新部编版四年级语文下册课件（精美版）习作7

部编小学语文四年级下册习作习作导入

假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。习作内容我的“自画像”

本次习作围绕把自己的各个方面向别人介绍，写一篇习作。可以写自己的外貌、性格，或者是自己的优点和缺点。写之前要想想最想介绍自己的哪几个方面。审题指导习作指导1.准备材料，归纳整理。写之前想一想:你的外貌有什么特点?你的主要性格特点是什么?你最大的爱好和特长是什么?你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?2.按照顺序，写出特点。写人物外貌可以按照从上到下，从整体到局部的顺序描写，这样看起来清晰有序，抓住最能突出特点的事例，运用各种修辞手法和写作手法，写出与众不同的自己。3.共同评议，反复修改。写完后，读给大家听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方写得不像，再根据他们的建议改一改。批阅范例

我的“自画像”

我叫李翔。今年十岁了，上小学四年级。

开头介绍姓名、年龄等基本情况。

我长着一张胖乎乎的脸蛋，有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下，长着一对水灵的大眼睛。我有着一个略扁的鼻子，留着一头黑色的小短发。别看我平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴角翘得老高老高了，这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

这段是外貌描写，尤其突出了嘴巴的特点，借用别人的话，设计很精妙。

大家都爱叫我“小胖子”，因为我虽然只有十岁，但体重却已经有八十多斤了!而且因为我长得胖，所以体育成绩不是很好。体育课上，我们都要先跑几圈热热身，我太重了，落在后面，眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过，其中还有女同学呢!不服输的我，拖着笨重的身体，迈着沉重的脚步，拼尽全力向前冲去，但终究还是改变不了倒数第一的名次。

作者虽然列举了上体育课这一件小事，但却描述得有声有色，从动作、心理等方面为大家描绘了一个无可奈何的“小胖子”形象。

我喜欢讲笑话，也很爱笑，只要遇到好笑的事情，我总会笑得前仰后合，直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子很爱哭，眼泪特别多。每当妈妈批评我，我的眼泪马上就流出来了，为此，我总被妈妈和姐姐叫作“娇气包”。

作者描述了自己“爱哭”的性格特点，先从“笑”引出，笔锋一转，突出爱“哭”，描写了一个情感丰富的小孩子。这就是我，一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗?总评:作者首先对自己的外貌进行了详细的描写，一个“小胖子”的形象出现在人们的眼前，然后针对自己“不服输”“爱哭”两个特点描写，安排详略得当，思路清晰，使得人物形象更加饱满、真实。

最后点明文章的主要内容，以问题结尾，富有新意。习作范例

我的“自画像”我？我叫张柔佳，今年10岁，来自鼓楼区的西峰小学。我有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛下一张能说会道的樱桃小嘴，常常挂着月亮似的抹不掉的笑。另外，我长得很黑，表哥还给我起了一个外号，叫什么“黑妹牙膏”。同学们也说：“你怎么这么黑啊？像个非洲人！”于是，我又有了“非洲老太婆”的美称！我的脾气有点暴躁，还有点凶。但平时大大咧咧的，爱笑，也很幽默，是大家身边的开心果！我有很多爱好：看书，游泳，篮球，画画……但我最喜欢看书了，经常身临其境。

小时侯，我正在沙发上看《洋葱头历险记》：聪明勇敢的洋葱头在朋友的帮助下救出了爸爸，打败了柠檬王，创造了自己的世界，快乐的生活着！我竟情不自禁地在沙发上跳了起来，还说：“洋葱头胜利了，胜利了，耶！”妈妈问我，怎么啦？我说：“妈妈，我告诉你哦！洋葱头胜利了，我们不会被柠檬王欺负了！你说好不好啊？”“呵呵……”妈