以发展为主题的经济社会统计开篇和总论统计之都课件

关于发展的指标\数据\应用（一）中国人民大学统计学院高敏雪教授关于发展的指标\数据\应用（一）中国人民大学统计学院1从”发展”说开去定义：什么叫”发展”目标/核心：关于”什么”的发展衡量发展的”尺度”：空间与时间发展的研究方法：理论假设与实证检验对发展的定量描述：关于发展的统计指标从”发展”说开去定义：什么叫”发展”2发展的定义体现“动态”、“变化”的概念是一个“过程”，展开的过程发展的定义体现“动态”、“变化”的概念3熊彼特的观点：《发展》“发展”概念的运用有些泛滥，应避免发展变化=进步：暗示对变化的积极评价发展变化=“进化”：暗示变化是一个不可避免的过程熊彼特的观点：《发展》“发展”概念的运用有些泛滥，应避免4发展不是范式内的数量累积变化，而是范式本身的跳跃变化比如，铁路机车的增加不是发展，由铁路上升到航空才是发展增长：是有规律的、可以预测的、连续的变化，一个状态以前一个状态为基础发展：意味着新事物的出现，从一个基本形式到另一个之间的变化，出现了断裂/骤变/跳跃，由此带来了更多的不确定性发展不是范式内的数量累积变化，而是范式本身的跳跃变化5对发展的研究：通过定量手段，对以下问题提出答案：新事物是怎样发生的？动力是什么？机制是什么？它会怎样运作？能被感知到什么？触发什么反应和后果？总结起来描述“过程”：针对已经发生变化的事物，描述其具体特征和独特之处因果研究：识别发展的具体环境，对发展变化提供因果解释前瞻研究：预见未来的发展变化，体现“目的”观如何从统计角度看上述？对发展的研究：通过定量手段，对以下问题提出答案：6经济学中的发展研究经济事实本身是定量的，常常体现为从累积到跳跃的过程经济学最具定量性，适合表述从增长到发展的不同变化经济意义上的“发展”：经济体系的范式转换是以这样的形式发生的：它不能被分解为无穷小的步骤，步骤之间没有严格意义上的连续路径经济学对发展的研究的局限性难以正确剥离出全部具体特征难以列出相关环境因素的全部清单不存在一套通则，帮助我们确定正确的因果链“其他条件不变”事实上是不成立的经济学中的发展研究经济事实本身是定量的，常常体现为从累积到跳7以“什么”为发展的目标/核心？“发展是硬道理!”“和平与发展是时代两大主题”从发展观演变看发展的目标与核心中国:发展观的演变?发展观演变:中国与世界是否同步?以“什么”为发展的目标/核心？“发展是硬道理!”8中国:科学发展观的形成从被庸俗化的政治口号中抽丝剥茧，寻找理念内核科学发展观不是一夜之间冒出来的，不是某个领导人拍脑袋拍出来的承载着改革开放三十年中国所积累起来的全部政治经济建设的经验和智慧包含着不断吸取外部经验将中国发展融入整个人类发展进程之中的胸怀和眼界中国:科学发展观的形成从被庸俗化的政治口号中抽丝剥茧，寻找理9中国:观念演变的几个节点确立发展应该“以经济建设为中心”从经济增长到关注”经济增长质量”物质文明与精神文明“两手都要抓、两手都要硬”“科学技术是第一生产力”以计划生育、控制人口增长为基本国策小康社会建设“发展循环经济”、“构建环境友好型社会”“和谐社会”建设中国:观念演变的几个节点确立发展应该“以经济建设为中心”10中国与国际的契合？温家宝对科学发展观的诠释外国人也在理解中国的“科学发展观”中国话语与世界话语的对应性？中国与国际的契合？温家宝对科学发展观的诠释11国际发展观演变以经济增长为中心从经济增长到经济发展从经济发展到社会发展发展的根本是“人的发展”人类可持续发展国际发展观演变以经济增长为中心12发展观演变背后的动力？效率与公平：如何渗透发展的内涵？