人教版《道德与法治》七年级上册：72爱在家人间课件

第七课亲情之爱第二框爱在家人间第七课亲情之爱第二框爱在家人间学习目标：1、体会家庭中亲情的不同表现形式；2、探究亲子冲突产生的原因、处理方法；3、认识亲子冲突处理不好的危害。学习目标：1、体会家庭中亲情的不同表现形式；预习提示：1、如何理解亲情？2、和父母产生冲突的原因是什么？3、怎样处理和父母之间的冲突？预习提示：1、如何理解亲情？他们谁更爱孩子？爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨......可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃书包，斜跨着自己的包，左肘子还挂着刚买的菜。妈妈是现实生活中的奥特曼！孩子们心目中的万能女神，不仅能出得厅堂，入得厨房，还能赚钱养家，貌美如花！他们谁更爱孩子？爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛一.我们如何体味亲情？（认识亲情之爱）1每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。‚2每个家庭的亲情表现不同。ƒ3现实生活中，家庭结构会变化。但家中的亲情仍在，表现形式可能会发生变化。一.我们如何体味亲情？（认识亲情之爱）阅读P78小故事《闹钟没有妈妈的味道》回答下列问题。1.妈妈为什么坚持用打电话的方式叫我起床?2.“我”体会到妈妈的爱了吗？表现在哪里？阅读感悟阅读P78小故事《闹钟没有妈妈的味道》回答下列问题。阅读感悟来自同龄人的心声——上中学了，父母不像以前那样接我放学，做作业时也很少管我，是不是父母不再像以前那样关心我了呢？——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”你说我说为什么他们的想法会有差异呢？来自同龄人的心声——上中学了，父母不像以前那样接我放学，做作二.进入初中后，我们与父母的关系发生了什么变化？1一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。2‚我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。二.进入初中后，我们与父母的关系发生了什么变化？三．与父母产生冲突的原因与危害？原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。三．与父母产生冲突的原因与危害？四.我们如何与父母沟通？

1.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。2。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。3.如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。2-1-c-n-j-y4.‚可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。四.我们如何与父母沟通？和父母沟通的技巧1.关注事实（避免“情绪烟雾”）2.把握时机3.留意态度4.选择方式（面对面Or文字沟通）5.考虑环境（家里Or户外）和父母沟通的技巧1.关注事实（避免“情绪烟雾”）2.把握时机完成自主学习P64选择题。完成自主学习P64课堂小结课堂小结1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特

10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生第七课亲情之爱第二框爱在家人间第七课亲情之爱第二框爱在家人间学习目标：1、体会家庭中亲情的不同表现形式；2、探究亲子冲突产生的原因、处理方法；3、认识亲子冲突处理不好的危害。学习目标：1、体会家庭中亲情的不同表现形式；预习提示：1、如何理解亲情？2、和父母产生冲突的原因是什么？3、怎样处理和父母之间的冲突？预习提示：1、如何理解亲情？他们谁更爱孩子？爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨......可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃书包，斜跨着自己的包，左肘子还挂着刚买的菜。妈妈是现实生活中的奥特曼！孩子们心目中的万能女神，不仅能出得厅堂，入得厨房，还能赚钱养家，貌美如花！他们谁更爱孩子？爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛一.我们如何体味亲情？（认识亲情之爱）1每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。‚2每个家庭的亲情表现不同。ƒ3现实生活中，家庭结构会变化。但家中的亲情仍在，表现形式可能会发生变化。一.我们如何体味亲情？（认识亲情之爱）阅读P78小故事《闹钟没有妈妈的味道》回答下列问题。1.妈妈为什么坚持用打电话的方式叫我起床?2.“我”体会到妈妈的爱了吗？表现在哪里？阅读感悟阅读P78小故事《闹钟没有妈妈的味道》回答下列问题。阅读感悟来自同龄人的心声——上中学了，父母不像以前那样接我放学，做作业时也很少管我，是不是父母不再像以前那样关心我了呢？——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”你说我说为什么他们的想法会有差异呢？来自同龄人的心声——上中学了，父母不像以前那样接我放学，做作二.进入初中后，我们与父母的关系发生了什么变化？1一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。2‚我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。二.进入初中后，我们与父母的关系发生了什么变化？三．与父母产生冲突的原因与危害？原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。三．与父母产生冲突的原因与危害？四.我们如何与父母沟通？

1.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。2。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。3.如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。2-1-c-n-j-y4.‚可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。四.我们如何与父母沟通？和父母沟通的技巧1.关注事实（避免“情绪烟雾”）2.把握时机3.留意态度4.选择方式（面对面Or文字沟通）5.考虑环境（家里Or户外）和父母沟通的技巧1.关注事实（避免“情绪烟雾”）2.把握时机完成自主学习P64选择题。完成自主学习P64课堂小结课堂小结1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚7、多数人都拥有自