成语儿歌100首教学设计

《成语儿歌100首》教学设计教学准备：教学课件、辅助识字的识字软件、成语动画视频等教学目标：1、正确流利朗读儿歌，背诵儿歌。2、在成语儿歌的具体环境中识字。3、积累成语，丰富语言形式，大致了解成语的意思，明晓成语的寓意。4、积累背诵成语接龙。课题一：同床异梦大吹大擂教学过程：谈话导入：成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口相传，每一句成语又是那么言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。从今天开始，就让我们开始一段学习成语的历程，去感受那有道理的词语——成语。我们最先学习的就是成语儿歌。板书：成语儿歌（认读识字）学习同床异梦出示识字软件，认读汉字：同床异梦金铃玉玲做放风筝捉蜻蜓多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字同床异梦放风筝捉蜻蜓做动作理解“放风筝、捉蜻蜓”，体会用“捉”不用“抓”理解同床异梦的大致意思。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习大吹大擂出示识字软件，认读汉字：吹擂蛤蟆嘴巴呜哇喇叭鼓把打跳说话乐队顶呱靠多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字大吹大擂蛤蟆嘴巴呜哇吹喇叭打鼓乐队说话顶呱呱做动作理解“打鼓、吹喇叭、顶呱呱”，理解大吹大擂的大致意思。你觉得自己夸自己对不对，为什么（可以夸自己，但是不要太过分）成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙课堂小结

课题二：三顾茅庐前人栽树，后人乘凉教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习三顾茅庐出示识字软件，认读汉字：顾茅庐诸葛亮房备拜访军师领强初胜仗曹操贼多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字诸葛亮刘备曹操三顾茅庐拜访军师本领打胜仗理解：打胜仗，拜访知道三国中的主要人物吗讲讲主要故事理解三顾茅庐的大致意思。你认为诸葛亮、刘备、曹操是个怎样的人成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习前人栽树，后人乘凉出示识字软件，认读汉字：栽树乘凉祖宗造福享孝敬爹多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字栽树乘凉祖宗造福孝敬爹娘理解“前人栽树，后人乘凉”的大致意思。我们现在如果不好好保护环境，那么将留给后代的将是满目苍夷，为了我们的子孙后代，我们要保护环境，这就是前人栽树，后人乘凉。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙闯关游戏补充成语根据意思猜成语背诵成语儿歌课堂小结

课题三：一箭双雕三天打鱼两天晒网教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习一箭双雕1、出示识字软件，认读汉字：箭雕双射猴学招扔俩块多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字少年射一箭双雕小猴扔招箭法理解一箭双雕的大致意思。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习三天打鱼，两天晒网出示识字软件，认读汉字：张懒洋晒网没婆饿肚阳多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字三天打鱼两天晒网没有婆娘饿肚皮晒太阳理解“三天打鱼两天晒网”的大致意思。我们做事情可不能三天打鱼两天晒网。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙闯关游戏1、补充成语2、根据意思猜成语3、背诵成语儿歌课堂小结

课题四：滴水成冰唉声叹气教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习滴水成冰1、出示识字软件，认读汉字：滴冰数寒鸦归巢吭冻喊冷多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字滴水成冰数学乌鸦归巢吭声冰冷冰冻理解滴水成冰的大致意思。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习唉声叹气出示识字软件，认读汉字：唉叹想买梨钱找姨又家多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字唉声叹气小兔买梨想法二姨在家没钱理解“唉声叹气”的大致意思。做唉声叹气的动作成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙尝试背诵闯关游戏1、补充成语2、根据意思猜成语3、背诵成语儿歌课堂小结

课题五：不务正业长篇大论教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习不务正业1、出示识字软件，认读汉字：务正业谢鞋铺做支箩麻雀多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字不务正业鞋铺竹箩麻雀理解不务正业的大致意思。老师让我们写字，他却在捏橡皮泥，这正是不务正业。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习长篇大论出示识字软件，认读汉字：篇论秀才章臭完演讲啰唆挨多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字长篇大论秀才文章演讲啰啰嗦嗦挨耳光理解“长篇大论”的大致意思。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙尝试背诵闯关游戏1、补充成语2、根据意思猜成语3、背诵成语儿歌课堂小结

