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文档简介

声声潋伴吾行搬桌子，抬椅子，靠窗，伏案，窗外竟噼里啪啦地下起了雨，合上书，听一场雨，忆一段年华。幼年、逗雨、和睦温馨住在依山傍水的托利湖村，由于青壮年外出，村里人多是老则甚老，幼则尚幼。“人之初，性本善……”摇头晃脑，《三字经》、《弟子规》渐渐朗朗上口，村里更热闹了。老人们时常在劳作了一天后牵着几个东家西家的孩子从山里走回来，五月的天是很不吝啬雨的，但蹒跚的老老少少却似乎喜欢逗逗雨，开开玩笑。“人之初，性本善……”乐于讲解的老爷爷大概只知道开头这几句，日日讲月月讲，年年讲……“三伢子，你可莫乱打别人家的鸭崽子哦，它们也疼哩！”话题总是不接上不挨下地叉开，“田田呀，你爷爷的腰还痛不”“奶奶，你们家的鸡到底下蛋了没”……似乎每个人都熟知家家户户的“风吹草动”，没有对外出者的一丝抱怨，一个村便是一个家，欢声笑语会掩盖所谓的寂寞荒凉。童年、淋雨、立志刚强青春似乎注定是叛逆的，对生活懂了一点却又不全懂的时候是最迷茫的。不知小学时我是先沉溺于小说而成绩下降，还是先成绩下降转而沉溺于小说，总之，这种小说瘾俨然是一个万恶的循环。挨骂、顶撞，老师不断地找渣儿，我也不断地添乱，浑浑恶恶。又是—阵雨，我窝在家里读《平凡的世界》、《活着》丝毫不知暑假已过。开学了，作业早已弃诸脑后。又挨了一顿骂，“你看不惯我是吧，有本事你打我啊!”我竟当着全班挑战了班主任，“啪---”她忍不住了，我抬头一看，这耳光竟扇在她自己脸上，我涨红了脸冲出教室，一路狂奔，这雨直立立地下着，打得我心痛。“小慧—”他竟追来了，“啊!”班主任摔倒了，我立马回头去扶，“你该成长了，阅读是好事啊，但要不能轻易地被这小小的石头绊倒啊!”这一场雨淋得我彻底清醒了，谢谢你老师。未来、听雨、笃信真谛已入初中，却仍然不能说自己已经真正成熟。余秋雨先生在《苏东坡突围》中写道：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种终于停止向周围申诉呼告的大气。”人之一世，感慨唏嘘，我对自己还不够信任。我希望我能像陆游一样“夜阑卧听潇潇雨，铁马冰河入梦来。”坚守一颗爱国的赤子之心；我希望我能像苏轼一样“归去，也无风雨也无晴，”坚守一颗旷达淡定的平常心；我希望我能像三毛一样留恋于江南的雨，却情愿踏入“茫茫沙漠”坚守一颗清醒执着的心……窗外的雨啊，不能说它没灵性啊，这会儿竟和我一起停下来了。但回首—路上我采撷的点点滴滴的却将是一场永恒的星雨——在我心中，声声潋。

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