从代内公平到代际公平：发展内涵的扩展？从个人/阶层间的公平到区域间公平：发展空间的扩展？发展观演变背后的动力？13经济系统社会系统自然系统经济发展社会发展人类社会的可持续发展这个图示有可能让人产生误解，两个经济系统社会系统自然系统经济发展社会发展人类社会的可持续发展14社会系统社会系统：以一个具有一定规模人口的共同体为起点该人口总体是按照特定结构组成的部分成员利用自然资源生产各种物品，供全体成员消费使用在获得产品的同时，放弃了起初拥有的闲暇和资源环境科学技术的进步发挥了重要作用：一定面积的土地能够供养更多的人口医疗水平的提高延长了人口寿命，改变人口的年龄构成提高了劳动生产率，许多人脱离体力劳动，专门从事体育、文化、娱乐等服务性活动以实现人的全面发展以市场机制为社会组织基础，提高了效率但出现了不平等为解决贫困和不平等问题，要举办各种各样的福利服务经济不平等之上还存在社会的不平等无论何时何地，人们总能看到不同程度的压迫、歧视和犯罪作为一个共同体，形成了公共事务管理的必要性国内公共事务管理参与国际事务管理社会系统社会系统：以一个具有一定规模人口的共同体为起点15经济系统经济学对经济运行过程的归纳，所包含的要点至少有经济体系是实体经济过程与金融经济过程的对应和统一实体经济，是指在既定经济财富前提条件下，经济产品/经济价值的生产、分配、消费、投资过程以市场为机制，包括劳动市场、产品市场，以及由货币市场、资本市场组成的金融市场，主要经济活动以交易形式出现在市场之外存在各种非市场活动，同样属于经济活动：提供产品，实现分配参与经济体系的社会成员构成复杂，从经济利益关系入手可以归类为住户、企业、政府三大机构，从活动性质入手可以区分出不同的产业/行业在全球化背景下，对外经济活动成为经济体系的重要内容，“国外”成为组成一国经济的重要角色。经济系统经济学对经济运行过程的归纳，所包含的要点至少有16经济发展经济系统内实现的发展经济系统：以追求物质最大化为目标，是一个非人的系统产品、财富的生产、分配是其核心整个系统可以看作一套自动运行以生产产品的装置，市场代表其内在的机制从经济视角看，所有人类活动都是经济活动经济发展的中心是以最有效率的方式进行物质财富的生产与积累经济发展经济系统内实现的发展17社会发展社会系统以人为中心，体现人与人的关系社会发展关注的核心：人在这个系统中的状态、人与人之间关系的和谐有序各种活动，包括专门生产物质产品的经济活动，都具有社会意义举例：工业生产活动只是经济活动吗？教育活动只是社会活动吗？社会发展社会系统以人为中心，体现人与人的关系18系统之间的关系经济发展状况构成社会发展的一部分，而且是最具能动性的部分：提供产品构成了社会系统的物质基础经济发展不能代表全部的社会发展，只是实现人类社会发展的手段而不是目标物质产出不等于社会福利社会发展作为目标，构成了对经济发展的约束效率和公平系统之间的关系经济发展状况构成社会发展的一部分，而且是最具能19关于自然系统可持续发展不是关于自然系统的发展问题将人与自然的关系融入社会发展考察之中，资源环境成为经济社会发展的约束条件对发展的考察，具有更长的时间尺度，超过了当代，延伸到代际之间关于自然系统可持续发展不是关于自然系统的发展问题20衡量发展的尺度空间尺度和时间尺度是对发展进行观察/研究/衡量/评价的预设前提“某对象”在“某段时期内”的发展衡量发展的尺度空间尺度和时间尺度是对发展进行观察/研究/衡量21发展的空间尺度发展是一个宏观概念？以全球为对象/以局部为对象/以单个国家为对象？局部观察的片面性：可能以损害他人的手段谋求自身的发展发展经济学的空间尺度？发展经济学的对象是谁？