学业水平考试物理教学案1

高二物理一轮复习教学案（01）第一章运动的描述考点一:质点（A）1、质点：（1）定义：（没有大小、形状但有质量的点）（2）实物简化为质点的条件：。（3）质点是个的物理模型，实际不存在（理想模型:抓住主要特征，忽略次要因素）例1．08年在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点练习：1下列关于质点的说法中，正确的是（）A体积很小的物体都可看成质点B质量很小的物体都可看成质点C不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点D只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点2在下列物体的运动中，可视作质点的物体有A计算一列火车过桥的时间B研究转动的汽车轮胎C研究绕地球运动时的航天飞机D表演精彩芭蕾舞的演员考点二:参考系（A）2、参考系：（1）定义：叫做参考系（2）选择不同的参考系来观察同一运动，观察的结果会有。（3）选择的原则：观测方便和使运动的描述尽可能简单例2．（09年）宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是（）A．船B．云C．诗人D．榆堤练习：3指出以下描述的各运动的参考系分别是什么①太阳从东方升起,向西方落下②月亮在云中穿行③行驶的车里的人是静止的④小小竹排江中游,巍巍青山两岸走考点三:路程和位移（A）（1）路程是指与运动路径有关,（2）位移是指与运动路径无关，只由初、末位置来决定。例3．（10年）生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是A风驰电掣B疾如雷电C一箭之遥D蜗行牛步（）例4．07年一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是（）A．，0B．0，C．，D．0，点，如图所示，则它的位移和路程分别是（）西东西东ABCrRB2Rr向东，2πR向东C2πRr向东，2πRrD2Rr向东，πRr5m1m位移5一个皮球从5m高的地方落下，若碰到地面后又反弹起5m1m位移6以下数据中记录时刻的是（）A．航班晚点20minB．午休从12：30开始C．一般人的反应时间约D．火车离站已有3min012345t/EDCBA7012345t/EDCBA考点四:速度平均速度和瞬时速度（A）（1）速度是表示物理量，它等于位移跟发生这段位移所用时间的比值。用表示。（2）平均速度是指。（3）瞬时速度是指。例5．08年下列速度中，指平均速度的是（）A．汽车通过长江大桥全程的速度B．子弹射出枪口时的速度C．雨滴落地时的速度D．运动员冲过终点时的速度例6．（09年）在最新年北京奥运会上，我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m决赛中以101的成绩获得金牌。关于他们在决赛中的运动速度，下列说法中正确的是A．最大速度一定为4.95m/B．平均速度约为4.95m/（）C．冲刺速度一定为4.95m/D．起动速度约为4.95m/练习8关于速度，以下说法正确的（）A汽车速度计上显示70km/h，指的是平均速度B某高速公路上的限速为100km/h，指的是平均速度C子弹以900m/的速度从枪口射出，指的是瞬时速度D火车从杭州到北京的速度约为120km/h9一个运动员在百米赛跑中，测得他50m处的瞬时速度是6m/，16末到达终点时的速度是7.5m/，则运动员在全程内的平均速度大小是（）A．6m/B．6.25m/C．6.75m/D．7.5m/考点五:匀速直线运动（A）例7．（09年）下列直线运动的位移—时间（-t）图象中，表示物体做匀速运动的是（）练习10有四个在一条直线上都做匀速直线运动的物体,它们的速度分别如下,则其中速度最大的是（）A10m/B54km/hC－20m/D0.72km/min考点六:加速度（B）加速度是描述的物理量，用表示。例8．07年关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．物体的速度越大，加速度一定越大B．物体的速度变化越大，加速度一定越大C．物体的速度变化越快，加速度一定越大D．物体的加速度为零，速度一定为零练习11下列说法正确的是（）A加速度是表示速度变化快慢的物理量B加速度减小时,速度一定减小C2m/2的加速度比－3m/2的加速度大D在减速直线运动中,加速度速度不断减小12下列说法正确的是A加速度就是物体增加的速度B加速度反映速度变化的大小C物体运动速度改变越大,加速度一定越大D加速度的方向不能由速度方向确定,要由速度变化的方向来确定13做匀加速运动的火车，在40内速度从10m/增加到20m/，求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2内速度从10m/减小到零，求汽车的加速度。高二文科物理一轮复习作业（01）班级学号姓名1判断下列说法正确的是（）A质点一定是体积、质量都极小的物体B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以将火车视为质点C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能被视为质点D,地球虽大，且有自转和公转，但有时可被视为质点2．诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别为（）Ａ船和山Ｂ山和船Ｃ地面和山Ｄ河岸和流水3一个质点做半径为R的圆周运动。运动一周回到原地时，它运动过程中路程、位移的最大值分别是（）A2πR,2πRB2R,2RC2πR,0D2πR,2R4下面列举的几种速度,其中不是瞬时速度的是A火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这一路段B汽车速度计指示着速度50km/hC城市繁华路口速度路标上标有“15km/h注意车速”字样12m的速度射向球门5关于匀速直线运动,下列说法正确的是A瞬时速度不变的运动,一定是匀速直线运动B速率不变的运动,一定是匀速直线运动C相同时间内平均速度相同的运动,一定是匀速直线运动D瞬时速度的方向始终不变的运动,一定是匀速直线运动6在最新年雅典奥运会上,我国著名运动员刘翔在110米栏项目中,以骄人成绩力压群雄,一举夺得了金牌,并打破了奥运会记录,平了沉寂多年的世界纪录,假定他在起跑后10m处的速度是8.0m/,到达终点时的速度是9.6m/,A.8.0m/B9.6m/C8.8m/D,其加速度大小为a1;另一质点在时间t内速度由v增大到3v,其加速度大小为a2,则Aa2=2a1Ba2=3a1Ca2=4a1Da2=8下列说法不正确的是（）A加速度的方向与物体速度变化量的方向无关B加速度反映物体速度的变化率C物体的加速度增大时，其速度可能减小D物体的加速度减小时，其速度仍可能增大9某运动物体,第1内平均速度是3m/,第2、3内的平均速度是6m/,第4内的平均速度是5m/,则物体在最初两秒内的平均速度为___________,全部时间内的平均速度是___________分析过程：6m的速度在水平地面上运动,如果小车得到2m/2的加速度而做匀加速直线运动,当小车的速度增大到10m/时,经历的时间是多少再经5,小车的速度增加到多大高二文科物理一轮复习当堂达标作业（01）班级学号姓名1下列物体或人可以看做质点的是（）A跳水运动员在跳水比赛中B研究汽车通过某一路标所用的时间C研究人在汽车上所处的位置D研究地球绕太阳的公转2如图所示,一个质点半径为R的圆圈运动了一周,其位移大小是________,路程是_______;若质点运动了1周,其位移大小是__________,路程是_________,此运动过程中最大位移是___________,最大路程是_______3下列所说的速度中,属于平均速度的是属于瞬时速度是。①百米赛跑的运动员以9.5m/的速度冲过终点线;②提速后列车的时速可达150km/h;③由于堵车,在隧道内的车速仅为1.2m/;④子弹以撞击在墙上的速度为800m/1行驶了1/3的路程,接着以速度V2=20km/跑完了其余2/3的路程,如果汽车全程的平均速度V=27km/h,则V1的值为A32km/hB35km/hC56km/hD90km/h5下述运动不可能出现的是A物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0B两物体相比，一个物体的速度变化率比较大，而加速度却比较小C物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西D物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段的大高二文科物理一轮复习教学案（02）第二章匀变速直线运动的研究考点八:匀变速直线运动的规律及应用（B）速度公式；位移公式；速度与位移关系=；中间时刻=。例1．（10年）在刚闭幕的21届温哥华冬奥会上，我国女子冰壶队取得了优异的成绩，比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动，设一质量m=20kg的冰壶从被运动员推出到静止共用时t=20，运动的位移=30m，取g=10m/2，求：冰壶在此过程中（1）所受重力的大小；（2）平均速度的大小；（3）加速度的大小。例2．汽车以0m／的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2速度变为6m／，求：①刹车后2内前进的距离及刹车过程中的加速度；②刹车后前进9m所用的时间；③刹车后8内前进的距离。练习1物体由静止开始做匀加速直线运动，当其位移为时的速度为v，求位移为时的速度v’为多大2一辆汽车匀速行驶，然后以1m/2的加速度加速行驶，从加速行驶开始，经12180m，问：汽车开始加速时的速度是多大考点九:匀速直线运动的-t图像和v-t图像（A）例3图1所示是甲、乙两物体运动的位移—时间图像,甲、乙两物体均做___________,它们运动的方向_________,O时它们相距__________m,它们在__________时刻相遇在（1）（2）（1）（2）两物体从同一地点开始运动的位移—时间图像,甲、乙两物体均做__________,它们运动的方向__________,运动较快的是________,5末它们相距__________m考点十:匀变速直线运动的v-t图像（B）例4．07年下列图象中，表示物体做匀加速直线运动的是（）练习3某物体沿直线运动,其V-t图象如图所示,则下列说法中不正确的是A第3秒内和第5秒内速度方向相反B第3秒内和第5秒内加速度方向相反C第5秒内速度和加速度方向相反D第7秒内速度和加速度方向相反考点七:探究、实验：用电火花计时器或电磁打点计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律（a）1、打点计时器的使用及原理：2、常见计算：••••••••••••OABCDE（2）例5．