社会活动夏至教案（通用5篇）

第第页社会活动夏至教案（通用5篇）

社会活动夏至教案1

活动目标：

1、了解夏天主要的季节特征，知道一些简约的防暑方法。

2、能够依据老师的要求，完成降温小试验。

3、体验自己动手让夏天变凉快的乐趣。

4、使幼儿对探究夏天感爱好。

5、乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

物质预备：

〔1〕凉快招术PPT

〔2〕每组一杯40℃的热水，冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。

阅历预备：对夏天怎样防暑有肯定的阅历。

活动过程：

一、导入

谁来说一说，现在是什么季节？

你觉得夏天怎么样？有什么特别的地方吗？

小结：原来夏天最大的特点就是很热。

二、简约的防暑降温方法

〔1〕你在热的时候，有什么好方法变凉快？

〔2〕出示PPT《凉快招术》。

〔3〕现在你们知道，夏天有哪些凉快招术吗？

三、试验：为什么冰水可以降温

〔1〕刚才我们看见夏天热的时候，有这么多方法可以降温，可是哪一种降温方法降温最快呢？

〔2〕介绍操作材料

这里有一杯热水，一杯冰水，一杯常温水，还有一个温度计，扇子和小棒。

我们来做一个小试验，看看这些东西里，哪个能让热水在最短的时间里温度下降到最低。

〔3〕幼儿自由探究

①分组活动，每组选一组降温方法。

②在规定的时间内，用所选的降温方法让热水温度下降。

③用温度计，由老师测试每组热水降温后的水温。

〔4〕依据试验得出结论

四、结束

刚才我们通过试验，知道了防暑降温最快的一种方法，相信你们这个夏天肯定会过得很凉快。

社会活动夏至教案2

活动目标：

1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的改变。

2、有细致地观测与比较技能，会依据不同的标准对夏季用品进行分类。

3、知道夏季应当留意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。

活动预备：

1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。

2、请幼儿收集各种夏天运用的物品或图片。

3、请幼儿连续做一个月的气温观测记录，并画出曲线图。

4、幼儿用书：《夏天的奥秘》、《夏季的星空》。

活动过程：

1、幼儿查找夏天的改变。老师：现在是什么季节？请你出去找一找，看看哪里能找到夏天？老师带领幼儿到室外，引导幼儿从四周环境的改变来发觉夏天的特点。老师：请你说说你是怎么发夏天到了的？你还知道夏季有什么特别的地方？你喜爱夏天嘛？说说理由。

2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。老师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢？请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。老师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢？

3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，争论夏季应当留意的事项。老师：这是小伙伴做的气象记录，你发觉最近的气温又什么改变？老师：气温越来越高，我们应当留意些什么呢？老师提示幼儿应当留意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，留意饮食卫生等。

幼儿园小伙伴多有的吃有的喝还有的玩呢！

社会活动夏至教案3

教学目标

1、认识“夏”字，辨别“夏”字中的笔画于笔画名称。

2、学习用绘画方式描述夏天景色，加深对“夏”字含义的理解。

3、学习认字朗读，激发文字阅读的爱好。

教学预备

幼儿人手一份绘画工具和材料，美术空心字“夏”每人一张，夏景图一张。

教学过程

一、激趣导入

小伙伴，今日应老师带来一幅漂亮的图，我们一起来观赏一下吧!

出示夏景图，引导幼儿观测图上的景物。

二、感受夏季特征，加深“夏”字的印象

1、这些景色一般会在哪个季节涌现呢?(夏天)

2、这个就是夏天的“夏”，我们和它交个伙伴吧。

出示“夏”字卡片，与幼儿一起数笔画，逐一出示与“夏”字相关的笔划卡片，并一一对应辨别笔画名称。

3、除了刚才我们已经看到的一些景物，夏天还有哪些特别的景物呢?