发展经济学是否主流经济学？谁是发展经济学的主导？为什么会出现发展经济学？发展的空间尺度发展是一个宏观概念？22发展的时间尺度发展是一个适宜在长期上观察的对象？短期评估的危险：以短期效果影响长期效果如何将短期观察与长期观察结合起来？发展的时间尺度发展是一个适宜在长期上观察的对象？23发展的研究方法借助于发展经济学的形成和推进脉络研究方法归纳为以下两条线索的推进，二者是相互联系/相对独立的理论研究：提出实现发展的假设实证分析：关于理论假设的验证和模拟还有一个层面夹于其中：政策设计我认为：还有一个层面应该独立出来：发展的统计描述发展的研究方法借助于发展经济学的形成和推进脉络24理论主导还是实证主导？经济学家：有人喜欢理论，有人偏爱实证凯恩斯/熊彼特经历了不同阶段上世纪40-50年代成为显学，库兹捏茨等实证派发挥作用既而理论研究成为主导：刘易斯/森等第三阶段强调在多样理论模型下按照相机抉择原则进行政策设计，为此需要计量经济学的预算和检验如今，发展经济学越来越变成实证经济学由此提出了什么问题？理论主导还是实证主导？经济学家：有人喜欢理论，有人偏爱实证25实证分析的贡献实证分析工具的发展扩展了实证分析的功能：实现了从描述性实证分析到推导性实证分析的跨越针对最突出的问题，确定相关理论公式，收集相关数据，进行计量经济学的检验具有过分强调技术的倾向：寻找更多工具，处理计量中可能存在的各种偏差“讨论与经济计量学难题做斗争的成功，却不涉及通过分析所解决问题的重要性”“过分沉迷于分析工具的精确性忽视了更有见地的研究，没能把计量经济学的精髓传下去”“我们关注的有些变量，量化分析非常方便，但在社会和经济发展中意义不大”实证分析的贡献实证分析工具的发展扩展了实证分析的功能：实现了26理论是否足够？基本看法是理论太少仍然有许多重要且有趣的理论问题等待解决计量工具的发展要求有更多的理论假设发展在具体制度环境下有不同表现，需要更丰富更具柔韧性的理论一个基本背景是，过去发展经济学提出的理论在政策设计和实施方面并没有获得成功，无论药方来自发达国家的已有经验，还是针对发展中国家的创新探索理论研究面临挑战理论是否足够？基本看法是理论太少27把二者结合起来迪利普.幕克吉提出的步骤对相关现象的实证描述，进行探索性数据分析，明确需要用适当理论来解释的实证规律相关理论的构建，推导出可能预测到的潜在（假象）含义对理论的验证和估计，是一个需要反复的过程，可能要回头修改/替换原有的理论把实证检验成功的理论应用于预测和政策评估能否把上述第一、二个步骤换一下？把二者结合起来迪利普.幕克吉提出的步骤28与发展有关的课题发展的测量：发展水平的测量，发展速度的测量发展的因果分析：什么决定了发展，什么对发展产生了影响，关系的紧密程度如何发展的效应分析：发展带来了什么后果，是否是希望的后果，后果的强度有多大现实中，影响发展的事物与发展所影响的事物之间可能没有清楚的界限与发展有关的课题发展的测量：发展水平的测量，发展速度的测量29发展所涉及的领域来自《经济发展的前沿问题》总论：发展水平的衡量，历史视角看发展储蓄与投资国际贸易与国际转移人力资源移民与城市非正规部门——城市化农业——工业化收入分配政治经济学——政府与市场发展与环境还应该有什么？发展所涉及的领域来自《经济发展的前沿问题》30设定关于发展的统计指标主要讨论描述层面上的指标设计和数据应用发展水平测量的指标：可得性、应用与发展相关领域的描述性指标：可得性、应用模式从理论上阐明与发展的关系用什么指标来描述，指标之间的比较和关联指标的可得性如何，可靠性如何基本指标在不同环境下的规律性演示为进一步实证分析构造理论框架设定关于发展的统计指标主要讨论描述层面上的指标设计和数据应用31对每一个指标，我们都应该问：可以衡量发展吗？