人教版高中物理必修一摩擦力课件

第三章相互作用摩擦力第3节②③④⑤人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力第三章相互作用摩擦力第3节②③④⑤人教版高中物理必弹力产生的条件1、直接接触2、发生弹性形变知识回顾弹力产生的条件1、直接接触知识回顾AB思考：如图所示，物体A静止在斜面B上，A受到的作用力有哪些呢？AB思考：如图所示，物体A静止在斜面B上，A受到的作用力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，即摩擦力静摩擦力动摩擦力滑动摩擦力1、定义：摩擦力：2、分类：滚动摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时一、静摩擦力二、滑动摩擦力☞本节主要内容：人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力一、静摩擦力二、滑动摩擦力☞本节主要内容：人教版高中物理必静摩擦力两个相互接触的物体，当它们具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做静摩擦力1、定义：人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力静摩擦力两个相互接触的物体，当它们具有相对运动的趋势时，静摩擦力2、产生条件：相互接触有相对运动趋势发生弹性形变（有挤压）接触面不光滑（相对静止）人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力静摩擦力2、产生条件：相互接触（相对静止）人教版高中物理必修静摩擦力3、方向：与相对运动趋势方向相反思考：如何判断相对运动趋势方向呢？相对运动趋势方向：①假设接触面光滑时的相对运动方向②使物体产生相对运动趋势的力的方向平行于接触面，垂直于弹力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力静摩擦力3、方向：与相对运动趋势方向相反思考：如何判断相对运F甲F乙丙丁人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力F甲F乙丙丁人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩练习1：下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是（接触面均粗糙）BAFCFD人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力练习1：下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是（接触面静摩擦力4、大小：等于使物体产生相对运动趋势的力规律总结：静摩擦力始终和使物体产生相对运动趋势的力大小相等，方向相反，与弹力、接触面粗糙程度均无关。静摩擦力4、大小：等于使物体产生相对运动趋势的力规律总结：静摩擦力5、变化范围：0<F

≤

FmaxFmax为最大静摩擦力思考：最大静摩擦力与弹力有关吗？最大静摩擦力与接触面粗糙程度、弹力大小有关静摩擦力5、变化范围：0<F≤FmaxFmax为最大练习2：[多选]用手握住一个瓶子，恰好处于静止（竖直方向）。下列说法正确的是A.若增加瓶子质量，手需要握的越紧B.手握的越紧，瓶子受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧，瓶子受到的摩擦力总是一定的D.以上说法都不正确练习2：A.若增加瓶子质量，手需要握的越紧滑动摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这个力就叫做滑动摩擦力1、定义：滑动摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会2、产生条件：相互接触有相对运动发生弹性形变（有挤压）接触面不光滑滑动摩擦力2、产生条件：相互接触滑动摩擦力滑动摩擦力3、方向：与相对运动方向相反平行于接触面，垂直于弹力☞思考：

发生相对运动时，摩擦力一定是滑动摩擦力吗？不一定自行车走路滑动摩擦力3、方向：与相对运动方向相反平行于接触面，垂直于弹☞探究：人走路时所受摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力☞探究：人走路时所受摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版☞探究：自行车前进时所受摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力☞探究：自行车前进时所受摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人滑动摩擦力4、大小：F=μFNFN

表示接触面上压力的大小μ为动摩擦因数，没有单位与相互接触的两个物体材料、接触面粗糙程度等有关。与接触面积、运动状态无关人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力滑动摩擦力4、大小：F=μFNFN表示接触面上压力的大人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力滑动摩擦力5、和最大静摩擦力的关系：拉力摩擦力物体滑动OFFmax最大静摩擦力Fmax略大于滑动摩擦力F，为方便起见，解题时如无特别说明，可认为两者相等。人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力滑动摩擦力5、和最大静摩擦力的关系：拉力摩擦力物体滑动OFF人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力☞合作探究1、受到静摩擦力的物体一定静止，受到滑动摩擦力的物体一定运动，对吗？2、滑动摩擦力与重力成正比吗？3、滑动摩擦力方向一定与运动方向相反吗？4、摩擦力一定是阻力吗？5、相对运动趋势方向和运动方向是什么关系？人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力☞合作探究1、受到静摩擦力的物体一定静止，受到滑动摩擦力的试想：假如没有摩擦，将会……假如没有摩擦，停在车站的汽车将无法启动……在路上行驶的汽车将永远停不下来……我们无法在路面上行走……一切高处的物体最终都要滑向低处，直到铺成一个平面为止……我们滑到地上将很难再起来……我们坐在椅子上也会提心吊胆……钉子会从墙上滑出来……我们的手也不能拿东西……任何建筑物都不可能造起来……总结：摩擦有时是有益的，有时是有害的，我们应该增大有益的摩擦，减小有害的摩擦。人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力试想：假如没有摩擦，将会……假如没有摩擦，停在车站的汽车练习3：要使放在水平地面上重200N的木块从原地移动，必须用70N的最小水平推力，木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要60N的水平推力就行了。问：（1）木块与地面的最大静摩擦力是多大？（2）滑动摩擦力是多大？（3）若拉力增大至90N，滑动摩擦力是多大？（4）木块与水平地面间的动摩擦因数是多大？人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力练习3：要使放在水平地面上重200N的木块从原地移动，必练习4：已知图中物体都处于静止状态，试对物体进行受力分析，画出力的示意图。GFfFNGFNFFfGFNGFfFFN人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力练习4：已知图中物体都处于静止状态，试对物体进行受力分析，画练习5：

