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PAGEPAGE4试卷分析 机电 系 2005 级 20093月10日专业：自动化本科 课程：PLC原理及应用 任课老师：伊连云专升本全年应考人数3690--99分1实际参加人数3680--89分2270--79分12考人数及原因 0 60--69分 1不及格0及格率100%全班总平均80.74所教班级07所教班级07自动化专升本、05自动化本科评分系统重点分析班级07自动化1000基本情况缺《PLCPLCPLC本达到。二、分析命题涵盖面、题型、难度、区分度本次考试在全面考察学生对本课程的掌握程度并有一定区分度的命题思想指导下分布。1～9PLC工作原理、基本指令、功能指令等重点内容。各章在本试题中的分布比较合理，考察重点突出，在全面考察的基础上突出了本课程的教学重点章节。题型有填空题、选择题、综合应用题、设计题，题型丰富多样。多角度考察学生对知识的掌握和灵活运用的程度。难度是指试题的难易程度，也就是试题的通过率，用P表示。难度计算公式：P XXKP＝0.8074，难度适中。KDD>0.400.30>D>0.20的试题一般。本试题D＝0.227，区分度一般。与本课程考试安排在大四最后一学期进行有一定关系。三、对试卷分析找出教与学的经验与不足100-9012212601生成绩基本呈正态分布。成绩分布情况见图1所示。07级自动化专升本班《PLC原理及应用》成绩分布图07级自动化专升本班《PLC原理及应用》成绩分布图2520数人151050100-9089-8079-7069-6059-4040分以下分数段图1考试成绩分布柱状图PLC基本工作原理、编程元件的编号、PLC输出继电器触点、PLC循环扫描过程等问题掌握欠缺，分析原因是基础知识掌握不深入、不透彻。PLC4小题和2PLC1PLC高学生对此部分内容的重视程度。试卷第二题为选择题，主要考查学生对基本概念等内容的掌握情况。其中第2、固。在以后教学中，应注意加强类似题目的练习，帮助学生提高解题能力。PLC1、23434同学指令语句应用不熟练，掌握不准确，造成失分现象。12小题不含义，增加相关题目的练习，从而增强学生的分析应用能力。四、改进教学的措施通过分析试卷与成绩中存在的问题，在今后教学中，应注意以下问题：改进教学措施：1、针对专业课特点，适当调整授课节奏。加大对基础知识、基本技能的讲授与训练，提高学生综合分析、解决实际问题的能力。2、增加课程新内容，将先进、前沿的专业知识介绍给学生。3、改进教学方法，提高课堂效率，引导学生把

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