《要下雨了》课件

要下雨了！要下雨了！《要下雨了》课件快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。燕子低飞的原因第一课时快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾腰yāo坡pō腰肢腰围山坡陡坡造句：妈妈的腰围又涨了。造句：山坡高处，有一座美丽的房子。朗读课文扫清障碍我会认腰yāo坡pō腰肢山坡造句：妈妈的腰围又涨了。造句：山坡高沉chén沉重深沉伸shēn伸手伸展造句：哥哥的背包太沉重了。造句：柳树伸展着自己的枝条。沉chén沉重伸shēn伸手造句：哥哥的背包太沉重了。造句：《要下雨了》课件空kòng

空地空缺闷mēn

闷热闷气造句：森林的中央有一片空地。造句：今天的天气实在是太闷热了。空kòng空地闷mēn闷热造句：森林的中央有一片空地消xiāo消息消防息xī

休息气息造句：我们得到了放假的消息。造句：上了一天课，终于可以休息了。消xiāo消息消防息xī休息造句：我们得到了放假的消息。造搬bān搬家搬动响xiǎng

响动响声造句：下周我们就搬家了。造句：门外有响声。搬bān搬家响xiǎng响动造句：下周我们就搬家了。造句：《要下雨了》课件直边吗加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba

直边吗加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba左右结构直呢吧吗上下结构半包围结构生字归类边加呀左右结构直呢吧吗上下结构半包围结构生字归类边加呀沉潮湿消偏旁识字法识字方法这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。沉潮湿消偏旁识字法识字方法这几个字都带三点加jiā力不能写成刀。直zhí里面为三横，不能写成两横。加jiā力不能写成刀。直zhí里面为三横，不能写成两横。部首:口。结构：左右结构。组词：加减加法造句：弟弟才三岁，却已经会做十以内的加减法了。jiā重难点字书写指导部首:口。结构：左右结构。组词：加减加法造句：弟弟才三岁部首:十。结构:上下结构。组词：笔直直角造句：每一张方桌平面上会有四个直角。zhí重难点字书写指导部首:十。结构:上下结构。组词：笔直直角造句：每一张方《要下雨了》课件词语解释潮湿：含水分比正常状态多。天气太潮湿，连洗过的衣服都晾不干。消息：关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。好久都没有得到老同学明明的消息了。词语解释潮湿：含水分比正常状态多。天气太潮湿，连洗过的衣服都自由朗读课文，思考：小白兔先后从哪些动物那里得到了要下雨的消息？燕子小鱼蚂蚁整体感知自由朗读课文，思考：小白兔先后从哪些动物那里得到了要下雨的消课堂演练1.读拼音，写词语。yìzhílùbiān（）（）jiāfǎhǎoyɑ（）（）一直路边加法好呀课堂演练1.读拼音，写词语。yìzhí2.认一认，组词语。直（）吗（）吧（）真（）妈（）把（）一直真的好吗妈妈好吧把守2.认一认，组词语。直（）吗（）第二课时

下雨前，天气会发生什么样的变化？小动物们是怎么预测天气情况的呢？让我们来走进今天的课文。第二课时下雨前，天气会发生什么样的变化？小动物们是怎朗读第一自然段，说一说：小白兔在做什么？“天阴沉沉的”是怎么回事呢？朗读第一自然段，说一说：小白兔在做什么？“天阴沉沉的”是怎么小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。这里描写了小白兔的动作。说明天上有很多云，这是下雨的前兆。小白兔小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子朗读全文，找一找：接下来小白兔都遇到了谁？与他们说了些什么呢？朗读全文，找一找：接下来小白兔都遇到了谁？与他们说了些什么呢小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”遇到了小燕子小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你小白兔与燕子对话：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！燕子低飞说明（）要下雨了小白兔与燕子对话：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。遇到了小鱼是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。从这个问句中可以看出什么？小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。要读出怀疑的语气。是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面《要下雨了》课件

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”遇到了蚂蚁小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁小白兔与与蚂蚁对话：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。蚂蚁搬家说明（）是要下雨了肯定的语气小白兔与与蚂蚁对话：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！小白兔把

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话，现在他十分着急。小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，朗读指导