07年在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为。用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm由此可知，纸带做运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为m/。练习4下图是“研究匀变速直线运动”的实验中得到的一条纸带,舍去前面比较密集的点,从0点开始每5个点取一个计数点:0,1,2,3,4,5,6,量得1=1.30cm,2=1.80cm,3=2.30cm,4=2.80cm,5=3.30cm,6=3.80cm1v1=__________m/,v2=__________m/2求出小车的加速度a=___________分析过程：考点十一:自由落体运动A自由落体运动是指的运动，其运动规律为：，。例6．07年在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则A．质量大的物体下落的加速度大B．质量大的物体先落地（）C．质量小的物体先落地D．两个物体同时落地例7．08年月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放则（）A．羽毛先落地B．石块先落地C．它们同时落地D．它们不可能同时落地例8．从离地500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/2，求：（1）经过多少时间落到地面；（2）从开始落下的时刻起，在第1内的位移、最后1内的位移；（3）落下一半时间的位移考点十二:伽利略对自由落体运动的研究（A）科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心——是把实验和逻辑推理和谐结合起来。例9．（09年）最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．开普勒D．胡克高二文科物理一轮复习作业（02）班级学号姓名1．一辆汽车做匀加速直线运动,从某时刻开始计时,初速度为6m/,经28m后速度增加到8m/,则下列说法不正确的是0.C自计时开始,1末的速度为6.D从开始计时起,经过14m处的速度为7m2甲、乙两个物体在同一条直线上运动,它们的速度图象如图所示,则错误的是A甲、乙两物体都做匀加速直线运动B甲物体的加速度比乙物体的加速度大C甲物体的初速度比乙物体的初速度大1以后的任意时刻,甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度3甲、乙两物体在同一直线上运动的-t图像,如图所示,以甲的出发点为原点,出发时为计时起点,则正确说法是A甲比乙先出发B甲开始运动时,在乙的前面C甲、乙在同一点出发D甲在中间停了一段时间,乙未停止,一直向前运动4关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B物体做自由落体运动时不受任何力的作用C质量大的物体，受到的重力大，落到地面时的速度也大D自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动高处自由下落,经过时间t落地,则当它下落了t/2时离地的高度为AHBHCHDH6在做“研究匀变速直线运动”的实验时,电磁打点计时器应接在低压__________填“直流”或“交流”电源上,每隔___________打一次点下图是某次实验的纸带,从O点开始,每5个点取一计数点，则各计数点之间的时间间隔为___________,各计数点与0计数点之间的距离依次为1=3cm,2==7.5cm,3=13.5cm,则物体通过1计数点的速度v1=______m/,通过2计数点的速度v2=_______m/,运动的加速度为_______m/2分析过程：112301237．一辆汽车以10m/2的加速度做匀减速直线运动，经过6秒（汽车未停下），汽车行驶了102m。汽车开始减速时的速度是多少8．一个物体做初速度为零的匀加速直线运动,第1内的位移为2m,那么它在头3内通过的位移为多少第5内通过的位移为多少9．如图所示，在足够长的斜面的顶端A处以相同的时间间隔连续释放五只小球，所释放的小球均沿同一直线做加速度相同的匀加速直线运动．当释放最后一只小球时，第一只小球离A点3.2m，试求此时第四只小球与第三只小球之间的距离．10物体从塔顶自由下落，最后1落下的距离是全程的7/16，求塔高和下落时间。高二文科物理一轮复习当堂达标作业（02）班级学号姓名10m的速度做匀速直线运动,发现前面有情况而刹车,若获得的加速度大小是2m/2,则1汽车经3时的速度大小为__________m/2经6时的速度大小是__________m/;3经6时的位移大小是_________m/高处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为t/3时，物体的速度为_________用v表示和距离地面的高度为_________（用h表示）3如图所示，是物体做直线运动的v－t图象，由图象可得到的正确结果是＝1时物体的加速度大小为1.0m/2＝5时物体的加速度大小为0.75m/2内物体的位移为1.5mD物体在加速过程的位移比减速过程的位移大4（10年）小明拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动，纸带上打出的点如图所示，由此判断纸带的运动情况是A．