人教部编版二年级《彩色的梦》课件1_第1页
人教部编版二年级《彩色的梦》课件1_第2页
人教部编版二年级《彩色的梦》课件1_第3页
人教部编版二年级《彩色的梦》课件1_第4页
人教部编版二年级《彩色的梦》课件1_第5页
已阅读5页,还剩55页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

彩色的梦8初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课时彩色的梦8初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课1昨晚睡的好吗?有没有做梦?昨晚睡的好吗?有没有做梦?2梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色3

高洪波:笔名向川,诗人、散文家。先后出版过儿童诗集

《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《少女和泡泡糖》《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,其中,《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。高洪波:笔名向川,诗人、散文家。先后出版41.认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个字,会写“彩色、脚尖”等8个词语。(重点)2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。(难点)学习目标1.认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等95听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。6请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。7读一读下面的句子,看看你有什么发现?请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。jīnglíngpíngguǒ大块的草坪,__________了;书写指导:“扌”瘦长,右边要写得短一点儿,最后一横略长。体的灵丹妙药。树终于开花结果了。梦可以带给我们许多新奇的体验。初读课文后,我感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!造句:体育是延年益寿、强身健2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。lāshǒujiēguǒ书写指导:“平”的第二个横画长,字的重心落在笔画竖上,竖写在竖中线上。弯了树枝。cǎisèsēnlín读一读下面的句子,看看你有什么发现?盒子木盒聊天闲聊héliáo盛名之上“成”变“合”识字巧方法兔子耳朵识字巧方法盒聊读一读下面的句子,看看你有什么发现?盒子木盒聊天闲聊hél8píngyù草坪地坪郁葱郁闷把“土”弄“平”识字巧方法有耳(阝)好听音识字巧方法郁坪píngyù草坪地坪郁葱郁闷把“土”弄“平”识字巧方法有9cōngdīng烟囱叮咛叮嘱出名之后自虚心识字巧方法口+丁=叮识字巧方法囱叮cōngdīng烟囱叮咛出名之后自虚心识字巧方法口+丁=10níng叮咛口+宁=咛识字巧方法咛níng叮咛口+宁=咛识字巧方法咛11读一读:我弯下腰把鞋带系结(jiē)实,然后和小刚结(jié)伴上学去。••结jiē(结实)jié(结伴)读一读下面的句子,看看你有什么发现?小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红。•注意加点字的读音!读一读:我弯下腰把鞋带系结(jiē)实,然后和小刚结(jié12盒坪探叮囱聊郁摘苹果盒坪探叮囱聊郁摘苹果13【聊天】【透明】【葱郁】【精灵】【叮咛】谈天。物质透过光线的。指葱茏。试着把词语和意思连起来!机警、聪明、机灵。反复地嘱咐。【聊天】谈天。物质透过光线的。指葱茏。试着把词语和意14指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查读15书写指导:左边的“采”的那笔变成点,避让右边的“彡”。彩cǎi

彩色组词:彩色彩虹造句:天空中出现一道彩虹,犹

如仙女撒下的彩色缎带。音序:C部首:彡结构:左右书写指导:左边的“采”的那笔变成点,避让右边的“彡”。彩16书写指导:上面的“林”要写扁一点儿,下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。梦mèng彩色梦组词:梦想梦幻造句:如果我们加倍努力,我们

的梦想会变成现实。音序:M部首:夕结构:上下书写指导:上面的“林”要写扁一点儿,下面“夕”起笔撇穿插在两17书写指导:由三个“木”组成,“品”字结构,左下边的“木”因为避让,捺变成点,写的时候注意三个“木”的穿插,让笔画错落有致。森sēn

森林组词:森林森立造句:森林可以净化地球空气。音序:S部首:木结构:上下书写指导:由三个“木”组成,“品”字结构,左下边的“木”因为18书写指导:“扌”瘦长,右边要写得短一点儿,最后一横略长。拉lā

拉手组词:手拉手拉车造句:我和小伙伴手拉手去上学。音序:L部首:扌结构:左右书写指导:“扌”瘦长,右边要写得短一点儿,最后一横略长。拉19书写指导:注意右边是“吉”,上面是“士”,不是“土”。结jiē

结果组词:结果结束造句:今年,妈妈精心培育的桃

树终于开花结果了。音序:J部首:纟结构:左右书写指导:注意右边是“吉”,上面是“士”,不是“土”。结20书写指导:“平”的第二个横画长,字的重心落在笔画竖上,竖写在竖中线上。苹píng

