点焊溶接基础教育训练

点焊溶接基础教育训练点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第1页!前言1.教育训练之目地1)点焊现场的安全性.2)理解,掌握电阻焊接原理及点焊技巧.3)生产需求的应变能力.4)标准化,规范化作业.2.教育训练方式1)理论知识定置训练稼动式训练3.评价1)评价新员工对此次教育训练理解及掌握程度.点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第2页!第1章点焊机的概要第2章电阻焊接机的种类

第3章电阻焊接机的原理

第4章点焊机的构造

第5章焊接条件

第6章其他的电阻焊接机

第7章点焊品质的检查

第8章移动式点焊机的安全性

第9章实际操作定置训练教学大纲点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第3页!第1章点焊机的概要一:点焊机为电阻焊接机中的一种，进一步分类的话可分为以下两种：① 人操作开关，1点1点进行点焊的移动式点焊机（P.S.W）② 自动的进行多个打点的同时进行点焊的多点电焊机（M.S.W）点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第4页!1-2缺点① 焊接机的价格高② 需要大的电源变压器③ 无好的非破坏检查方法

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第5页!第3章电阻焊接机的原理点焊是将重合的金属夹入相对应的金属电极（焊嘴）上，再加上适当的压力的同时，流过非常大的是电流，使之发热融化，从而接合在一起的焊接。做“焦耳也就是电流因电阻因而产生了发热。这种现象叫做“焦耳原理”.电阻焊接W=RI2电阻焊机的热量Q=KI2RT

将应焊接的铁板夹在电极间，在铁板所接触的点上会产生热直到融化温度会逐渐提高，由于给予了铁板间相互溶合的加压所以焊接结束。

加压力加压力电极电极铁板铁板接触电阻点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第6页!3-2为什么要施加压力

①在此首先要将金属间的磨合变好，同时需要调整金属电阻。②

其次，在焊接部高温期间施加较高的压力，以协助所融化的金属的结合。例如：立蜡烛时，首先会流淌所融化的腊液，在其上立蜡烛，只是单纯的立在上方的话则会立即倒掉。此时，要自上给蜡烛加压力，直到蜡烛冷却都会以同样的状态等待的吧，道理相同。点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第7页!第5章点焊机的构造5--1电焊机各部的名称

412356781.三联件2.电极握杆3.电极4.冷却回水5.气缸6.微电脑控制器7.电极头8.脚踏控制开关点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第8页!5—3PSW枪的种类

C型焊枪X型焊枪

特殊焊枪枪臂

焊嘴

附件

活塞杆

ganga安装部枪活塞

安全开关

止动器

给水冷却水

排水

点焊枪兼备加压的目的和流经电流的目的

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第9页!5--5为什么焊枪和电缆会有冷却水流经

作为流经电流的电线使用易通电流的铜。可是，铜虽说小，也存在电阻。所以，在短时间内不太能产生较高的热，长时间使用时，则会不断的高温，与此同时电阻也增大。电流在这里变成热能，所以实际欲焊接的金属所流经的电流就变少，成为点焊剥离的原因。另外，也易引起电线过热所产生的灾害。

在这一方面冷却水的作用非常重要，开始作业时进行冷却水的确认和点焊2～3点后，需要触摸电线确认过热状态。点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第10页!5—6所谓的变压器

在车身工程的所到之处都进行点焊的，向各焊接机供给电流需要非常高的电压。现在是由车身工厂内的变电所向各焊接机输送400V的电压的。可是，将400V的电压用于焊接，握焊枪时会感电，非常危险的。所以，要使用变压器将电压降至10～12V而使用的。点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第11页!第6章焊接条件6-1焊接条件

(电阻焊4要素)1）电流值。2）通电时间。3）加压力4)电极(焊嘴)直径:∮5-6mm点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第12页!6-3点焊不良

6-3-1为什么要研磨不研磨长时间进行焊接的话，将会成为点焊剥离的原因。6-3-2为什么会称为点焊剥离的原因新型焊嘴不需进行焊嘴研磨的旧型喷嘴当不研磨时会有什么发生变化则是指电流密度。

