人教版数学《有序数对》全文课件

七年级人教版下册第七章平面直角坐标系七年级人教版下册第七章平面直角坐标系你知道天安门广场上出现的这些壮观的背景图案，它是怎么组成的吗？你知道天安门广场上出现的这些问题1

近期影剧院举办周杰伦个人演唱会，小红与朋友买了两张票去观看，座位号分别是7排9号和9排7号。怎样才能既快又准地找到座位？探究新知根据入场券上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座”．问题1探究新知根据入场券上的“排数”和“号数”便可以准问题2

你若发现一本书第三页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？探究新知

说明该页上“第几行”和“第几个字”，同学就可以快速找到错误的位置了．问题2你若发现一本书第三页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学探究新知问题3怎样确定教室里座位的位置?确定一个座位一般需要几个数据？为什么？提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定吗？提示二:给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定了吗？

探究新知提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定吗？提第2列第3排讲台2134567812345（2,3）约定:列数在前,排数在后

列数在排数

这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对(3,2)第2列第3排讲台2134567812345（2,3）约定:列

你会用一对数来表示3列5排、5列3排的同学的位置吗？记作（3，5），（5，3）

它们所表示的是同一位置吗？你会用一对数来表示3列5排、5列3排的同学的位看看谁能最快找出以下位置的同学.

（1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.（1，5）（2，4）（4，2）（3，3）（5，6）列数在前排数在后温馨提示观察上面的每组数对及它们表示的位置，你有什么发现？看看谁能最快找出以下位置的同学.

（1，5），（2，4）,（有序数对：

我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对记做（a，b）

当a≠b时,(a,b)与(b,a)表示不同的位置注意：1.数a与b是有顺序的；2.数a与b是有特定含义的；3.有序数对表示平面内的点，每个点与有序数对一一对应。有序数对：我们把这种有顺序的两个数a与b组成“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？1234512345678排列例题“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后1234512345678(1,2)(1,1)(3,2)(3,3)(4,3)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(7,3)(8,3)排列1234512345678(1,2)(1,1)(3,2)(35可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥12345如右图，方块中有25个汉字，用(2,3)表示“英”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。（1）(1,5)(1,3)(3,4)(5,5)(2,1)(3,2)(2,4)（2）(2,4)(3,2)(4,4)(3,5)(1,1)(4,3)(5,1)可爱的女孩是我我是一个小帅哥自信是成功的第一要决找一找5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置？（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）做一做右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可 排12345671234567列利用有数对设计简单图案如图(1,3)表示第一列第三排，请同学们用笔把以下位置的五角星涂上颜色，看得到一个什么图案？（1，5）、（2，6）（3，6）、（4，5）（5，6）、（6，6）（7，5）、（7，4）（6，3）、（5，2）（4，1）、（3，2）（2，3）、（1，4） 排12345671234567列利用有数对设计简单图案如图

找朋友友情约定：列数在前，排数在后。

１．请每个同学写出你的位置。

2．写出你几个好朋友的位置及名字，用有序数对表示。找朋友友情约定：列数在前，排数在后。你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？议一议人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？议一议人教版数学6排3号人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）6排3号人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀在地球上如何确定城市的位置？在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）在地球上如何确定城市的位置？在地球上有横线和如安顺在北纬26度东经106度东经106°北纬26°北纬26°东经106°人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）如安顺在东经106°北纬26°北纬26°东经106°人教版数12345678912345678910人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）12345678912345678910人教版数学《有序数对12345678910111213141516171819人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）12345678910111213141516171819人人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数如图，甲处表示2街与５巷的十字路口，乙处表示５街与2巷的十字路口．如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，５）（3，5）（４，５）（5，5）（5，4）（5，3）（5，2）”表示从甲处到乙处的一种路线。请你用有序数对写出几种由从甲处到乙处的一种路线。

１街２街３街４街５街６街６巷５巷４巷３巷２巷１巷甲乙智慧闯关<第一关>你是最棒的人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）如图，甲处表示2街与５巷的十字路口，乙处表示５街

2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为（1，９０°），则其余各目标的位置分别是多少？B(2,30°)●●●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCDEC(3,240°)D(3,300°)E(6,270°)<第二关>人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，小结本节课你有什么收获？１．有序数对的概念．２．有序数对记作（a，b）．３．有序数对表示平面内的点．4.利用有序实数对可以设计简单的图案.人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）小结本节课你有什么收获？１．有序数对的概念．２．有序数对记作业作业本习题7.1第1题人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）作业作业本习题7.1第1题人教版数学《有序数对》上课谢谢大家!再见人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）谢谢大家!再见人教版数学《有序数对》上课实用课件