苹果组词:苹果苹果树造句:果园里,红艳艳的苹果压

弯了树枝。音序:P部首:艹结构:上下书写指导:“平”的第二个横画长,字的重心落在笔画竖上,竖写21书写指导:左边舟字旁的第五笔是提,不能出头;右边的第二笔是横折弯,不要写成横折弯钩。般bān苹果般组词:一般这般造句:燕子犹如天使一般欢快的

飞舞着。音序:B部首:舟结构:左右书写指导:左边舟字旁的第五笔是提,不能出头;右边的第二笔是横22书写指导:米字旁因为避让,最后一笔是点;右边是“青”字,“月”的第一笔变竖。精jīng

精灵组词:精灵妖精造句:轻盈的雪花漫天飘舞,宛

如白色的精灵。音序:J部首:米结构:左右书写指导:米字旁因为避让,最后一笔是点;右边是“青”字,“月23书写指导:上短下长,“彐”的第二笔右边不出头,“火”字的撇、捺要写得舒展。灵líng组词:精灵神灵造句:体育是延年益寿、强身健

体的灵丹妙药。音序:L部首:火结构:上下

精灵书写指导:上短下长,“彐”的第二笔右边不出头,“火”字的撇、24神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。造句:体育是延年益寿、强身健高洪波:笔名向川,诗人、散文家。造句:果园里,红艳艳的苹果压()+()=()书写指导:上面的“林”要写扁一点儿,下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。我弯下腰把鞋带系结(jiē)实,然后和小刚结(jié)伴上学去。神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。lāshǒujiēguǒ一()草坪一()野花一()太阳一()天空一()森林一()铅笔书写指导:左边的“采”的那笔变成点,避让右边的“彡”。造句:如果我们加倍努力,我们盛名之上“成”变“合”一()草坪一()野花一()太阳一()天空神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,我感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。课堂小结神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。初读课文后,你感受251.看拼音,写词语。cǎisèsēnlínlāshǒujiēguǒjīnglíngpíngguǒ彩色森

林拉

手结

果精

灵苹

果1.看拼音,写词语。彩色森林拉手结果精灵苹果262.照样子找朋友。彩手一花拉精灵瓶般色例:(精)+(灵)=(精灵)(

)+(

)=(

)

(

)+(

)=(

)(

)+(

)=(

)

(

)+(

)=(

)一般一般拉手拉手花瓶花瓶彩色彩色2.照样子找朋友。一般一般拉手拉手花瓶花瓶彩色彩色273.写出下列词语的反义词。长——(

)圆——(

)硬——(

) 白——(

)大——(

)下——(

)短方软黑小上3.写出下列词语的反义词。短方软黑小上284.量词填空。一(

)草坪一(

)野花一(

)太阳一(

)天空一(

)森林一(

)铅笔一(

)雪松一(

)小鸟一(

)轻风块朵个片片支棵只阵4.量词填空。块朵个片片支棵只阵295.课文学得怎么样,把空填上才算棒!脚尖滑过的地方,大块的草坪,__________了;大朵的野花,__________了;大片的天空,__________了;蓝——得——透——明!绿红蓝5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!绿红蓝30彩色的梦8初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课时彩色的梦8初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课31昨晚睡的好吗?有没有做梦?昨晚睡的好吗?有没有做梦?32梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色33

高洪波:笔名向川,诗人、散文家。先后出版过儿童诗集

《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《少女和泡泡糖》《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,其中,《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。高洪波:笔名向川,诗人、散文家。先后出版341.认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个字,会写“彩色、脚尖”等8个词语。(重点)2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。(难点)学习目标1.认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等935听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。36请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。37读一读下面的句子,看看你有什么发现?请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。jīnglíngpíngguǒ大块的草坪,__________了;书写指导:“扌”瘦长,右边要写得短一点儿,最后一横略长。体的灵丹妙药。树终于开花结果了。梦可以带给我们许多新奇的体验。初读课文后,我感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!造句:体育是延年益寿、强身健2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。lāshǒujiēguǒ书写指导:“平”的第二个横画长,字的重心落在笔画竖上,竖写在竖中线上。弯了树枝。cǎisèsēnlín读一读下面的句子,看看你有什么发现?盒子木盒聊天闲聊héliáo盛名之上“成”变“合”识字巧方法兔子耳朵识字巧方法盒聊读一读下面的句子,看看你有什么发现?盒子木盒聊天闲聊hél38píngyù草坪地坪郁葱郁闷把“土”弄“平”识字巧方法有耳(阝)好听音识字巧方法郁坪píngyù草坪地坪郁葱郁闷把“土”弄“平”识字巧方法有39cōngdīng烟囱叮咛叮嘱出名之后自虚心识字巧方法口+丁=叮识字巧方法囱叮cōngdīng烟囱叮咛出名之后自虚心识字巧方法口+丁=40níng叮咛口+宁=咛识字巧方法咛níng叮咛口+宁=咛识字巧方法咛41读一读:我弯下腰把鞋带系结(jiē)实,然后和小刚结(jié)伴上学去。••结jiē(结实)jié(结伴)读一读下面的句子,看看你有什么发现?小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红。•注意加点字的读音!读一读:我弯下腰把鞋带系结(jiē)实,然后和小刚结(jié42盒坪探叮囱聊郁摘苹果盒坪探叮囱聊郁摘苹果43【聊天】【透明】【葱郁】【精灵】【叮咛】谈天。物质透过光线的。指葱茏。试着把词语和意思连起来!机警、聪明、机灵。反复地嘱咐。【聊天】谈天。物质透过光线的。指葱茏。试着把词语和意44指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查读45书写指导:左边的“采”的那笔变成点,避让右边的“彡”。彩cǎi

