记叙文的答题技巧是什么-记叙文答题技巧

记叙文的答题技巧是什么_记叙文答题技巧（记叙文）是学校语文阅读常考的一种文体,许多记叙文都不是出自课内，下面是我为大家整理的记叙文答题技巧，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!

记叙文的答题技巧是什么

一、概括（文章）内容和归纳文章中心思想

技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的谈论抒情句中。

（方法）：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么看待。即：内容+情感态度。

答题格式：此文记叙了(描写了、说明白)……的（故事）(（事迹）、经过、大事、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了的……的感情。

二、划分层次

1、按时间划分(找表示时间的（短语）)

2、按地点划分(找表示地点的短语)

3、按事情进展过程(找各个大事)

4、根据情感变化过程分(找表达情感词)

5、总分总(掐头去尾)

三、记叙线索及作用

线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线

线索推断技巧：看题目，看谈论抒情句，看多次消失的字眼

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。

示例：

(1)以详细事物或事物的特征为线索。

(2)以人物或人物的特征为线索。

(3)以中心大事为线索。

(4)以思想感情为线索。

(5)以时间推移或空间变换为线索。

(6)以“我”的所见所闻为线索。

四、为文章或文段拟标题

为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心大事(4)情感

为文段拟小标题技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复消失的词语、（句子）。语言要求简练，一般在6个字左右。

五、理解题目的含义及作用

题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心相联系)两方面来考虑。详细、形象的题目，能引起读者的阅读爱好;含蓄隽永、意味深长的题目，能引起读者的思索;也有的题目直接揭示中心、点明主旨。

六、分析词语的含义与作用

方法:结合语境分析结合内容分析语意的变化(主旨、人物心理性格、感情等)从修辞、语气、句式、感情颜色、语体颜色、语言风格等方面分析表达效果。

答题格式：答：“__”一词原指…，这里指…，起到了…的作用。

如问能不能换，则答题格式为：“__”用一词，生动形象地表现了…，假如换成“__”，就没有这种效果了，所以不能换。

七、分析句子的作用和评析句子

1、划线句的作用

答题格式：结构上承上启下(——结合文章内容，如何承上，如何启下);内容上为下文写什么铺垫;与下文什么对比，突出什么的……的特点;揭示了……的中心;语言上运用……修辞手法，表达了什么的……特点(感情)

2、一句话在文中的作用

(1)文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说作铺垫;总领下文;

(2)文中：承接上文、引出下文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫、埋下伏笔

(3)文末：点明中心、深化主题、照应开头

3、评价、赏析一句话

应从两个方面入手

(1)评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或美丽或讲求对称或精确     严密……

(2)再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、（教育）……

八、表达方式的作用

表达方式有：记叙(叙述)、谈论、抒情、描写、说明

1、谈论：是引发读者思索，点明人物或大事的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

记叙文结尾的谈论：画龙点睛地揭示人物和大事的意义，以深化主题。

段与段之间的谈论，能起到承上启下和突出中心的妙用。

2、抒情：是抒发真挚肤浅的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。

直接抒情是直抒胸臆，直接抒发自己对事物的思想感情。

间接抒情包括借景抒情、融情于叙、融情于议、借物抒情、借梦抒情等

3、说明：是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清晰。

九、常用写作手法及作用

1、象征手法：……象征……，表达了……的情感，增加了文章的表现力。

2、对比手法：通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的主题。

3、讽刺手法。运用比方、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和称赞，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

4、欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

5、衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

6、前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。

7、设置悬念能引起读者留意，引出文章的说明内容等。

十、记叙挨次及作用

1、顺叙(按事情进展先后挨次)作用：叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清晰、印象深刻。

2、倒叙(先写结果或大事过程中的一部分，再交待前面发生的事。)作用：制造悬念、吸引读者，避开叙述的平铺直叙，增加文章的生动性。

3、插叙(叙事时中断，插入相关的另一件事。)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。

十一、人称的作用。

第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

其次人称：便于情感沟通。

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和谈论

记叙文高分答题技巧

考点之一：叙事线索考查类型：直接让考生回答本文的线索是什么?

线索：①人物线索：人物的见闻感受或者事迹

②物品线索：某一有特别意义的物品。

③感情线索：或作品中主要人物的思想感情变化。

④大事线索：中心大事

⑤时间线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚

考点之二：表达方式的考查

[类型1]、直接考查某个详细句子或文段运用何种表达方式。

对策：了解表达方式的几种类型：记叙、谈论、说明、抒情、描写

[类型2]、本段(本句)运用了哪些描写?简要说明这些描写的作用?