需进行焊嘴磨削点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第13页!第7章其他的电阻焊接机7-1

凸焊机焊嘴螺母点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第14页!8-2焊点质量确认

8-2-1外观确认：一个好的焊点,从外观上,要求表面压坑浅,平滑呈均匀过渡,无明显凸肩或局部挤压的表面鼓器；不允许外表有环状或径向裂纹;表面不得有熔化或粘附的铜合金。从内部看，焊点形状应规则、均匀，焊点尺寸应满足结构强度的要求；核心内部无贯穿性或超越规定值的裂纹，结合线伸入及缩孔皆在规定范围之内；焊点核心周围无严重过热组织。采用目视方法,判断焊点是否有缺陷,可按图二进行确认点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第15页!8-2-2尺寸确认:采用直尺或游标卡尺进行量测,焊点直径大小及最小点距可参照表一进行判定注：1.若要缩小点距,则应考虑分流;2.焊接厚度比大于2:1或多于两个零件的接头时,点距应增加10%-20%。

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第16页!实验确认8-2-3非破坏性实验采用凿子,在距离焊点一定位置上用榔头进行敲打,不脱落的焊点为熔着焊点,反之为脱焊焊点.(图三)图三点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第17页!点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第18页!8-4螺母/螺栓凸焊质量确认8-4-1外观确认采用目视方法,按图六进行外观确认点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第19页!点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第20页!9-2电压值

焊接中的移动式焊枪只用1～3V左右的电压，这个只是相当于将2个单1干电池串连在一起的电压。可是焊嘴间有绝缘物等进入未通电时电压为15～20V左右。空手触摸上下的焊枪臂时，由于要流经人体多少会有一些刺激。为防止这样的情况发生作业中绝对的需要佩戴手套和安全鞋。点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第21页!

★焊接枪是施加约为200KG的力加压铁板的，加压时以免夹到手等，进行作业动作和TIP研磨时等要切断安全开关，注意安全性等

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第22页!★劳保用品的穿戴标准安全帽防护眼镜口罩长袖套工作服围裙安全鞋加长加厚布手套点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第23页!水软管水软管焊枪

焊枪吊架⑤以往焊枪摆动，保持在枪柱（钩式立柱）位置A：夹水软管前B：夹水软管时AB点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第24页!9-5-2焊嘴整形作业

使用焊嘴整形器时

利用焊嘴整形器进行焊嘴整形时，焊嘴与整形器要呈90度的角

焊嘴空气软管

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第25页!9-6整形·更换后的检查

①解除冷却水的断流阀或者悬挂夹钳。（利用水流计的羽根车运转进行确认）②打开变压器侧的安全开关（甲烷），解除焊枪止动器，缩小开口部。（带有霓虹灯的开关霓虹灯则会熄灭）③瞬间性的打开手动开关，确认焊嘴和焊嘴间的中心相一致。（打开手动开关部以免通电要确认2～3次）④使用试验片进行焊接，进行熔敷的有无及剥离测试，确认焊接结果。⑤整形·更换后，整理工具、碎布等进入作业。

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第26页!10-3开枪闭枪训练1)点焊开关训练.2)限位块打开训练.3)焊枪伸入打开训练.4)打点训练.点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第27页!一:优点、缺点

1-1优点① 焊接速度快② 由于焊接所产生的变形少③ 消耗品比较少，成本消耗低④ 利用机械工作，不需要熟练工⑤ 作业干净⑥ 容易自动化，适用于大量生产。

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第28页!第2章电阻焊接机的种类抵抗溶接叠焊对焊点焊滚焊凸焊闪光焊电阻对焊移动式点焊机多点点焊机如上述表－1所示，可知点焊为电阻焊接中的一种，要掌握该点焊机的原理·机构，从电阻出发较好。

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第29页!3-1

电阻

金属有拒绝流经电流的性质，将此称为电阻。由于金属电阻产生热时，该部分的温度就会上升，随着温度的上升电阻也会增大。电阻增大的话则能够更加的产生热，使温度逐步的上升。另外，随着温度的上升电阻会变大。同样电流也是其通道越狭窄电阻越大

接触面积大电阻小电流接触面积小电阻大电流点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第30页!3-3压力的大小

利用焊机上所附带的气压调整器（调整器）将该压力的空气降为5kg/cm2，并供给焊枪活塞。活塞的面积约为40CM，焊嘴所施加的压力约为200KG左右。点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第31页!5--2点焊需要什么样的工具

① 需要加压金属、流经电流的焊枪。② 流经电流时需要送电流的电线和变换电压的变压器。③ 需要不但要流经电流还能够正确的控制该时间的控制装置。点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第32页!5—4送电流的电线