彩色组词:彩色彩虹造句:天空中出现一道彩虹,犹

如仙女撒下的彩色缎带。音序:C部首:彡结构:左右书写指导:左边的“采”的那笔变成点,避让右边的“彡”。彩46书写指导:上面的“林”要写扁一点儿,下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。梦mèng彩色梦组词:梦想梦幻造句:如果我们加倍努力,我们

的梦想会变成现实。音序:M部首:夕结构:上下书写指导:上面的“林”要写扁一点儿,下面“夕”起笔撇穿插在两47书写指导:由三个“木”组成,“品”字结构,左下边的“木”因为避让,捺变成点,写的时候注意三个“木”的穿插,让笔画错落有致。森sēn

森林组词:森林森立造句:森林可以净化地球空气。音序:S部首:木结构:上下书写指导:由三个“木”组成,“品”字结构,左下边的“木”因为48书写指导:“扌”瘦长,右边要写得短一点儿,最后一横略长。拉lā

拉手组词:手拉手拉车造句:我和小伙伴手拉手去上学。音序:L部首:扌结构:左右书写指导:“扌”瘦长,右边要写得短一点儿,最后一横略长。拉49书写指导:注意右边是“吉”,上面是“士”,不是“土”。结jiē

结果组词:结果结束造句:今年,妈妈精心培育的桃

树终于开花结果了。音序:J部首:纟结构:左右书写指导:注意右边是“吉”,上面是“士”,不是“土”。结50书写指导:“平”的第二个横画长,字的重心落在笔画竖上,竖写在竖中线上。苹píng

苹果组词:苹果苹果树造句:果园里,红艳艳的苹果压

弯了树枝。音序:P部首:艹结构:上下书写指导:“平”的第二个横画长,字的重心落在笔画竖上,竖写51书写指导:左边舟字旁的第五笔是提,不能出头;右边的第二笔是横折弯,不要写成横折弯钩。般bān苹果般组词:一般这般造句:燕子犹如天使一般欢快的

飞舞着。音序:B部首:舟结构:左右书写指导:左边舟字旁的第五笔是提,不能出头;右边的第二笔是横52书写指导:米字旁因为避让,最后一笔是点;右边是“青”字,“月”的第一笔变竖。精jīng

精灵组词:精灵妖精造句:轻盈的雪花漫天飘舞,宛

如白色的精灵。音序:J部首:米结构:左右书写指导:米字旁因为避让,最后一笔是点;右边是“青”字,“月53书写指导:上短下长,“彐”的第二笔右边不出头,“火”字的撇、捺要写得舒展。灵líng组词:精灵神灵造句:体育是延年益寿、强身健

体的灵丹妙药。音序:L部首:火结构:上下

精灵书写指导:上短下长,“彐”的第二笔右边不出头,“火”字的撇、54神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。造句:体育是延年益寿、强身健高洪波:笔名向川,诗人、散文家。造句:果园里,红艳艳的苹果压()+()=()书写指导:上面的“林”要写扁一点儿,下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。我弯下腰把鞋带系结(jiē)实,然后和小刚结(jié)伴上学去。神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。lāshǒujiēguǒ一()草坪一()野花一()太阳一()天空一()森林一()铅笔书写指导:左边的“采”的那笔变成点,避让右边的“彡”。造句:如果我们加倍努力,我们盛名之上“成”变“合”一()草坪一()野花一()太阳一()天空神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,我感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。课堂小结神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。初读课文后,你感受55

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论