高一班11月班会课教案

高一(2)班11月班会课教案高一(2)班11月班会课教案

蕉岭中学201*-201*学年度第一学期

高一（2）班班会课教案

主题：“弘扬传统美德，提高道德修养”

活动时间：第12周星期一

一、活动目的：

思想道德教育是学校教育的重要内容。借助本次班会，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个品德高尚的人。

二、活动形式：

多媒体、座谈

三、活动预备：

1、确定活动方案及流程。2、收集有关的资料。3、幻灯片制作

四、活动过程：

（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。局部青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？

①自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给教师同学起外号，乱扔垃圾等。青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？

A、危害性：①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建立，不利于社会主义文化建立。②不利于青少年的安康成长。会损害身心安康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪

B、怎样做：①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建立，加强诚信教育。②努力学好各门功课，仔细遵守《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，增加道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素养和科学文化素养。（2）请有同学发言，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。

（4）同学们分组争论，你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？A、参与升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。

B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动、

C、参与各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。同学谈谈活动体会：

A、熟悉上：提高了自身的思想道德素养，增加了社会责任感，加强了理论和实践的结合，有助于形成良好的道德风气，弘扬和培育民族精神。

B、力量上：培育了我们理论联系实际力量，熬炼我们收集处理信息的力量，提高了分析解决问题的力量。

C、青少年增加法律意识，加强和改良自身的道德修养，仔细学习遵守《中学生守则》和《日常行为标准》，使自己成为“四有”新人。

（5）教师总结，提出加强道德修养的盼望和要求。

扩展阅读：高二(13)班11月班会课教案

蕉岭中学201*-201*学年度第一学期

高二（13）班班会课教案主题：“握住生命的手”

活动时间：第13周星期一

一、活动背景：

201*年11月16日甘肃省正宁县“小博士”幼儿园校车发生重大交通事故，死亡

21人。安全教育再一次成为大家的焦点。进入冬季各种意外事故也增多。

二、活动目的：

通过多种形式，提高学生的安全意识，珍爱生命；

三、活动预备：

1、选好主持人

2、学生写出自己本学期的目标以及自己的抱负。

四、活动过程：

（一）争论：如何保证交通安全学生争论然后选学生发言==》走路的留意事项

行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，遵守交通规章。==》乘坐车留意事项：

1．车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

2．乘公交车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。

3．留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生。==》骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必需“一慢、二看、三通过“。

5、必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。6、行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。

8、在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

（二）情景表演

1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家仔细观看表演后争论:

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演:(1)其次组代表表演:

(2)大家仔细争论观看表演后争论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒学问的情景表演:(1)第三组代表表演:

(2)大家仔细观看表演后争论:

(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果?应当怎么做?

(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏学问的情景表演:1、第四组代表:

2、大家仔细观看表演后争论:

(1)刚刚发生一件什么事?同学这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?

(2)总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么如何求救?（三）、班会总结：