确定小区中住户的位置必须有四个数据，分别为楼号a，单元号b，层数c和住户号d，即“a楼b单元c层d号。”生活中还有哪些确定位置的其他方法？（1）如果全班同学站成一列做早操，现在教师想找某个同学，是否还需要用2个数据呢？（2）多层电影院确定座位位置用两个数据够用吗？

这时候必须有三个数据（a，b，c），其中a表示层数，b表示排号，c表示座号，即“a层b排c号”。（4）区域定位法：绘出所在区域代号如B3，D5等，如Excel表格。（3）如何确定小区中住户的位置？拓展思考人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）确定小区中住户的位置必须有四个数据，分别为楼号

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你若发现一本书第三页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？探究新知

说明该页上“第几行”和“第几个字”，同学就可以快速找到错误的位置了．问题2你若发现一本书第三页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学探究新知问题3怎样确定教室里座位的位置?确定一个座位一般需要几个数据？为什么？提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定吗？提示二:给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定了吗？

探究新知提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定吗？提第2列第3排讲台2134567812345（2,3）约定:列数在前,排数在后

列数在排数

这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对(3,2)第2列第3排讲台2134567812345（2,3）约定:列

你会用一对数来表示3列5排、5列3排的同学的位置吗？记作（3，5），（5，3）

它们所表示的是同一位置吗？你会用一对数来表示3列5排、5列3排的同学的位看看谁能最快找出以下位置的同学.

（1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.（1，5）（2，4）（4，2）（3，3）（5，6）列数在前排数在后温馨提示观察上面的每组数对及它们表示的位置，你有什么发现？看看谁能最快找出以下位置的同学.

（1，5），（2，4）,（有序数对：

我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对记做（a，b）

当a≠b时,(a,b)与(b,a)表示不同的位置注意：1.数a与b是有顺序的；2.数a与b是有特定含义的；3.有序数对表示平面内的点，每个点与有序数对一一对应。有序数对：我们把这种有顺序的两个数a与b组成“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？1234512345678排列例题“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后1234512345678(1,2)(1,1)(3,2)(3,3)(4,3)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(7,3)(8,3)排列1234512345678(1,2)(1,1)(3,2)(35可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥12345如右图，方块中有25个汉字，用(2,3)表示“英”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。（1）(1,5)(1,3)(3,4)(5,5)(2,1)(3,2)(2,4)（2）(2,4)(3,2)(4,4)(3,5)(1,1)(4,3)(5,1)可爱的女孩是我我是一个小帅哥自信是成功的第一要决找一找5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置？（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）做一做右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可 排12345671234567列利用有数对设计简单图案如图(1,3)表示第一列第三排，请同学们用笔把以下位置的五角星涂上颜色，看得到一个什么图案？（1，5）、（2，6）（3，6）、（4，5）（5，6）、（6，6）（7，5）、（7，4）（6，3）、（5，2）（4，1）、（3，2）（2，3）、（1，4） 排12345671234567列利用有数对设计简单图案如图

找朋友友情约定：列数在前，排数在后。

１．请每个同学写出你的位置。

2．写出你几个好朋友的位置及名字，用有序数对表示。找朋友友情约定：列数在前，排数在后。你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？议一议人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？议一议人教版数学6排3号人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）6排3号人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀在地球上如何确定城市的位置？在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）在地球上如何确定城市的位置？在地球上有横线和如安顺在北纬26度东经106度东经106°北纬26°北纬26°东经106°人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）如安顺在东经106°北纬26°北纬26°东经106°人教版数12345678912345678910人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）12345678912345678910人教版数学《有序数对12345678910111213141516171819人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）12345678910111213141516171819人人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数如图，甲处表示2街与５巷的十字路口，乙处表示５街与2巷的十字路口．如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，５）（3，5）（４，５）（5，5）（5，4）（5，3）（5，2）”表示从甲处到乙处的一种路线。请你用有序数对写出几种由从甲处到乙处的一种路线。

１街２街３街４街５街６街６巷５巷４巷３巷２巷１巷甲乙智慧闯关<第一关>你是最棒的人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）人教版数学《有序数对》上课实用课件（PPT优秀课件）如图，甲处表示2街与５巷的十字路口，乙处表示５街

2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为（1，９０°），则其余各目标的位置分别是多少？B(2,30°)●●●●●0°3125630°4360°300°270°24