郭静楠《荷叶母亲》教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——郭静楠《荷叶母亲》教案《荷叶母亲》教学设计沁园

郭静楠

教学目标

⒈指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的才能。

⒉品评诗歌的精致语言。

⒊体会诗歌中浓浓的母子情。

4.学习本文借物喻人、托物抒情的写作手法。

教学重点难点：

⒈重点：领会诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。

⒉难点：联系生活，细致深入地领会亲情之爱，并能借助确定的写作手法，用自己的语言表达出来。

课时安置

一课时教学步骤：

一、导入课文（配背景音乐、图片）

同学们，有这样一条短信："爱戴的宝物，假设你能活着，确定要记住我爱你。'你们能说说这条短信的故事吗？

师生共叙：5.12汶川大地震中，在都江堰一处坍陷的民宅上，一位已经死亡了的母亲保持着双膝跪地、双手扶着地支撑着自己身体的模样。她的身下有个三四个月大的孩子，孩子安然无恙。已经死亡

了的母亲的手机屏幕上是一条已经写好的短信："爱戴的宝物，假设你能活着，确定要记住我爱你。'这位宏伟的妈妈，和全体的妈妈一样，不但用血汗培养孩子、而且用生命养护着自己的孩子。这位宏伟的妈妈宏伟无私的母爱，让全体在场的战士和医生等救援人员泪流满面。大家说说，是什么气力让母亲当时会有如此坚韧的毅力呢？这故事说明母爱是宏伟无比的，是的，母爱是宏伟的、无私的，今天，我们一起来学习冰心的散文诗《荷叶母亲》，再次感受所歌颂的宏伟无私的母爱。

二、检测字词、简介。

1、字词篇。

并蒂：瓜、果等跟茎、枝相连的片面。

瑞：吉利的。

菡萏（hndn）：荷花。

徘徊（pihui）：在一个地方来回的走。

欹（qī）：倾斜。

荫蔽：遮盖。

花瑞：花开的好预兆。

莲蓬：莲花开过后的花托。

适意：舒适。

亭亭：①形容高耸；②形容人或花木美好，同"婷婷'。

遮拦：zhē遮挡，阻挡。

2、篇。

冰心（19001999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代出名作家。代表作有《繁星》、《春水》、《往事》、《寄小读者》等。

3、熟悉文体

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。

表象是散文，本质是诗。

三、自由地读，整体感知课文。

问题预设：题目《荷叶母亲》是编者加的，适合么？为什么？（提示：荷叶与母亲有什么联系？）

四、细细的品，品评课文精华。

1、为什么46段中心绪的变化总是和花的情况的变化响应着？

（提问学生，教师点拨）

心绪：烦闷不适意不宁的心绪散尽

"烦闷'是由于半夜的雨让白莲凋谢了，白瓣儿像小船一样飘散在水面上，开得正艳的红莲会不会遇到白莲的命运呢？

"不适意'的理由是雷雨越下越大红莲被打得左右倾斜。"我'无法可想。

"不宁的心绪散尽是由于母亲唤我回屋的同时，红莲旁边的大荷叶正倾侧下来笼罩在红莲上面。母亲养护女儿的同时荷叶正养护这红莲（示意母亲像荷叶）。

心绪的变化与红莲的命运紧紧地连在一起。

花本无情人有情，荷叶因有养护红莲这一宏伟的举动，形象更美更高

大了。那么像荷叶一样的母亲呢？

这样文章由景自然生出对母亲的赞美之情。

2、荷叶何以让联想到母亲？（荷叶养护红莲）

3、这首诗抒发了诗人什么的情感？找出相关句子。

句子：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

情感：赞颂母亲、歌咏母爱

4、心中的雨点指的是什么？（暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难）

5、全文的文眼是："母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。'

文眼：文章中最能显示写作意图的词语或句子叫文眼。文眼透露全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是探讨抒情性的文字。

6、这种写法叫什么？（托物寄情、触景生情、寄情于物、借物喻人）

76、文章结尾一段运用了什么修辞？全段在全文中起什么作用？

运用比喻，把子女比作红莲，把母亲比作荷叶。抒发了对宏伟无私的母爱的赞美之情。点明主旨，深化情感。

五、拓展练笔，写法迁移。

1、请以概括的形象作喻，来完成以下句子。

母亲，假设我是＿＿＿＿＿，你就是＿＿＿＿＿，除了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

母亲，假设我是＿＿＿＿＿，你就是＿＿＿＿＿，除了你＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、畅谈感受：

妈妈，我想对你说六、小结课堂。

同学们，《荷叶母亲》所描绘的雨打红莲，荷叶护莲的情景，温馨感人，既弥漫了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲对子女的呵护及关爱，从而使荷叶母亲的形象美好又宏伟。谁言寸草心，报得三春晖啊。在我们的生活中，随时随地都融入了母亲浓浓的爱，清早厨房里繁忙的身影；出门前的一句句关爱的叮嘱；临睡前掩紧的被角。精心爱着孩子是母亲生命的习惯。母亲一切的劳累与无私付出，都是为了让子女有一个健康、舒适的环境，这就是母爱的宏伟。相信在我们的生命中总会有一张永远为我们遮盖的"荷叶'。我也相信当未来我们张开有力的翅膀飞行于人生开阔的