围绕该指标，发展的目标是什么？有没有更好的指标？这是一个什么性质的发展指标，关乎哪一个层次的发展？经济发展？社会发展？经济社会可持续发展？对每一个指标，我们都应该问：可以衡量发展吗？32从《世界经济千年史》说起“在过去的千年中，世界人口增长了22倍，人均收入（人均GDP）提高了13倍，世界GDP提高了近300倍”通篇架构以这三个指标为基础人口总数GDP人均GDP它们是关于发展的统计指标吗？还应该有什么指标？从《世界经济千年史》说起“在过去的千年中，世界人口增长了2233参考书目【美】杰拉尔德.M詹姆斯.E.劳赫：《经济发展的前沿问题》第7版，上海人民出版社2004熊彼特：《发展》，中文译本见《南大商学评论》第6辑，南开大学出版社2005《比较》28期的一组文章，中信出版社2007【美】罗伯特.劳伦斯.库恩：中国30年—人类社会的一次伟大变迁,世纪出版集团上海人民出版社2008[英]安格斯.麦迪森《世界经济千年史》，北京大学出版社2003参考书目【美】杰拉尔德.M詹姆斯.E.劳赫：《经济发展的前34关于发展的指标\数据\应用（一）中国人民大学统计学院高敏雪教授关于发展的指标\数据\应用（一）中国人民大学统计学院35从”发展”说开去定义：什么叫”发展”目标/核心：关于”什么”的发展衡量发展的”尺度”：空间与时间发展的研究方法：理论假设与实证检验对发展的定量描述：关于发展的统计指标从”发展”说开去定义：什么叫”发展”36发展的定义体现“动态”、“变化”的概念是一个“过程”，展开的过程发展的定义体现“动态”、“变化”的概念37熊彼特的观点：《发展》“发展”概念的运用有些泛滥，应避免发展变化=进步：暗示对变化的积极评价发展变化=“进化”：暗示变化是一个不可避免的过程熊彼特的观点：《发展》“发展”概念的运用有些泛滥，应避免38发展不是范式内的数量累积变化，而是范式本身的跳跃变化比如，铁路机车的增加不是发展，由铁路上升到航空才是发展增长：是有规律的、可以预测的、连续的变化，一个状态以前一个状态为基础发展：意味着新事物的出现，从一个基本形式到另一个之间的变化，出现了断裂/骤变/跳跃，由此带来了更多的不确定性发展不是范式内的数量累积变化，而是范式本身的跳跃变化39对发展的研究：通过定量手段，对以下问题提出答案：新事物是怎样发生的？动力是什么？机制是什么？它会怎样运作？能被感知到什么？触发什么反应和后果？总结起来描述“过程”：针对已经发生变化的事物，描述其具体特征和独特之处因果研究：识别发展的具体环境，对发展变化提供因果解释前瞻研究：预见未来的发展变化，体现“目的”观如何从统计角度看上述？对发展的研究：通过定量手段，对以下问题提出答案：40经济学中的发展研究经济事实本身是定量的，常常体现为从累积到跳跃的过程经济学最具定量性，适合表述从增长到发展的不同变化经济意义上的“发展”：经济体系的范式转换是以这样的形式发生的：它不能被分解为无穷小的步骤，步骤之间没有严格意义上的连续路径经济学对发展的研究的局限性难以正确剥离出全部具体特征难以列出相关环境因素的全部清单不存在一套通则，帮助我们确定正确的因果链“其他条件不变”事实上是不成立的经济学中的发展研究经济事实本身是定量的，常常体现为从累积到跳41以“什么”为发展的目标/核心？“发展是硬道理!”“和平与发展是时代两大主题”从发展观演变看发展的目标与核心中国:发展观的演变?发展观演变:中国与世界是否同步?以“什么”为发展的目标/核心？