质量为3.0kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1＝8.0N时，木箱静止；当拉力F2＝10.2N时，木箱做匀速运动，g=10N/kg，求：(1)木箱与地面间的动摩擦因数(2)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小(3)木箱在12N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小μ＝0.34练习5：(1)木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.34练习6：如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即F1、F2和摩擦力作用，物块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则物块受到的摩擦力是：A．8N，方向向右 B．8N，方向向左C．2N，方向向右 D．2N，方向向左练习6：如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力练习7：如图，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F作用做匀速运动，从木块右端到桌子边缘开始，到木块下落时为止，此过程中，木块一直保持匀速运动状态，下列说法正确的是：A．推力F因木块悬空部分越来越大而变小B．推力F在木块下落前变为原来的1/2C．推力大小始终是μmgD．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大练习7：如图，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水练习8：如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是：A．A、B之间无摩擦力B．A受到的摩擦力水平向右C．B受到A的摩擦力水平向左D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右练习8：A．A、B之间无摩擦力练习9：如图所示为皮带传送装置，甲为主动轮，乙为从动轮，传运过程中皮带不打滑，P、Q分别为两轮边缘上的两点，下列说法正确的是A．P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动的方向相反B．P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同C．P点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反D．P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动的方向相同练习9：如图所示为皮带传A．P、Q两点的摩擦力方向均与轮转动练习10：如图,质量为M的木板置于水平桌面上，质量为m的木块在木板上向左滑动时，木板始终未动。已知木块和木板间，木板和桌面间的动摩擦因数均为μ，求:

(1)m所受到的摩擦力及其方向

(2)M所受到的摩擦力及其方向练习10：如图,质量为M的木板置于水平桌面上，质量为m的木块练习11：如图，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起共同匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是：A、A对C有向左的摩擦力B、C对B有向左的摩擦力C、物体C受到三个摩擦力作用D、C对地有向右的摩擦力练习11：如图，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使第三章相互作用摩擦力第3节②③④⑤人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力第三章相互作用摩擦力第3节②③④⑤人教版高中物理必弹力产生的条件1、直接接触2、发生弹性形变知识回顾弹力产生的条件1、直接接触知识回顾AB思考：如图所示，物体A静止在斜面B上，A受到的作用力有哪些呢？AB思考：如图所示，物体A静止在斜面B上，A受到的作用力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，即摩擦力静摩擦力动摩擦力滑动摩擦力1、定义：摩擦力：2、分类：滚动摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时一、静摩擦力二、滑动摩擦力☞本节主要内容：人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力一、静摩擦力二、滑动摩擦力☞本节主要内容：人教版高中物理必静摩擦力两个相互接触的物体，当它们具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做静摩擦力1、定义：人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力静摩擦力两个相互接触的物体，当它们具有相对运动的趋势时，静摩擦力2、产生条件：相互接触有相对运动趋势发生弹性形变（有挤压）接触面不光滑（相对静止）人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力静摩擦力2、产生条件：相互接触（相对静止）人教版高中物理必修静摩擦力3、方向：与相对运动趋势方向相反思考：如何判断相对运动趋势方向呢？相对运动趋势方向：①假设接触面光滑时的相对运动方向②使物体产生相对运动趋势的力的方向平行于接触面，垂直于弹力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力静摩擦力3、方向：与相对运动趋势方向相反思考：如何判断相对运F甲F乙丙丁人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力F甲F乙丙丁人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩练习1：下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是（接触面均粗糙）BAFCFD人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力练习1：下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是（接触面静摩擦力4、大小：等于使物体产生相对运动趋势的力规律总结：静摩擦力始终和使物体产生相对运动趋势的力大小相等，方向相反，与弹力、接触面粗糙程度均无关。静摩擦力4、大小：等于使物体产生相对运动趋势的力规律总结：静摩擦力5、变化范围：0<F