先匀速后减速B．先加速后匀速C．先减速后加速 D．先加速后减速5．一石块从高度为H处自由下落，当速度达到落地速度的一半时，它的下落距离等于（）ABCD高二文科物理一轮复习教学案（03）第三章相互作用备人：吴湖林审核人：赵永东考点一：力（A）的作用。2力的三要素：_________、_______、_________。3力作用于物体产生的两个作用效果：使受力物体________；使受力物体的__________。例1下列说法正确的是（）A重力的大小可用天平测量B重力的方向总是垂直向下的C重心就是物体内最重的一点D物体的重心不一定在物体上考点二:重力（A）而使物体受到的力。重力的方向总是_____________。2重心：物体的各个部分都受_____的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受______的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的______点，叫做物体的重心。3重力的大小：G=______。例2放在水平桌面的书，它对桌面的压力和它所受的重力之间的关系是（）A压力就是重力B压力和重力是一对平衡力C压力的施力物体是重力的受力物体D压力的受力物体是重力的施力物体考点三:形变和弹力（A）1弹力：发生_________的物体，会对_____________的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。产生弹力必须具备两个条件：①__________________；②_____________________。2弹力的方向：与形变方向相反。3弹力的大小：例3下列关于弹力的说法，不正确的是（）A通常所说的压力、支持力和绳子拉力都是弹力B轻绳或轻杆上产生的弹力，其方向总是在沿绳或杆的直线上C两物体相互接触可能有弹力产生D压力和支持力的方向总是垂直于接触面。例4在图中，A、B两小球相互间一定有弹力作用的图是例5作出下列物体所受的重力和弹力:①光滑但质量分布不均匀的小球的球心在O点,重心在AAPBBfm为___________AAPBBa、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。例6关于摩擦力，下列说法正确的是（）A滑动摩擦力总是阻碍物的运动B滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C静摩擦力的大小与压力成正比D有摩擦力必有弹力例7如图所示，长5m的水平传送带以2m/的速度匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ=。现将物体轻轻地放到传送带的A端，那么，物体从A端到B端的过程中，摩擦力存在的时间有多长方向如何例8如图所示，力F拉着A、B共同作匀速运动，A是否受到摩擦力的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力Fma=；木箱所受的滑动摩擦力F=，木箱与地板间的动摩擦因数μ=。如果用20N的水平推力由静止推木箱，木箱所受的摩擦力是。若将水平推力从零开始增加至100N，请画出木箱所受的摩擦力随水平推力变化的图线。练习1一辆汽车停在水平地面上,汽车受到向上的弹力，是因为________发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为________发生了形变。ABF练习2如图所示，A、B置于光滑水平面上，在水平力F作用下共同运动，ABF高二文科物理一轮复习作业（03）1关于重力和重心,下列说法中正确的是A物体只有在落向地面时才受重力B重力的方向总是指向地心的C重力的大小可以用天平直接测量D重力的大小跟物体所处的地理纬度及离地面的高度有关,跟物体的速度无关2探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系统分别为（）A．L0＝0.02m，＝500N／mB．L0＝0.10m，＝500N／mC．L0＝0.02m，＝250N／mD．L0＝0.10m，＝250N／m3如图所示,为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系根据图象判断,正确的结论是A弹簧的劲度系数为1N／m／mC弹簧的原长为4D弹簧伸长0.24如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为300斜面上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力，方向平行于斜面向上，方向平行于斜面向上，方向垂直于斜面向上，方向竖直向上、B两个物块的重力分别是GA＝3N、GB＝4N，弹簧重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F＝2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是和6N和6N和2ND以上说法都不正确6关于摩擦力，下列说法正确的是（）Ａ相互压紧的粗糙物体间有摩擦力的作用Ｂ相对运动的物体间总有摩擦力的作用Ｃ相互压紧且相对运动的物体间可能有摩擦力Ｄ有弹力一定有摩擦力存在7如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿斜面匀速下滑时，物体A受到的力：A只有重力；ABBABC只有重力、支持力和摩擦力；D有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力。