽的颜色特殊感爱好，他们喜爱用颜色在纸上涂抹。同时我发觉藕的横切面花纹很漂亮，于是我想到用藕作为绘画工具，再配以红色及绿色的辣椒，让幼儿开展玩色嬉戏，使幼儿在玩玩画画中体会作画的爱好。

二、过程实录

（一）活动目标

1、会大胆的选择相应的颜色进行压印，知道在压印时颜料要不多不少。

2、留意在压印时图案安排的匀称，不多也不少。

3、对美术创作活动的爱好，体会玩色嬉戏的爱好。

（二）活动预备：

1、圆形的纸盘（蓝色）、颜料+海绵（绿、白、红）、横切面的藕若干、青、红椒丝若干。

2、娃娃一个，绒板一块，示范的纸盘、颜料、藕、青、红椒各一份。

3、视频转换仪，电视机。

（三）活动过程

1、出示娃娃，引起幼儿的爱好。

师："小伴侣，你们好！我叫玲玲，今日时我的生日，我请了好多伴侣来做客，伴侣快来了，可是我的青椒炒藕还没烧好呢，怎么办呢？你们情愿关心我吗？

幼：情愿！

师：感谢！

（评析：活动开头，老师以过生日的形式引起幼儿爱好，使幼儿留意力集中，并以娃娃语气恳求幼儿关心，使幼儿自然地进入嬉戏之中。）

2、学习用藕、辣椒等材料印画辣椒炒藕

（1）熟悉作画材料，感知颜色

师：刚才玲玲叫我们烧什么？

幼：是辣椒炒藕

师：我们来看看她给我们预备了些什么材料？它是什么颜色的？（分别出示藕、青椒、盘子）

幼：有藕是白色的。

幼：有绿色的辣椒。

幼：有红色的辣椒。

幼：有蓝颜色的盘子，边上有花纹的。

幼：还有红颜色、白颜色、绿颜色的颜料。

教：这里有圆圆的蓝蓝的盘子，白白的藕，绿绿的和红红的辣椒，和白色、绿色的颜料。

（此过程不但熟悉了材料，还让幼儿把颜色及物品对上号，以便在操作中颜色的正确运用）

3、引导幼儿学习压印的方法。

师：我们怎么烧呢？先看老师来炒！

师：（边示范边叙述）我们先放藕，（示范动作）把手指放在藕的洞洞里，蘸一下白色颜料后用手掌在藕上压几压，我们可以在空的地方多压几个好了我们可以放辣椒了，（取出辣椒）我们用它光滑的一面蘸颜料，留意了什么颜色的辣椒蘸什么颜色的颜料，蘸好了放在空的地方，当心了要放在空的地方用手指匀称的压一压，你可以依据口味放辣椒哦，假如要颜色美丽可以放两种辣椒喔！

（评析：在示范叙述中由于藕太大，幼儿很难拿，因而我教授了拿的方法，为了不让幼儿消失反复压在同一地方，在这里我们着重提示了"在空的地方'避开幼儿压印的看不出外形；示范时我印上了红色和绿色的辣椒让幼儿感受到颜色丰富的漂亮。）

4、幼儿压印绘画，老师指导。

教：我们要留意颜料不行以太多也不行以太少，菜要炒地不多也不少，多了吃不掉，少了又不够吃。

师：小伴侣留意要用手掌用力往下压。（幼儿压印，老师巡回个别指导。）

师：请小伴侣炒好菜后，把菜端到桌子上来。（绒板）

（评析：此过程中，多幼儿喜爱操作藕，藕大，幼儿好压，有的想多压几个，但留意刚才老师所授的方法几要求，有的幼儿不爱吃辣椒，在放辣椒时少放了一点，而有的幼儿放的较多，并分别放了红绿两色。海

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