1.是要下雨了吗？2.是要下雨了。语气词+？表示疑问，所以要读出疑问的语气。蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点，所以要读出肯定的语气。朗读指导1.是要下雨了吗？语气词+？表示疑问，所以要小动物们的预测成真了吗？小动物们的预测成真了吗？轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！成真了要读出强调感叹的语气轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起根据课文内容填一填：1.小燕子之所以飞得低是因为_________________。2.小虫子之所以飞得低是因为_________________。3.小虫子飞不高是因为_______________________。4.鱼出水是因为_____________________________。忙着捉虫子吃虫子飞不高空气潮湿，翅膀上沾了水水里太闷，要出来透透气句子拓展根据课文内容填一填：1.小燕子之所以飞得低是因为______想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墙爬到地面上过道就是要下雨了。就是要下雨了。想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墙低飞出水搬家低飞出水搬家《要下雨了》课件东虹日头西虹雨。蜘蛛结网天放晴。天上钩钩云，地上雨淋淋。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。东虹日头西虹雨。《要下雨了》课件二、结合生活经验说一说，下雨前蚂蚁为什么要搬家？提示：1.蚂蚁的洞穴一般在什么地方？2.下雨后蚂蚁的洞穴会怎么样？3.蚂蚁需要搬到什么样的新家？二、结合生活经验说一说，下雨前蚂蚁为什么要搬家？提示：（五）课时安排“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想：第一课时3．同座互相复习生字表，指名书空“纸”，提醒“修、取”。你愿意到这所民族小学来学习吗？为什么？（预设：雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚。）学生乙：这些学生是怎样上课的？（3）在清水湖里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。2、你能不能根据你身边所发生的事。举一个例子来说明科学一定能战胜迷信。1、给合课文上的图片来认识“孤零零”“严严实实”“转来转去”在文中所有的效果。（这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色；“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。）①追问：精巧在哪？１、板书课题：可贵的沉默。（2）认读1个偏旁。一首精巧的诗理解词句，可先让学生自己朗读诗歌，再想一想课文写了春雨中的哪些特点，然后结合课文和观看投影片理解。“飘、洒、落、降”，写出了春雨轻柔细密的特点。“点红”是指桃树上开满了粉红色的花朵；“染绿”是指柳树发芽，长出嫩绿的叶子；“滋润”是指庄稼得到雨水的灌溉；“唤醒”是说青蛙经过冬眠醒来了。“飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。淋湿我的帽沿，沾湿她的花褂。”二、初读课文，整体感知徐虎是上海市一个普通的——。许多年来，他利用——走遍了——，带来了方便。人们都说他的一颗心像“——”。（分组朗读班齐读第2自然段；一二小组读第3、4自然段；三、四小组读第5自然段）

三、动手做一做文中出现的小动物的头饰，再分角色演一演这个小故事。（五）课时安排三、动手做一做文中出现的小动物的要下雨了！要下雨了！《要下雨了》课件快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。燕子低飞的原因第一课时快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾腰yāo坡pō腰肢腰围山坡陡坡造句：妈妈的腰围又涨了。造句：山坡高处，有一座美丽的房子。朗读课文扫清障碍我会认腰yāo坡pō腰肢山坡造句：妈妈的腰围又涨了。造句：山坡高沉chén沉重深沉伸shēn伸手伸展造句：哥哥的背包太沉重了。造句：柳树伸展着自己的枝条。沉chén沉重伸shēn伸手造句：哥哥的背包太沉重了。造句：《要下雨了》课件空kòng

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闷热闷气造句：森林的中央有一片空地。造句：今天的天气实在是太闷热了。空kòng空地闷mēn闷热造句：森林的中央有一片空地消xiāo消息消防息xī

休息气息造句：我们得到了放假的消息。造句：上了一天课，终于可以休息了。消xiāo消息消防息xī休息造句：我们得到了放假的消息。造搬bān搬家搬动响xiǎng

响动响声造句：下周我们就搬家了。造句：门外有响声。搬bān搬家响xiǎng响动造句：下周我们就搬家了。造句：《要下雨了》课件直边吗加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba

直边吗加呀呢吧zhíbiānmajiāyaneba左右结构直呢吧吗上下结构半包围结构生字归类边加呀左右结构直呢吧吗上下结构半包围结构生字归类边加呀沉潮湿消偏旁识字法识字方法这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。沉潮湿消偏旁识字法识字方法这几个字都带三点加jiā力不能写成刀。直zhí里面为三横，不能写成两横。加jiā力不能写成刀。直zhí里面为三横，不能写成两横。部首:口。结构：左右结构。组词：加减加法造句：弟弟才三岁，却已经会做十以内的加减法了。jiā重难点字书写指导部首:口。结构：左右结构。组词：加减加法造句：弟弟才三岁部首:十。结构:上下结构。组词：笔直直角造句：每一张方桌平面上会有四个直角。zhí重难点字书写指导部首:十。结构:上下结构。组词：笔直直角造句：每一张方《要下雨了》课件词语解释潮湿：含水分比正常状态多。天气太潮湿，连洗过的衣服都晾不干。消息：关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。好久都没有得到老同学明明的消息了。词语解释潮湿：含水分比正常状态多。天气太潮湿，连洗过的衣服都自由朗读课文，思考：小白兔先后从哪些动物那里得到了要下雨的消息？燕子小鱼蚂蚁整体感知自由朗读课文，思考：小白兔先后从哪些动物那里得到了要下雨的消课堂演练1.读拼音，写词语。yìzhílùbiān（）（）jiāfǎhǎoyɑ（）（）一直路边加法好呀课堂演练1.读拼音，写词语。yìzhí2.认一认，组词语。直（）吗（）吧（）真（）妈（）把（）一直真的好吗妈妈好吧把守2.认一认，组词语。直（）吗（）第二课时

下雨前，天气会发生什么样的变化？小动物们是怎么预测天气情况的呢？让我们来走进今天的课文。第二课时下雨前，天气会发生什么样的变化？小动物们是怎朗读第一自然段，说一说：小白兔在做什么？“天阴沉沉的”是怎么回事呢？朗读第一自然段，说一说：小白兔在做什么？“天阴沉沉的”是怎么小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。这里描写了小白兔的动作。说明天上有很多云，这是下雨的前兆。小白兔小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子朗读全文，找一找：接下来小白兔都遇到了谁？与他们说了些什么呢？朗读全文，找一找：接下来小白兔都遇到了谁？与他们说了些什么呢小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”遇到了小燕子小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你小白兔与燕子对话：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！燕子低飞说明（）要下雨了小白兔与燕子对话：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。遇到了小鱼是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。从这个问句中可以看出什么？小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。要读出怀疑的语气。是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面《要下雨了》课件

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”遇到了蚂蚁小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁小白兔与与蚂蚁对话：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。蚂蚁搬家说明（）是要下雨了肯定的语气小白兔与与蚂蚁对话：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！小白兔把

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话，现在他十分着急。小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，朗读指导

1.是要下雨了吗？2.是要下雨了。语气词+？表示疑问，所以要读出疑问的语气。蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点，所以要读出肯定的语气。朗读指导1.是要下雨了吗？语气词+？表示疑问，所以要小动物们的预测成真了吗？小动物们的预测成真了吗？轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！成真了要读出强调感叹的语气轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起根据课文内容填一填：1.小燕子之所以飞得低是因为_________________。2.小虫子之所以飞得低是因为_________________。3.小虫子飞不高是因为_______________________。4.鱼出水是因为_____________________________。忙着捉虫子吃虫子飞不高空气潮湿，翅膀上沾了水水里太闷，要出来透透气句子拓展根据课文内容填一填：1.小燕子之所以飞得低是因为______想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墙爬到地面上过道就是要下雨了。就是要下雨了。想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墙低飞出水搬家低飞出水搬家《要下雨了》课件东虹日头西虹雨。蜘蛛结网天放晴。天上钩钩云，地上雨淋淋。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。东虹日头西虹雨。《要下雨了》课件二、结合生活经验说一说，下雨前蚂蚁为什么要搬家？提示：1.蚂蚁的洞穴一般在什么地方？2.下雨后蚂蚁的洞穴会怎么样？3.蚂蚁需要搬到什么样的新家？二、结合