“发展是硬道理!”42中国:科学发展观的形成从被庸俗化的政治口号中抽丝剥茧，寻找理念内核科学发展观不是一夜之间冒出来的，不是某个领导人拍脑袋拍出来的承载着改革开放三十年中国所积累起来的全部政治经济建设的经验和智慧包含着不断吸取外部经验将中国发展融入整个人类发展进程之中的胸怀和眼界中国:科学发展观的形成从被庸俗化的政治口号中抽丝剥茧，寻找理43中国:观念演变的几个节点确立发展应该“以经济建设为中心”从经济增长到关注”经济增长质量”物质文明与精神文明“两手都要抓、两手都要硬”“科学技术是第一生产力”以计划生育、控制人口增长为基本国策小康社会建设“发展循环经济”、“构建环境友好型社会”“和谐社会”建设中国:观念演变的几个节点确立发展应该“以经济建设为中心”44中国与国际的契合？温家宝对科学发展观的诠释外国人也在理解中国的“科学发展观”中国话语与世界话语的对应性？中国与国际的契合？温家宝对科学发展观的诠释45国际发展观演变以经济增长为中心从经济增长到经济发展从经济发展到社会发展发展的根本是“人的发展”人类可持续发展国际发展观演变以经济增长为中心46发展观演变背后的动力？效率与公平：如何渗透发展的内涵？从代内公平到代际公平：发展内涵的扩展？从个人/阶层间的公平到区域间公平：发展空间的扩展？发展观演变背后的动力？47经济系统社会系统自然系统经济发展社会发展人类社会的可持续发展这个图示有可能让人产生误解，两个经济系统社会系统自然系统经济发展社会发展人类社会的可持续发展48社会系统社会系统：以一个具有一定规模人口的共同体为起点该人口总体是按照特定结构组成的部分成员利用自然资源生产各种物品，供全体成员消费使用在获得产品的同时，放弃了起初拥有的闲暇和资源环境科学技术的进步发挥了重要作用：一定面积的土地能够供养更多的人口医疗水平的提高延长了人口寿命，改变人口的年龄构成提高了劳动生产率，许多人脱离体力劳动，专门从事体育、文化、娱乐等服务性活动以实现人的全面发展以市场机制为社会组织基础，提高了效率但出现了不平等为解决贫困和不平等问题，要举办各种各样的福利服务经济不平等之上还存在社会的不平等无论何时何地，人们总能看到不同程度的压迫、歧视和犯罪作为一个共同体，形成了公共事务管理的必要性国内公共事务管理参与国际事务管理社会系统社会系统：以一个具有一定规模人口的共同体为起点49经济系统经济学对经济运行过程的归纳，所包含的要点至少有经济体系是实体经济过程与金融经济过程的对应和统一实体经济，是指在既定经济财富前提条件下，经济产品/经济价值的生产、分配、消费、投资过程以市场为机制，包括劳动市场、产品市场，以及由货币市场、资本市场组成的金融市场，主要经济活动以交易形式出现在市场之外存在各种非市场活动，同样属于经济活动：提供产品，实现分配参与经济体系的社会成员构成复杂，从经济利益关系入手可以归类为住户、企业、政府三大机构，从活动性质入手可以区分出不同的产业/行业在全球化背景下，对外经济活动成为经济体系的重要内容，“国外”成为组成一国经济的重要角色。经济系统经济学对经济运行过程的归纳，所包含的要点至少有50经济发展经济系统内实现的发展经济系统：以追求物质最大化为目标，是一个非人的系统产品、财富的生产、分配是其核心整个系统可以看作一套自动运行以生产产品的装置，市场代表其内在的机制从经济视角看，所有人类活动都是经济活动经济发展的中心是以最有效率的方式进行物质财富的生产与积累经济发展经济系统内实现的发展51社会发展社会系统以人为中心，体现人与人的关系社会发展关注的核心：人在这个系统中的状态、人与人之间关系的和谐有序各种活动，包括专门生产物质产品的经济活动，都具有社会意义举例：工业生产活动只是经济活动吗？