2.2基因在染色体上 课件 高一生物人教版必修二

基因在染色体上第2章

基因和染色体的关系请思考：1、孟德尔的分离定律，以及减数分裂的过程（以精子的形成为例）？2、等位基因与同源染色体的行为有何相似之处呢？3、基因与染色体到底是什么关系呢？尝试分析基因与染色体的关系基因的行为染色体的行为体细胞中的存在形式配子中的存在形式在体细胞中的来源形成配子时的组合方式传递中的性质成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一个来自母方自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性、独立性在配子形成和受精过程中保持稳定性类比:基因和染色体之间具有平行关系一、萨顿的假说发现问题：用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现：孟德尔假设的一对遗传因子，即等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。假说：基因位于染色体上。理由：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。矮茎高茎×减数分裂受精减数分裂高茎减数分裂高茎高茎高茎矮茎P配子F1F1配子矮茎高茎×减数分裂受精减数分裂高茎减数分裂高茎高茎高茎矮茎P配子F1F1配子ddDDdDDddDDdDdDdddDD推论：基因在染色体上看不见染色体基因看得见DdDd推理类比推理

由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。

加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。”

萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。二、基因位于染色体上的实验证据美国生物学家：摩尔根果蝇的特点?摩尔根的果蝇杂交实验同样是受精卵,为什么后来有的发育成雌性个体,有的发育成雄性个体?与决定性别无关的染色体。决定性别的染色体。性染色体常染色体性别决定：是指雌雄个体决定性别的方式。同样是受精卵,为什么后来有的发育成雌性个体,有的发育成雄性个体?异型的性染色体:XY同型的性染色体:XX雄性:雌性：XY型性别决定♀女：22对(常)+XX(性)男♂

22对(常)+XY(性)正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图常染色体性染色体３对：ⅡⅡ，Ⅲ

Ⅲ，Ⅳ

Ⅳ雌性同型：ＸＸ雄性异型：ＸＹ果蝇体细胞染色体理论依据：1、基于对果蝇体细胞染色体的认识2、基于对萨顿假说的认识——基因在染色体上讨论与猜想:如果按照萨顿的理论:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?如果在性染色体上,那又有哪些可能呢？提出假设假设二：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。

假设一：控制白眼的基因在X、Y染色体上。假设三：控制白眼的基因是在Y染色体上，而X染色体上没有它的等位基因。雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸWＸW）雄果蝇种类：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。XWXW红眼（雌）×XwY白眼（雄）XWYXwXWY红眼（雄）XWXw红眼（雌）×PF2F1配子XwXWYXWXWXW红眼（雌）XWXw红眼（雌）XWY红眼（雄）XwY白眼（雄）摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而支持了：基因在染色体上假说。若不一定正确怎么办？如何设计实验？你是否认为能解释实验现象假说就正确了吗？你能否尝试写出测交实验遗传图解？人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体上呈线性排列思考？一条染色体上应该有许多个基因；结论：三、孟德尔遗传规律的现代解释

基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。AabB非同源染色体上的非等位基因自由组合。DdeE同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？任务：两对相对性状（独立遗传）的生物体的配子如何产生的呢？以AaBb为例，画出细胞的减数分裂图。AaBbABABABababab精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞ABABababaABbAaBbABABababAAbbaaBBAaBb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞任