教师招聘考试题库《教育公共基础知识》试题预测最新版(二)-11

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》试题预测最新版(二)1、单选题我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：班杜拉认为强化可分为直接强化、替代性强化和自我强化，本题考查的是替代性强化。2、单选题喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿言语开始萌芽一般发生在0．5岁以后，即婴儿晚期。3、单选题教育社会性的最主要表现形式是_____。D:教育的社会制约性参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育的社会制约性是教育社会性的最主要的表现形式。4、简答题简述第一信号系统和第二信号系统的区别。参考答案:参考解析：根据条件刺激的特点，巴甫洛夫把大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射叫作第一信号系统，如"望梅生津"，它是人和动物共有的；用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如成语"谈虎色变"以及典故"望梅止渴"，它是人类特有的，是人类和动物的条件反射活动的根本区别。5、单选题认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：维果斯基强调指出，只有当教学走在发展前面的时候，才是好的教学。从教学促进学生发展的角度讲，先学立足解决现有发展区问题，后教旨在解决最近发展区问题。6、单选题婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____C的发展D气氛的熏陶参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。7、单选题与意志的果断性相反的意志品质是_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。与果断性相反的意志品质是优柔寡断。8、单选题心理现象的产生方式是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：心理现象的产生方式是反射活动。9、简答题简述思维的品质。参考答案:参考解析：(1)思维的广阔性与深刻性；(2)思维的独立性(独创性)与批判性；(3)思维的灵活性与敏捷性；(4)思维的逻辑性和严谨性。10、单选题_____提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。D学、做合一参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。11、简答题简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。参考答案:参考解析：这一阶段儿童思维的特征是，面对问题情境时，能按照逻辑法则推理，但是这种能力只限于对当前的具体情境或熟悉的经验。其主要特点表现在以下几个方面：(1)思维的具体性。这是指这一阶段儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。(2)具有守恒性和可逆性。这一阶段儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。(3)去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。12、单选题以概念、判断、推理等为形式，以事物之间的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫作_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：逻辑记忆是个体以词语所概括的事物之间的关系以及事物之间的意义和性质为内容的记忆。13、判断题校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：校本课程是符合校情而开设的，但不一定是活动课程。14、简答题简述幼儿掌握实物概念的特点。参考答案:参考解析：(1)以低层次概念为主；(2)以具体特征为主：①完全不会说；②不会下定义；③依据具体特征下定义；④接近下定义水平(初步概念水平)。15、单选题人具有自我意识，发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。16、多选题下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____参考答案:BC本题解释:参考答案：BC。参考解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。17、多选题考试命题的质量指标主要有_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：测验主要以笔试进行，是考核.测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度.信度.难度与区分度。18、单选题国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当_____财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定。19、判断题能力形成与发展的物质基础是早期营养。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：能力形成与发展的物质基础是遗传素质。20、判断题应试教育重视高分学生，忽视大多数学生和差生，这就违背了义务教育的宗旨，也违背了“教育机会人人均等”的原则。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。而重视高分学生，更确切地说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。21、单选题教学的根本目的是_____A:培养全面发展的人参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学是在一定教育目的规范下，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，它以培养全面发展的人为根本目的。22、单选题与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松，因此幼儿教师的劳动具有_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：与中小学相比，当前我国对幼儿教师的管理控制相对宽松。指导性文件主要有《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》及《三岁前小儿教养大纲(草案)》等。由于这些文件都不是具体的指令性文件，因而幼儿教师有较大的自主权。幼儿教师可以自订教养目标，自选内容，自己组织安排各种活动。幼儿教师的工作在很大程度上取决于幼儿教师的独立自觉性。因此，幼儿教师的劳动具有较强的自主性。23、单选题关于丽丽的身份评定不正确的是_____D:具备完全民事行为能力的人参考答案:D本题解释:参考解析：《民法通则》第十二条规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。故选D。24、多选题阅读材料回答题：一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们。大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。学校教育在人的发展中起什么作用?()A:学校教育为人的发展提供了可能B:学校教育是人发展的内在动力C:学校教育对个体发展作出社会性规范D:学校教育具有加速个体发展的特殊功能E:学校教育对人的发展的主导作用是无条件的参考答案:CD本题解释:参考答案：CD。参考解析：学校教育对人的发展起主导作用，它具有加速个体发展的特殊功能，促进个体社会化。但学校教育的主导作用必须通过学生自身的积极活动来实现，并不是万能和无条件的。25、简答题经过长时间教育，我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓，再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、45，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。以上案例中老师的做法好在哪里？