中考古诗词鉴赏技巧

PAGE古诗词鉴赏古诗词常见意象冰雪：以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。月亮：思亲，离愁别绪，思乡之愁。柳树：表示惜别，思乡。蝉：表示品行高洁草木：以草木反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。长亭：陆上送别之所。芳草：离愁别恨芭蕉、梧桐：孤独忧愁、离愁别绪梅花：人品的高洁松柏：耐寒，坚贞，高洁杜鹃：悲苦的情思乌鸦：不祥之鸟，与衰败荒凉的事物联系到一起。猿啼：悲伤的情绪羌笛：古代西北部的乐器，边塞诗中常用到，其声凄切。水，江，河：绵绵愁思杜康：酒鸿鹄（天鹅）：志气高远婵娟：女子或月亮红豆：爱情或相思金鸡：赦令哀鸿（大雁）：比喻哀伤痛苦、流离失所的人。吴钩：武器双鲤、鸿雁：书信、音讯。古诗词常见典故陶朱（陶朱公）：春秋时范蠡的别号，后来引申为富商。祝融：火神献芹：谦称，形容赠人的礼品菲薄，或所提的建议浅陋。精卫：比喻不畏艰难，努力奋斗。班马：离群之马，用来比喻惜别之情。请缨：比喻杀敌报国鸡黍：招待客人的饭菜烂柯：离家年久高山流水：乐曲高妙或知音难觅。采薇：隐居生活碧血、化碧：内心幽怨或忠心不泯折桂：科举及第昆山玉：杰出的人才咏絮：女子非凡的才华细柳营：军营古诗词中的表达技巧抒情手法直抒胸臆：念天地之悠悠，独怆然而涕下！借景抒情：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。情景交融：君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?托物言志：居高声自远，非是藉秋风。借古讽今：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

表现手法渲染：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。烘托：（正衬）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（反衬）月出惊山鸟，时鸣春涧中。白描：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。用典：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。动静结合：人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中。虚实结合：风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流.

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动，许多愁。点面结合：千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。修辞手法比喻：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。拟人：唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。夸张：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。对比：朱门酒肉臭，路有冻死骨。借代：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。设问：问渠那得清如许,为有源头活水来。反问：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?古诗词内容分类怀古诗（咏史诗）表达像古人那样建功立业，抒发对古人的缅怀之情；表达昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批评；借古人成就，悲叹自己年华消逝、壮志难酬之情。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？咏物诗借所咏之物表达自己的志向，或表达自己对生活的思考、对人事的评价。山水田园诗归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，表达热爱祖国山河之情；暗中讽刺官场黑暗，自己有心归隐于山水之间，表达自己不同流合污的高尚品格。边塞诗描写边塞奇异风光，表现边疆战争的惨烈；表现战士们保家卫国，建功立业的决心；表现塞外生活的艰辛。

代表人物：岑参

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高适

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王昌龄

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王之涣

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王翰行旅诗和闺怨诗表现行旅在外人的艰辛，对家乡和亲人的思念之情；表现女子闺中生活的苦闷和忧愁；表现女子对离家在外丈夫的思念，表达离愁别绪、忧愁伤感。声声慢·寻寻觅觅李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！送别诗表现依依不舍的留恋之情表现对友人的勉励、担忧，思念别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。常见古诗词提问方式以及答题技巧1、思想内容题问：这首诗表达（蕴含）了作者怎样的思想情感？这首诗的主旨大意是什么？答：分析具体诗句，指出具体写了什么内容；抒发了作者什么样的思想感情。分析形象题问：某景物象征了什么？诗中对某事、某物、某人的描写蕴含了作者怎样的思想感情？答：直接指出某景物象征了什么；这首诗对某景物的描写，渲染了什么气氛，烘托某人什么品质，表达了作者什么样的思想感情。问：这首诗描绘了一幅什么画面（景象）？请简要描述这两句诗所展现的画面。答：用富有文采的语言描绘诗歌呈现出的画面；概括景物所营造的特点；表达了作者什么样的思想感情分析语言题问：这首诗哪个字（哪句）用得好？有人认为某字（某句）是全是的诗眼，为什么？答：解