2019年秋季外研版九年级上册 Module 3 Heroes 单元测试试题(无听力)含答案及部分解

2019年秋季外研版九年级上册2019年秋季外研版九年级上册Module3Heroes单元测试试题(无听力)含答案及部分解析/18taughtmetoeateverylastbiteofcarrots,chickenorw(84)wasleftinmybowl.IwastooyoungtounderstandhergreatlovetowardsmeandIevent(85)thatshewasacruel(残忍的)mother.Butshesimplywantedmetolivea(n)h(86)life.TodayI'mabiggirl,healthyandsuccessful.Thisisallbecauseofoneperson—mymother.Sheisnotonlyamotherb(87)alsomybestfriend.Icantalkaboutallmyp(88)withherwheneverIfaceanydifficultiesbecauseIknowsheisthebestonetoshowmetherightpath.AllmyfriendsthinkIamq(89)luckytohaveherasmymother.IlovemymotherandIamreallyhappytohaves(90)awarm-heartedpersonasmymother.九、书面表达(本大题共15分)91.某英语刊物正在进行题为“Myhero”的征文活动，假如你的偶像是中国著名药学家(pharmacologist)屠呦呦，下表是关于她的一些信息，请你根据这些信息写一篇80—100词的英语短文，参与征文活动。1930年出生于浙江宁波1951年去北京学医1972年她的团队发现青蒿素(artemisinin)2015年成为首位获得诺贝尔医学奖(theNobelPrizeinMedicine)的中国人2017年获得2016年度国豕取咼科学技术奖(the2016StatePre-eminentScienceandTechnologyAward)Myhero参考答案二、21-25DDBCB26-30CDBDD31-35ACABC36-40DDCBB三、41-45DACBD46-50ACBDB四、51-55BDDAB56-60BBAAD61-65CBDCB五、66-70ADGBF六、71.onceagain72.on;own73.diedof74.goodenough75.closeto七、76.askfordirectionsinaforeigncountrydoabitofhomeworkhavepeopledrawyouamapsilentfilmactors80.bepolite八、81.blems89.quite90.such九、91.Onepossibleversion:MyheroMyheroisTuYouyou,averyfamouspharmacologistinChina.TuYouyouwasborninNingbo,Zhejiangin1930.In1951,shewenttoBeijingtostudymedicine.Sincethen,shehasspentallhertimestudyingmedicine.In1972,herteamdiscoveredartemisinin.It'sveryusefulandithassavedmanypeople'slivesaroundtheworld.In2015,TuYouyouwontheNobelPrizeinMedicine.SheisthefirstChinesetowintheprize.In2017,shereceivedthe2016StatePre-eminentScienceandTechnologyAward.部分解析单项选择D。本题考查介词辨析。by意为“用；靠；乘”，for意为“为，为了”,between意为“在之间”（用于两者之间），including意为“包含；包括”。结合语境可知应选D。D。本题考查代词辨析。he意为“他”，she意为“她”，herself意为“她自己”，himself意为“他自己”。结合语境可知应选D。B。本题考查连词辨析。该空前后两部分构成因果关系。故选B。C。本题考查连词辨析。该空后的内容是前面半句的目的，sothat可引导目的状语从句。故选C。B。本题考查名词辨析。information意为“信息”，invention意为“发明”，interest意为“兴趣”，interview意为“采访”。结合语境可知应选B。C。本题考查名词和形容词辨析。Canada意为“加拿大”，Canadian意为“加拿大的”。故选C。D。本题考查形容词辨析。strong意为“强壮的”，young意为“年轻的”，rich意为“富裕的”，sick意为“生病的”。结合语境可知应选D。B。本题考查形容词辨析。lovely意为“令人愉快的；可爱的”，dying意为“垂死的；即将死亡的”，perfect意为“完美的”，smart意为“聪明的”。结合语境可知应选B。D。本题考查形容词辨析。famous意为“著名的”，common意为“普通的”，hard意为“难的”，useful意为“有用的”。结合语境可知应选D。Do本题考查形容词最高级。oneof后常接用形容词最高级修饰的名词复数形式。故选D。A。本题考查副词辨析。simply意为“实在；的确”，hardly意为“几乎不；几乎没”，probably意为“或许；可能”，suddenly意为“突然地；出乎意料地”。结合语境可知应选A。C。本题考查动词辨析。look意为“看，瞧”，thank意为“谢谢”，rest意为“休息；睡眠”，search意为“搜寻；搜索；查找”。结合语境可知应选C。A。本题考查动词辨析。