A2 数字教育资源获取与评价-小学英语（人教版）《Do you like pears 》_第1页
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文档简介

要求：提交2份从网上获得的、可用于上述教学主题的数字资源，2份资源必须是不同的媒体形式；以表格形式说明资源名称、资源媒体形式、来源渠道、在该主题教学中的作用或意义，以及科学性判断。人教版英语小学三年级下Unit5《Doyoulikepears?》数字资源1音乐动画贝乐虎英文儿歌《WeLikeFruit》数字资源2《Do…like…》短视频二、资源信息表资源名称媒体形式来源渠道作用或意义科学性判断多媒体展示《Do…like…》短视频视频（MP4）1进入浏览器2搜索《Do…like…》视频《Do…like…》短视频以动画视频的形式生动形象地向学生展示了食物名称以及本课要学习的句型,使学生对本课产生极大的兴趣,很好的调动学生的积极性。本视频画面清晰,内容生活化,观看时长适中,情节层层递进,情景完整,符合本阶段学生的身心发展特点,视频内容与活动主题的契合度非常高,符合本次活动教学主题和目标。贝乐虎英文儿歌《Welikefruit》音乐动画百度搜索贝乐虎英文儿歌WeLikeFruit英文儿歌极大的调动孩子们的积极性,活跃了课堂气氛。在优美的歌声中学习知识。为了烘托气氛,用音乐创设情境,激发情感体验。让学生在音乐中感情认知,加深对文本的理解。本音频声音悦耳动听,符合孩子们

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