此为2次电气电缆，流经8000～15000A左右的电流。

冷却水(来自焊枪)

绝缘体

冷却水(来自焊枪)

电流(来自变压器

电流(流向变压器)

铜浅点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第33页!除此之外，该冷却水为防止焊接部表面的温度上升、金属融化到表面。溶化结合部分

冷却水流动的状态

冷却水停止的状态点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第34页!5--7焊接电极（焊嘴）

焊嘴主要是使用Cr.Cu(铬铜)材的，作为使用该合金的理由是焊嘴所需的功能如下：① 传导率高② 耐久性高③ 成本低④ 能防止漏水点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第35页!6-2加压时的时间控制有以下的3种：

1)初期加压时间。2)通电时间。3)保持时间。

气缸

加压力作动时间

加压限

释放开始

回复界限

3~6周波

（初期加压时间）

(压实)

7~14周波

通电时间

(焊接)0~3周波

（保持时间）

(夹住)焊枪的关系如图所示

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第36页!6-4焊接不良及其原因

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第37页!第8章点焊品质的检查8-1焊接品质检查(目视)点焊剥离的原因主要有如下所示

①2次电缆的劣化②异物所引起的火花④焊枪角度不良⑤支撑杆电极组合不良⑥焊嘴的磨耗⑦零配件形状不良

③由于定时器故障等所引起的通电不良点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第38页!图二点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第39页!薄件厚度(mm)焊点直径(mm)点焊时最小点距(mm)

碳钢、低合金钢不锈钢、耐热钢及钛合金铝合金、镁合金及铜合金最小值平均值0.42.73.2758

0.53.02.510711

0.63.33.9-------------------

0.73.64.2-------------------

0.83.84.511913

0.94.04.7-------------------

1.04.35.0121015

1.24.75.5131116

1.45.05.9-------------------

1.55.26.1141218

1.85.76.7-------------------

2.067.1181422

2.36.47.6-------------------

2.56.77.9201626

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第40页!8-2-4破坏性实验采用凿子,用榔头在焊点熔着处进行敲打(如图三),按图四标准进行判断。8-2-5破坏性焊点缺陷检查:1)焊点对称破裂,熔核平整,呈圆状(标准焊点)2)焊点非对称破裂,熔核呈椭圆型3)母材部分熔核断裂4)熔核内部断裂5)熔核部分断裂6)界面断裂点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第41页!8-3试片试验采用工艺试片(40×220)进行焊点质量的验证,适用于难于凿撬的部位或新增设备,设备异常或重保部位的班前生产,如图五所示进行试验,按焊点质量确认基准进行判断确认点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第42页!8-4-2熔着确认:1)一般部位的熔着确认,可以采用榔头敲打的方法进行确认(如图七)2)对于难以敲打的部分的熔着确认,可以采用螺母(螺栓)旋入敲打的方法进行确认(如图八)判定基准同上点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第43页!第9章移动式点焊机的安全性9-1电气对人体的影响※皮肤干燥与否也往往会由于是否用力压电源、是否握持的很紧而影响发生很大的变化。点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第44页!9-3作业中的注意

★手套的使用

与电气,夹治具,钣件相接触都是借助手相接触的.配戴手套则会很安全。★安全鞋的使用

※正确穿着安全鞋能够降低电流流经心脏的危险性。※出现异常情况及时向上级报告.点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第45页!9-4移动点焊用焊嘴整形更换安全基准

9-4-1一般安全遵守事项

点焊时的焊嘴顶端的形状很大程度上会左右焊接的品质，所以必须定期的进行焊嘴的整形。这里规定了作业安全基准。①

进行焊嘴整形更换的人员必须有接受过关于移动点焊所规定的教育

作业人员必须要佩带使用公司所规定的防护用具（安全帽，安全鞋，眼镜，带袖围裙，皮手套，棉手套）进行焊嘴整形更换时，必须要整理面板零配件等，并确认安全状况。

点焊溶接基础教育训练共51页，您现在浏览的是第46页!9-4-2作业准备

①拆下焊枪的止动器，为了使焊嘴容易变换形状（整形），将焊枪口扩大。（焊枪可大致划分为C型、X型两种）②切断变压器侧的开安全开关。（带有霓虹灯的开关霓虹灯则会点亮）③握持焊枪上所附带的手动开关，确认焊枪在作动。④更换

焊嘴