请幼儿说说自己曾见过的夏天景物。老师依据幼儿的表述实时出示教具或简笔添画。

三、观赏儿歌《夏天里》

1、老师把夏天的`美景编了一首儿歌，我们一起来听听吧。老师示范朗诵。

2、出示儿歌《夏天里》，让幼儿找找夏”字。

3、老师配乐朗读。

4、幼儿边看夏景图边念儿歌。

活动延伸：

出示美术空心字“夏”字，让幼儿在画面上填画与夏天相关的景物。

社会活动夏至教案4

一、活动主题：

“五月阳春踏歌行，携手同游聚士气”。大好河山知音·九真景区一日游。

二、活动目的和意义：

为丰富员工业余生活，增加公司工会凝集力，加强个人对集体的认同感和骄傲感，促进团队氛围和表达工会人性化，武汉二厂工会特组织本次春游活动。

三、活动时间：

6月7日〔周日〕

四、活动地点：

大好河山知音·九真景区

五、活动形式：

自由观光和休闲娱乐

六、活动对象：

**二厂复合发泡工段

七、活动简介：

武汉大好河山知音·九真景区位于武汉市西郊的蔡甸区永安街九真山国家级森林公园内。景区植被繁茂、沟壑纵横、山泉潺潺、鸟语花香，四季景色迷人。空气中的氧离子含量是城市中心区域的十倍以上，形成了绝好的自然氧吧。春来春游摘蕨菜、夏至观荷摘西瓜、秋来登高摘蜜橘、冬至踏雪观雾凇。四季土菜风味独特，别墅休闲心旷神怡，绿茵草坪体验高尔夫乐趣！

景区自20**年开园至今，年接待游客115万人次，实现旅游收入6893.2万元。圆满承办了“20**年武汉国际旅游节闭幕市”、“湖北省第一届和第二届非物资文化遗产节”、“湖北省首届汽车音乐节”。先后获得过：“20**首届华中旅游金奖”、“20**年消费者十大喜欢旅游景区”、“湖北省林业产业化龙头企业”、“湖北人眼中最具魅力新景点”等荣誉称号。

行程安排：

08：15东风伟世通公司大门口集合

08：30准时出发，过时不候。

09：30抵达景区大门，拍合影。

10：00自由活动。

11：40午餐

12：30午餐完毕，

12：40排队领装备，集体玩真人CS。

16：00集合完毕返回武汉。

17：00抵达武汉市内结束开心的行程！

八、活动负责：

1、总负责人：

职责：活动策划、人员统计、组织协调

2、后勤负责人：

职责：各班组相关负责人保证活动安全、有序、有趣

九、考前须知：

1、需要听从组织者指挥，发扬团队协作精神；

2、参与人员统一乘坐大巴前往，不允许私自驾车。

3、为方便管理和保证安全，本次活动不允许员工带家属及小孩。

4、本次活动最终说明权为二厂分会全部。

社会活动夏至教案5

一、设计思索：

本周四是夏至，一年中最酷热时间的开始，又是一年中白昼最长，夜晚时间最短的一天，预示着夏天真正的来临。那么，夏至有什么风俗和讲究吗？夏至要吃什么呢……为了让幼儿了解这悠久的传统习俗，儿童部向您推举《夏至的传奇》、《夏至人们在干什么》“冬至馄饨夏至面”等夏至活动。通过此活动，让幼儿了解了我国传统文化，知道了作为中国人更有义务传承自己的传统佳节，这对树立民族意识具有特别深远的意义。

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合各年龄段幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手技能，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。

为此，我们结合一年一度的夏至和端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参与家庭的包粽子活动。

五、活动方案：

活动一：端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。

给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。

活动二：粽子香袋

目标：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中学习叠制锥体技能。

3、养成做事细心的习惯。

活动三：长命缕

目标：

1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

2、学习搓线的技巧。

孩子们特别喜爱搓长命缕，给孩子预备一批制作的五色线。区域活动或课间休息时到美工区去搓长命缕玩，搓好戴在手腕上、脖颈上、脚腕上。

活动四：学诗词《和端午》

附：和端午〔张耒〕

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

活动五：包粽子

目标：

1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。

2、体验劳动和共享的乐趣。

家长在家手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。孩子们体验参加劳动的欢乐。

活动六：夏至活动

1、斗蛋、编织蛋网、剥蛋壳竞赛，感受了传统节日的趣味性，走近民俗，走进欢乐。

2、夏至九九歌：一九二九，扇子不离手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，争向街头宿；五九四十五，树头秋叶舞；六九五十四，歇凉不入寺；七九六十三，入眠寻被单；八九七十二，被单添夹被；九九八十一，家家打炭壑。

3、夏至诗词：

“夏至有雷三伏热；重