的示意图，A与B、C与D分别是皮带与轮边沿相接触的一点，如果皮带不打滑，则下列判断错误的是：与B、C与D处于相对静止状态；点相对于A点运动趋势的方向与B点的运动方向相反；点相对于C点运动趋势的方向与C点的运动方向相反；D主动轮受的摩擦力是阻力，从动轮受的摩擦力是动力。上，斜面倾角为370，当用力F=10N的恒力沿斜面向上推A时，AB均处于静止状态，则水平面受到的压力和静摩擦力各为多少10如图甲所示，物体A质量为2kg，置于水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为u=,从t=0开始,物体以初速度8m/向右滑行的同时,受到一个水平向左的恒力F=2N的作用,试在乙图中画出物体受到的摩擦力f随时间变化的图像,取向右为正方向高二文科物理一轮复习教学案（04）第三章相互作用备人：吴湖林审核人：赵永东考点五:力的合成和分解（B）1合力与分力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟_________________________产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的_____力，而那几个力叫做这个力的_____力。2共点力的合成：共点力________________________叫做力的合成。如果把已知力F作为平行四边形的，那么与力F共点的平行四边形的两个邻边就表示力F的F1和F2。同一个力若没有其他可以分解为大小、方向不同的力，所以进行力的分解，要根据力的进行分解。ａ．若F1和F2在同一条直线上①F1、F2同向：合力大小F=,合力方向与F1、F2的方向________。②F1、F2反向：合力大小F=,，合力方向与F1、F2这两个力中较大的那个力__向。OF1F2FOF1F2F内容：两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边，作__________形，它的_________就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍法则。求F、F两个共点力的合力公式：（为F1、F2的夹角）注意：（1）力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。（2）两个力的合力范围：________F________。（3）合力可以_____分力、也可以_____分力、也可以______分力。（4）两个分力成直角时，用_勾股定理或_三角函数。3．矢量和标量：例1在力的合成中，合力与分力的大小关系是A、合力一定大于每一个分力B、合力一定至少大于其中一个分力C、合力一定至少小于其中一个分力D、合力可能比两个分力都小,也可能比两个分力都大，则可以肯定的是（）、F2和F是同一种性质的力、F2和F是同一施力物体产生的力的作用效果与F1和F2的作用效果总是相同的的大小一定大于F1和F2的大小例3有两个共点力，大小分别是100N和60N，则它们的合力大小可能是考点六：共点力作用下物体的平衡（A）1共点力作用下物体的平衡状态1一个物体如果保持________或者做____________运动，我们就说这个物体处于平衡状态2物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，其加速度为____，这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。2共点力作用下物体的平衡条件共点力作用下物体的平衡条件是___________，亦即F合=______。1二力平衡：这两个共点力必然大小_____，方向_______，作用在_____________上。2三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小______，方向______，作用在_____________上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡。3若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必有：F合=F1F2………Fn=0F合=F1F2………Fn=0（按接触面分解或按运动方向分解）α例4在倾角α=30°的斜面上有垂直斜面放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一重力30N的光滑圆球，如图所示。试求这个圆球对斜面的压力和对挡板的压力。α吊起一个重物，两绳与竖直方向的夹角θ=300如图所示，AC能承受的最大拉力为150N，BC能承受的最大拉力为100N，为使绳子不断裂，所吊重物的质量不得超过多少例6如图所示，重力为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200N的物体，当绳与水平面成60°角时，物体静止．不计滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩擦力。考点7：探究、实验：例力的合成的平行四边形