为什么？体现了幼儿教育中的哪些原则？请结合案例具体说明。参考答案:参考解析：(1)案例中教师的做法好在充分认识和利用了一日生活中各种活动的教育价值，因为无论是幼儿的生活活动还是作业课、参观访问等教学活动，无论是有组织的活动还是幼儿自主、自由的活动，都有其各自重要的教育作用。(2)在本案例中，教师恰当地利用了多种手段、多种原则来促进教学的实施，尤其是对学生进行动手能力的培养。教师掌握了学生发展的特点，抓住了学生发展的关键问题，解决了这一教学难题。(3)案例中教师利用幼儿日常行为的教学来启发幼儿，让幼儿掌握了一项基本的生活技能。幼儿园教师不仅是幼儿的教育者，而且是生活上的看护者，要求教师在日常教学之余，还应该对幼儿的日常生活进行教育，做到保教结合。案例中教师很好地利用了教授幼儿洗手的机会，不仅很好地贯彻了教学原则，还教会幼儿洗手的方法，做到了一举两得。(4)教师还应用了一些教育原则来调动学生的学习积极性。案例中幼儿教师灵活机智地应用了若干教学原则，将这个生活中的实际问题放在了问题解决的前台，以一种教学的方式教会幼儿如何洗手。幼儿也对掌握该技能产生了兴趣，并且乐于付诸实践，幼儿教师在这一过程中运用了活动性和综合性教育原则。26、单选题教学从本质上说，是一种_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动。27、单选题具有抗生酮作用的营养素是_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：脂肪在体内分解代谢，需要葡萄糖的协同作用。当膳食中碳水化合物供应不足时，体内脂肪或食物脂肪被动员并加速分解为脂肪酸来供应能量。在这一代谢过程中，脂肪酸不能彻底氧化而产生过多的酮体，酮体不能及时被氧化而在体内蓄积，以致产生酮血症和酮尿症。膳食中充足的碳水化合物可以防止上述现象的发生，因此，碳水化合物具有抗生酮的作用。28、单选题活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和_____参考答案:C本题解释:33、简答题发展性评价参考答案：C。参考解析：活动课程的特点主要有五点，即乡土性、综合性、经验性、伸缩性和心理学化。29、判断题环境对儿童发展的作用总是积极的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：环境中有积极因素也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的也可能是消极的。30、单选题在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：17世纪，夸美纽斯在《大教学论》中最先提出班级授课制，奠定了班级授课制的理论基础。31、单选题以下与中小学教育无关的法律、法规是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：美国卡内基财团组织的“全美教师专业标准委员会”倡导《教师专业化标准大纲》，这是一份迄今为止最明确地界定了教师“专业化”标准的文件。32、判断题态度的认知成分通常会有偏见性。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：晕轮效应、社会刻板印象等现象都反映了态度认知成分的偏见性。参考答案:参考解析：发展性评价是通过系统地搜集评价信息和进行分析，对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断，实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程。34、多选题奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为_____参考答案:AC本题解释:参考答案：AC。35、判断题苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这两种学说并不是互相排斥的。尝试一错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结。36、简答题无意注意参考答案:参考解析：无意注意是指事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意。37、简答题简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。参考答案:参考解析：(1)父母的惩罚；(2)大众传播媒介(榜样)；(3)强化；(4)挫折。38、单选题在解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项_____。参考答案:A本题解释:参考答案:正确参考答案：A。参考解析：思维是从解决问题开始的。找出问题的过程也就是发现矛盾的过程。这个阶段的主要任务是找出问题的本质，抓住问题的核心。发现问题是解决问题的起点，而且也是解决问题过程的一种动力。39、多选题实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为_____A:人民群众是社会历史的主体B:社会意识对社会发展起推动作用C:当今世界各种思想文化相互借鉴D:中华民族精神是民族复兴的精神动力参考答案:AD本题解释:参考答案：AD。参考解析：本题考查社会历史的主体、弘扬和培育民族精神的意义，考查考生调动和运用知识的能力。本题的题眼是“弘扬中国精神，凝聚中国力量”“这是因为”。人民群众是社会历史的主体，能够凝聚中国力量，A说法正确。中华民族精神是民族复兴的精神动力，D说法正确。社会意识具有双重作用，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用，B说法错误。C说法正确，但与题意无关。40、单选题下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。41、单选题查阅文献资料最快捷的方法是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的快捷方法。42、判断题臭氧之所以被称为“生命的保护伞”，是因为它能够吸收太阳中波长较短的紫外线。_____本题解释:参考答案：对。参考解析：臭氧可吸收来自太阳99％的紫外线辐射，从而保证了地球上的生命免受过多紫外线的伤害，因而被人们直观地誉称为“地球生命的保护伞”。43、简答题简要叙述幼儿游戏的功能。参考答案:参考解析：幼儿游戏的功能：(1)游戏可以丰富并巩固幼儿知识，促进幼儿智力、语言的发展；(2)幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展社会性；(3)由于幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情感体验，在这种没有压力、轻松、安全的情感下活动，容易获得成功，这就有利于发展幼儿的成就感和自信心。同时，这种游戏有利于培养幼儿关心、同情他人的需要等；(4)幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的发展。44、简答题简述传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和贬低发现和探究的弊端和危害。参考答案:参考解析：传统学习方式过分突出和强调接受和掌握，冷落和忽视发现和探索，从而在实践中导致了对学生认识过程的极端处理，使学生学习书本知识变成仅仅是直接接受书本知识(死记硬背书本知识)，学生学习成了被动地接受、记忆的过程。这种学习限制人的思维和智慧，摧残人自主学习的兴趣和热情。它不仅不能促进学生发展，反而成为学生发展的阻力。传统学习方式是把学习建立在人的客观性、受动性、依赖性的一面上，导致了人的主动性、能动性、独立性不断被销蚀，严重压抑了学生的学习兴趣和热情，影响到了新生一代的健康成长，已到了非改不可的地步。基于此，《基础教育课程改革纲要》提出要“改变课程实施过于强调接受、死记硬背、机械训练的现状：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集、处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力以及交流与合作的能力”，就是要转变这种他主的、被动的学习状态，提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。因此，培养自主学习能力成为课程改革的首要目标。45、单选题我国民国时期的大教育家_____被称为“万世师表”。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：我国民国时期的大教育家陶行知被称为“方世师表”。46、简答题亲社会行为参考答案:参考解析：亲社会行为是指人们在社会交往中对他人