treat意为“医治；治疗”，change意为“改变；变化”,believe意为“相信”，remember意为“记得”。结合语境可知应选A。B。本题考查动词辨析。like意为“喜欢”,attend意为“参加”，leave意为“离开”,forget意为“忘记”。结合语境可知应选B。C。本题考查短语动词辨析。standup意为“站起来”，getup意为“起床”，giveup意为“放弃”，warmup意为“热身”。结合语境可知应选C。D。本题考查短语动词辨析。takeaway意为“夺去；拿走”，takepartin意为“参加；参与'，takeup意为“占去(时间或空间)”，takecareof意为“照顾”。结合语境可知应选D。D。本题考查动词的用法。managetodosth.意为“设法做某事”。故选D。C。本题考查动词的用法。stopdoingsth.意为“停止做某事”。故选C。B。本题考查时态。结合题干中的Once可知应用一般过去时。故选B。B。本题考查交际用语。结合语境可知应选B。完形填空【体裁】记叙文【话题】历史与社会【大意】材料介绍了美国著名节目主持人OprahWinfrey的生平和主要事迹。D。从该空前面一句中…onhergrandmother'sfarm可知答案。A。句意：在那里她度过了一段漫长的艰难时期，直至到(until)她去了田纳西和父亲生活在一起。C。根据后一句的内容可知，她父亲对她很严格(strict)。B。父亲对她很严格，她每天必须要学5个新单词，否则就不能(couldn't)吃晚饭。D。句意：经过几年的刻苦学习，她获得了(received)田纳西州立大学的全额奖学金。A。句意：她成为了(became)美国电视历史上第一位黑人女节目主持人。C。此处what引导宾语从句，并在从句中作宾语。B。o...将……变成……D。句意：1986年，她将节目的名字(name)改为TheOprahWinfreyShow。B。从文章第一句中的Americantelevisionhost可知此处应为televisiono阅读理解A【体裁】应用文【话题】计划与安排【大意】材料是有关一个杂志封面比赛的说明。B。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第二段可知作品有两种提交方式，一是提交到网站/artcontest/ente，n二是邮寄到P.O.Box88928,Indianapolis,IN46208。D。本小题考查学生查找细节信息的能力。由倒数第二段第二句可知Readers'ChoiceAward作品将出现在insidebackcover。D。本小题考查学生查找细节信息的能力。由Prizesinclude第二部分可知第一名获奖者将为其学校赢得500美元。A。本小题考查学生理解具体信息的能力。由Prizesinclude部分的信息可知前三名获奖者的作品将出现在杂志上，并为学校赢得不同金额的奖金，而前三名获奖者和读者选择奖获得者会赢得BlickArtMaterials的礼券以及一张DVD。B。本小题考查学生推理判断的能力。由关键词covercontest和magazine可知这是某杂志举办的一个封面比赛。B【体裁】记叙文【话题】日常活动【大意】爷爷的书柜让Dennis大开眼界，他了解了各种不同类型的书以及爷爷写书的“秘密”。B。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第一段第二句...someyellowingwithage可知爷爷的一些书年久变黄，看起来很旧。B。本小题考查学生查找细节信息的能力。由第六段第一、二句可知工具书在离窗户很近的靠墙的书柜里。A。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第八段可知Dennis只知道爷爷读很多书，但不知道爷爷还写书，这让他吃惊。A。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第十二段第二句爷爷对fantasy的解释可知这种类型的书willneverandhasneverbeentrue（脱离生活）。D。本小题考查学生理解具体信息的能力。由倒数第二段可知Dennis打算午饭后读一本书。C体裁】记叙文【话题】历史与社会【大意】材料讲述了莫扎特小时候在钢琴和小提琴上展露天赋的故事。C。本小题考查学生根据上下文猜测词义的能力。由下文讲述的故事可知莫扎特的父亲“培养”了他的音乐天赋。B。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第二段前半部分可知莫扎特三岁时，在父亲给姐姐上课时他在旁边玩耍旁听，自己学会了弹钢琴。D。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第三段第三、四句可知是莫扎特父亲的一个朋友写的六部小提琴三重奏。C。本小题考查学生理解具体信息的能力。由材料最后一句可知莫扎特的父亲是因为他弹奏得太好而激动落泪，他是为莫扎特高兴。B。本小题考查学生归纳文章大意的能力。材料主要讲述了莫扎特小时候在钢琴和小提琴上展露天赋的故事，B项最能概括材料大意。综合填空【体裁】说明文【话题】家庭、朋友与周围的人【大意】作者介绍了自己心目中的英雄——母亲。who。此处定语从句成分缺失，并且所填词在从句中作主语，因此只能填入who。realise。句意：我花了10年才意识到（realise）藏在我母亲身上的“英雄”。eating。根据后面的food可获提示填eat，又因为跟在like之后，所以填入-ing形式。whatevero根据前面所列举的几样食物可知此处填入whatever（不管什么东西）与前面并列。thought。作者不理解母亲的好意，甚至认为她是一个残忍的妈妈。此处说的是过去的事情，所以用过去时态。healthy。此处缺少修饰life的形容词。根据上文母亲对她饮食的严格要求及下文中作者自评为个子