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FmaxFmax为最大静摩擦力思考：最大静摩擦力与弹力有关吗？最大静摩擦力与接触面粗糙程度、弹力大小有关静摩擦力5、变化范围：0<F≤FmaxFmax为最大练习2：[多选]用手握住一个瓶子，恰好处于静止（竖直方向）。下列说法正确的是A.若增加瓶子质量，手需要握的越紧B.手握的越紧，瓶子受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧，瓶子受到的摩擦力总是一定的D.以上说法都不正确练习2：A.若增加瓶子质量，手需要握的越紧滑动摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这个力就叫做滑动摩擦力1、定义：滑动摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会2、产生条件：相互接触有相对运动发生弹性形变（有挤压）接触面不光滑滑动摩擦力2、产生条件：相互接触滑动摩擦力滑动摩擦力3、方向：与相对运动方向相反平行于接触面，垂直于弹力☞思考：

发生相对运动时，摩擦力一定是滑动摩擦力吗？不一定自行车走路滑动摩擦力3、方向：与相对运动方向相反平行于接触面，垂直于弹☞探究：人走路时所受摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力☞探究：人走路时所受摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版☞探究：自行车前进时所受摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力☞探究：自行车前进时所受摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人滑动摩擦力4、大小：F=μFNFN

表示接触面上压力的大小μ为动摩擦因数，没有单位与相互接触的两个物体材料、接触面粗糙程度等有关。与接触面积、运动状态无关人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力滑动摩擦力4、大小：F=μFNFN表示接触面上压力的大人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力滑动摩擦力5、和最大静摩擦力的关系：拉力摩擦力物体滑动OFFmax最大静摩擦力Fmax略大于滑动摩擦力F，为方便起见，解题时如无特别说明，可认为两者相等。人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力滑动摩擦力5、和最大静摩擦力的关系：拉力摩擦力物体滑动OFF人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力☞合作探究1、受到静摩擦力的物体一定静止，受到滑动摩擦力的物体一定运动，对吗？2、滑动摩擦力与重力成正比吗？3、滑动摩擦力方向一定与运动方向相反吗？4、摩擦力一定是阻力吗？5、相对运动趋势方向和运动方向是什么关系？人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力☞合作探究1、受到静摩擦力的物体一定静止，受到滑动摩擦力的试想：假如没有摩擦，将会……假如没有摩擦，停在车站的汽车将无法启动……在路上行驶的汽车将永远停不下来……我们无法在路面上行走……一切高处的物体最终都要滑向低处，直到铺成一个平面为止……我们滑到地上将很难再起来……我们坐在椅子上也会提心吊胆……钉子会从墙上滑出来……我们的手也不能拿东西……任何建筑物都不可能造起来……总结：摩擦有时是有益的，有时是有害的，我们应该增大有益的摩擦，减小有害的摩擦。人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力试想：假如没有摩擦，将会……假如没有摩擦，停在车站的汽车练习3：要使放在水平地面上重200N的木块从原地移动，必须用70N的最小水平推力，木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要60N的水平推力就行了。问：（1）木块与地面的最大静摩擦力是多大？（2）滑动摩擦力是多大？（3）若拉力增大至90N，滑动摩擦力是多大？（4）木块与水平地面间的动摩擦因数是多大？人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力练习3：要使放在水平地面上重200N的木块从原地移动，必练习4：已知图中物体都处于静止状态，试对物体进行受力分析，画出力的示意图。GFfFNGFNFFfGFNGFfFFN人教版高中物理必修一摩擦力人教版高中物理必修一摩擦力练习4：已知图中物体都处于静止状态，试对物体进行受力分析，画练习5：

质量为3.0kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1＝8.0N时，木箱静止；当拉力F2＝10.2N时，木箱做匀速运动，g=10N/kg，求：(1)木箱与地面间的动摩擦因数(2)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小(3)木箱在12N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小μ＝0.34练习5：(1)木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.34练习6：如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即F1、F2和摩擦力作用，物块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则物块受到的摩擦力是：A．8N，方向向右 B．8N，方向向左C．2N，方向向右 D．2N，方向向左练习6：如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力练习7：如图，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F作用做匀速运动，从木块右端到桌子边缘开始，到木块下落时为止，此过程