课题六：悬崖勒马蜻蜓点水教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习悬崖勒马1、出示识字软件，认读汉字：悬崖勒到摔多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字悬崖勒马摔倒理解悬崖勒马的大致意思。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习蜻蜓点水出示识字软件，认读汉字：蜻蜓点红面摇尾肥知多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字蜻蜓点水水面摇尾巴理解“蜻蜓点水”的大致意思。做动作，提醒动作要轻一些。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙尝试背诵闯关游戏1、补充成语2、根据意思猜成语3、背诵成语儿歌课堂小结

课题七：画饼充饥鸡犬不宁教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习画饼充饥1、出示识字软件，认读汉字：画饼充饥熏肉结饿多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字画饼充饥熏肉大饼结果饥饿理解画饼充饥的大致意思。做动作，画的饼能真的吃饱吗成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习鸡犬不宁出示识字软件，认读汉字：鸡犬宁舅喝醉酒骂狗叫躲乱哄跑多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字鸡犬不宁舅舅喝醉酒打鸡骂狗躲乱乱哄哄吓跑理解“蜻蜓点水”的大致意思。做动作，提醒动作要轻一些。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙尝试背诵闯关游戏1、补充成语2、根据意思猜成语3、背诵成语儿歌课堂小结

课题八：风雨同舟百里挑一教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习风雨同舟1、出示识字软件，认读汉字：舟老缩度争游难2、多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字风雨同舟风吹雨打缩头难关上游争理解风雨同舟的大致意思。在困难面前，我们要风雨同舟。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习百里挑一出示识字软件，认读汉字：挑猴买桃多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字百里挑一小猴买桃理解“百里挑一”的大致意思。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙尝试背诵闯关游戏1、补充成语2、根据意思猜成语3、背诵成语儿歌课堂小结

课题九：百发百中高枕无忧教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习百发百中1、出示识字软件，认读汉字：发中急忙弹弓蝇绿2、多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵3、认读生字百发百中麻雀急忙蛤蟆弹弓绿豆蝇发射理解百发百中的大致意思。4、成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习高枕无忧出示识字软件，认读汉字：枕忧晚饱睡觉探瞧锅盖袄多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字高枕无忧晚饭吃饱睡觉探头瞧一瞧锅盖花袄理解“高枕无忧”的大致意思。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙尝试背诵闯关游戏1、补充成语2、根据意思猜成语3、背诵成语儿歌课堂小结

课题十：扶老携幼立竿见影教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习扶老携幼1、出示识字软件，认读汉字：扶携幼穿路2、多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵3、认读生字扶老携幼穿过马路朋友理解扶老携幼的大致意思。4、成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习立竿见影出示识字软件，认读汉字：竿影闪金现刻快喊喜欢多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵认读生字立竿见影竹竿立刻出现喜欢高声喊理解“立竿见影”的大致意思。成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙尝试背诵闯关游戏1、补充成语2、根据意思猜成语3、背诵成语儿歌课堂小结

课题十一：趁热打铁本末倒置教学过程：谈话导入这节课我们继续学习成语儿歌，背诵前面学习的成语儿歌。学习趁热打铁1、出示识字软件，认读汉字：趁热铁爹剑锋利削2、多种形式朗读成语儿歌教师范读教读三遍自由读三遍（不认识的字可举手问老师）同桌齐读指名读慢读快读加动作读镂空读赛读尝试背诵3、认读生字趁热打铁老爹打铁宝剑锋利理解趁热打铁的大致意思。4、成语接龙教读成语接龙师生进行成语接龙学习本末倒置出示识字软件，认读汉字：末倒置柱种糊涂棵辛苦多种形式朗读成语儿歌教师范读