对策：1、了解描写的几种形式：

(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)

(2)以动衬静，动静结合

(3)正面与侧面，直接与间接

(4)人物描写的多种方法

(5)环境描写

2、重点了解几种描写的作用及答题格式。

①肖像(外貌、神态描写)——描写人物容貌、衣着、神情、姿势等

作用：交代了人物的__身份、__地位、__境况、经受以及__心理状态、思想性格等状况。

②语言(对话)描写和行动(动作)描写

作用：形象生动地表现出人物的__心理(心情)，并反映了人物的__性格特征或__精神品质。有时还推动了情节的进展。

③心理描写

作用：形象生动地反映出人物的__想法，揭示了人物的__性格或者__品质。

④环境描写：自然环境描写——描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物

社会环境描写——描写社会状况或者人物活动的场景和四周(室内)的布局、陈设

作用：自然环境渲染__环境气氛、烘托人物的__情感、预示人物的__命运、推动故事情节的进展;

社会环境：交代故事发生的__时代背景，渲染__环境气氛。衬托人物心情;推动情节进展;

[类型3]、体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动对策：联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境绽开描写

考点之三：表现手法[类型]：直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用

对策：1，了解衬托象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用其次人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫衬托、一线串珠、明线暗线等常见的表现手法。

2，把握几种重要表现手法的作用如：

衬托(侧面烘托)：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。

设制悬念：引起读者的留意与思索，激起读者的阅读爱好，使文章情节曲折

记叙文答题技巧

一、词语理解

1、从词语的语境义开窍

现代文教学和测试特别强调理解动态语言环境中的词语含义。这种理解不是孤立的静止的理解，而是对语言作活的理解分析，抓住了语言跳动的脉搏。我们知道同样的词在不同的语言环境中，意义往往是不同的，有时甚至是相反的。所以正确地理解文中的词语的含义，必需充分考虑它所处的语言环境，而且对于某些词，假如不明词义，只要能结合语境，仔细推敲，也可以大体揣摩出词语的意义。

2、从代词的上句开窍

代词的消失，往往是在所指代的事物、人物之后。因此代词指代内容的落实在本句是找不到答案的，代词的指代对象一般在上句或上文，因此我们解题时，必需从上句中找，而且应当由远及近地去找，假如只着眼本句，不对词语所在的语段从整体上把握，就难以弄清它所指代的详细对象了。

3、从释句处开窍

有些词语的理解从本句中找不到答案，从上句中也找不到答案，这些词语往往比较抽象，对他们的理解同样离不开语境，从词语所在的语言环境中去理解，这仍旧是必由之路。与其他状况不同的是，由于他们比较抽象，不好理解，所以往往在提出之后，对之进行阐释，这些阐释的句子我们称之为释句，释句往往在抽象词语之后，因此我们必需从下句中去找答案，由近及远地去找。

二、句子理解

4、从句子在语段中的地位开窍

关键语句往往在文章中（成语）段中起关键作用，要理解它，必需留意它本结构和修饰限制成分，同时必需考虑它在文章中处于什么地位，比如说，假如句子在文章、语段中是起着总起的作用，那么理解它必需从它所领起的那些内容去看、去找，假如句子在文章、语段中是起小结的作用，那么理解它必需从它的上文去看、去找相关信息，无论总起还是小结，关键要看句子的“管辖”范围，从句子的管区内查找答案。

5、从相邻句开窍

中考现代文阅读试题，关于句子的理解，有些设问的句子既不在文、段开头起总起作用，也不在文、段结构部分起小结作用，而是在文章或者语段中间，它不是可有可无的句子，总在文章中起着肯定作用。对这种句子的理解，特殊留意其所处的语言环境，抓住这个唏子所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句，上下句往往隐含着解题的信息。此外还可以结合中心思想来理解句意，中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都与中心思想有着这样、那样的联系，还可以结合社会背景来理解句意，社会背景与作品反映的内容、写作的目的有着亲密的关系;还可以从表达方式入手分析句意，比如记叙文中的谈论往往起飞丰画龙点睛、揭示记叙的目的意义的作用;（谈论文）中的记叙往往作为例证消失，证明论点;（说明文）中的描写，或再现对象特征，或以文艺性笔调起点染作品使之生动的作用。

三、依据详细内容

6、从核心词句开窍

现代文阅读测试有一项基本力量要求，那就是对详细的内容，能加以概括，这是基本的常用题型。解答这类题目方法多种多样，假如所要概括的详细内容是单句，留意从句子结构入手，假如是复句、句群，留意句与句之间的关系，假如是文段，可以从标点入手，或从分层次入手，这是第一步;其次步是通过分析找出文中(或句中)关键词句，或称核心词句，也就是体现文段(或句)主要观点、思想内容的词句，用文中现成的词句来概括精确     省力。

7、从设问法开窍

查找核心词句是概括详细内容的有效方法，但是有些文章，有些语段，没有现成的中心句，找不到核心词，怎么办?那就采纳设问法，给自己提问，然后结合原文来回答，一般说来假如语段是说明文，则问说明对象是什么，其特征是什么，假如有多个对象，则问相同点是什么、相异点是什么;假如是记叙文，则问记叙对象是谁，干什么，什么事，通过记叙体现了什么、说明白什么;假如是谈论文，则问主见或反对什么，证明一个什么道理。设问法也是一种精确     概括的方法，而概括的基本原则就：要点不能丢，语言要简练。

8、从本句的修饰语开窍

现代文阅读测试有一项重要力量要求，就是要能够把握文中的关键语句，句是重要的语