教育活动只是社会活动吗？社会发展社会系统以人为中心，体现人与人的关系52系统之间的关系经济发展状况构成社会发展的一部分，而且是最具能动性的部分：提供产品构成了社会系统的物质基础经济发展不能代表全部的社会发展，只是实现人类社会发展的手段而不是目标物质产出不等于社会福利社会发展作为目标，构成了对经济发展的约束效率和公平系统之间的关系经济发展状况构成社会发展的一部分，而且是最具能53关于自然系统可持续发展不是关于自然系统的发展问题将人与自然的关系融入社会发展考察之中，资源环境成为经济社会发展的约束条件对发展的考察，具有更长的时间尺度，超过了当代，延伸到代际之间关于自然系统可持续发展不是关于自然系统的发展问题54衡量发展的尺度空间尺度和时间尺度是对发展进行观察/研究/衡量/评价的预设前提“某对象”在“某段时期内”的发展衡量发展的尺度空间尺度和时间尺度是对发展进行观察/研究/衡量55发展的空间尺度发展是一个宏观概念？以全球为对象/以局部为对象/以单个国家为对象？局部观察的片面性：可能以损害他人的手段谋求自身的发展发展经济学的空间尺度？发展经济学的对象是谁？发展经济学是否主流经济学？谁是发展经济学的主导？为什么会出现发展经济学？发展的空间尺度发展是一个宏观概念？56发展的时间尺度发展是一个适宜在长期上观察的对象？短期评估的危险：以短期效果影响长期效果如何将短期观察与长期观察结合起来？发展的时间尺度发展是一个适宜在长期上观察的对象？57发展的研究方法借助于发展经济学的形成和推进脉络研究方法归纳为以下两条线索的推进，二者是相互联系/相对独立的理论研究：提出实现发展的假设实证分析：关于理论假设的验证和模拟还有一个层面夹于其中：政策设计我认为：还有一个层面应该独立出来：发展的统计描述发展的研究方法借助于发展经济学的形成和推进脉络58理论主导还是实证主导？经济学家：有人喜欢理论，有人偏爱实证凯恩斯/熊彼特经历了不同阶段上世纪40-50年代成为显学，库兹捏茨等实证派发挥作用既而理论研究成为主导：刘易斯/森等第三阶段强调在多样理论模型下按照相机抉择原则进行政策设计，为此需要计量经济学的预算和检验如今，发展经济学越来越变成实证经济学由此提出了什么问题？理论主导还是实证主导？经济学家：有人喜欢理论，有人偏爱实证59实证分析的贡献实证分析工具的发展扩展了实证分析的功能：实现了从描述性实证分析到推导性实证分析的跨越针对最突出的问题，确定相关理论公式，收集相关数据，进行计量经济学的检验具有过分强调技术的倾向：寻找更多工具，处理计量中可能存在的各种偏差“讨论与经济计量学难题做斗争的成功，却不涉及通过分析所解决问题的重要性”“过分沉迷于分析工具的精确性忽视了更有见地的研究，没能把计量经济学的精髓传下去”“我们关注的有些变量，量化分析非常方便，但在社会和经济发展中意义不大”实证分析的贡献实证分析工具的发展扩展了实证分析的功能：实现了60理论是否足够？基本看法是理论太少仍然有许多重要且有趣的理论问题等待解决计量工具的发展要求有更多的理论假设发展在具体制度环境下有不同表现，需要更丰富更具柔韧性的理论一个基本背景是，过去发展经济学提出的理论在政策设计和实施方面并没有获得成功，无论药方来自发达国家的已有经验，还是针对发展中国家的创新探索理论研究面临挑战理论是否足够？基本看法是理论太少61把二者结合起来迪利普.幕克吉提出的步骤对相关现象的实证描述，进行探索性数据分析，明确需要用适当理论来解释的实证规律相关理论的构建，推导出可能预测到的潜在（假象）含义对理论的验证和估计，是一个需要反复的过程，可能要回头修改/替换