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文档简介

现场作业班组安全管理现场作业班组安全管理制作:主讲人:XXX现场作业班组安全管理现场作业制作:主讲人:XXX1班组长安全角色认知

班组基础和现场安全管理辨识控制危险源,消除习惯性违章目录班组长安全角色认知班组基础和现场安全管理辨识控制危险源,21班组长安全角色认知

1班组长安全角色认知3班组长安全角色认知班组长安全角色定位班组长应具备安全管理素质如何做好安全管理班组长安全管理职责班组长人际关系相处班组长的地位和作用班组长安全角色认知班组长安全班组长应具备如何做好班组长安全班4“上面千条线,下面一根针,针头是关键”班组长的地位和作用管理者组织者教育者领导者指挥者班组长是最基层的“上面千条线,下面一根针,针头是关键”班组长的地位和作用管理5班组长的安全角色定位了解班组成员对自己的期望了解上级期望班组长的安全角色定位了解班组成员对自己的期望了解上级期望6安全第一、预防为主、以人为本安全管理方法、安全管理技巧技术素质管理素质班组长应具备的安全管理素质思想素质1设备知识、操作知识、应急知识23安全第一、预防为主、以人为本安全管理方法、安全管理技巧技术素7建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络抓好班组基础和现场安全管理辨识控制危险源,消除习惯性违章如何做好安全管理树立正确科学安全管理观

1234建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络抓好班组基础和现场82班组基础和现场安全管理2班组基础和现场安全管理9班组基础和现场安全管理班组基础安全管理班组现场安全管理班前班后会安全检查安全培训标准化作业5S管理班组基础和现场安全管理班组基础安全管理班组现场安全管理班前班10内容问题作用技巧班前会班后会内容问题作用技巧班前会11解决班组成员的问题班前会班前会、班后会的内容布置任务和人员工作安排上级有关指示提出特殊或重要岗位要求注意事项结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作12345解决班组成员的问题班前会班前会、班后会的内容布置任务和人员12班后会总结、讲评当班工作的执行完成情况表扬好人好事批评、纠正工作中问题,及时制定整改措施123班前会、班后会的内容班后会总结、讲评当班工作的执行完成情况表扬好人好事批评、纠正13班前班后会存在的问题流于形式无内容、无重点敷衍了事丢三落四走过场、时间短东扯西拉、没有任务、没有安全注意事项班前班后会存在的问题流于形式无内容、无重点敷衍了事丢三落四走14安全工作内容主题明确、针对性强察言观色,注意职工情绪、思想状况变化班前会、班后会的技巧以人为本,注意沟通技巧,调动工作积极性123安全工作内容主题明确、针对性强察言观色,注意职工情绪、思想状15安全检查类型安全检查内容安全检查表三检制安全巡检安全检查安全检查安全检查安全三检制安全巡检安全检查16查思想、查意识查制度、查管理查事故、查处理查隐患、查整改软的方面安全检查的内容查思想、查意识查制度、查管理查事故、查处理查隐患、查整改软的17硬的方面查生产设备查辅助设施查安全设施查作业环境安全检查的内容硬的方面查生产设备查辅助设施查安全设施查作业环境安全检查的内18易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品易造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、运输设备、冶炼设备、冲压设备、高空作业和本企业易发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、场所及作业人员造成职业中毒、职业病的中毒点及其作业人员直接管理重要作业点和有害点的部门及其负责人重点检查安全检查的内容易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品重点检查安全检查的内19三定四不推三定四不推三检制定整改措施定完成时间定整改责任人工段能整改不推到车间车间能整改不推到厂里厂里能整改不推到公司班组能整改不推到工段三定三定四不推三检制定整改措施定完成时间定整改责任人工段能整20三检制人员设备环境工具精神、身体、服装、劳动保护作业危险点、关键点应急措施整体状况与其他人的协作经过安全检查漏电保护与场所适合设备隐患点安全防护措施消防设施是否需要经过批准照明通风灰尘地面班前检查三检制人员设备环境工具精神、身体、经过安全检查设备隐患点照明21人员设备环境精神、身体、分散注意力违章违纪操作步骤劳动保护用品使用与他人协作与沟通设备运行状况安全防护措施有害物质产生是否乱倒废物现场秩序三检制班中检查人员设备环境精神、身体、设备运行状况有害物质产生三检制班中检22人员设备环境下班后清点人数设备是否摆放整齐材料(机器零件)是否摆放整齐工作场地是否清扫干净动火动土等特殊作业是否留下安全隐患班后检查三检制人员设备环境下班后清点人数设备是否摆放整齐工作场地是否清扫干23安全巡检的“四三二一”安全巡检四查查安全意识强不强查安全制度、安全操作规程执行好不好查设备、设施运行状况好不好,安全措施、安全防护是否到位,查物料使用是否有隐患查作业环境、作业现场是否符合要求安全巡检的“四三二一”安全巡检四查查安全意识强不强24抓安全生产责任制落实与否抓隐患整改是否落实严格安全生产奖惩考核掌握本班组个人家庭情况掌握本班组人员近期精神状况和思想倾向掌握本班组人员个性特点三掌握二抓一严抓安全生产责任制落实与否严格安全生产奖惩考核掌握本班组个人家25安全教育特点安全教育内容安全教育方法安全教育安全教育安全教育安全教育安全教育26情景模拟法感染法情感法言传身教法激励法活动法心理调适法自我教育法理性法安全教育方法情景模拟法感染法情感法言传身教法激励法活动法心理调适法自我教2712345定义推行作业标准化的意义执行作业标准的重要性制定作业标柱的注意事项一个好的作业标准标准化作业标准化作业12345定义推行作业标准化的意义执行作业标准的重要性制28好的作业标准至少满足目标明确显示过程和结果准确、具体,避免抽象具有可操作性适时修订12345一个好的作业标准好的作业标准目标明确显示过程和结果准确、具体,避免抽象具有可29身体运动时,避免出现不自然的姿势;尽量避免人体重心经常上下移动;动作要有连贯性,符合自然节奏,运动方向不要急剧变化动作不受限制;能不用手和眼的,就尽量不用;两手的动作尽量小尽量借助其他工具、设备的力量操作人员的身体运动时身体运动时,避免出现不自然的姿势;操作人员的身体运动时30行进道路、照明、通风要合理分配;机械、物料、工具的位置固定,作业方便;使用人力移动物体时,尽量保持水平移动;机械的操作部分,应安排在正常操作范围之内,以免怎家操作人员的精神和体力的负担;移动物体时,可考虑利用重力操作台、座椅的高度与操作人员相适宜;作业场地布置行进道路、照明、通风要合理分配;作业场地布置31尽量使用工具、夹具代替徒手操作;将操作杆或手把等设置在操作者的身体不移动就可以进行操作的地方;操作人员经常用手握持的工具与手的接触面积尽可能大一些。使用工具与设备尽量使用工具、夹具代替徒手操作;使用工具与设备323辨识控制危险源

消除习惯性违章3辨识控制危险源

消除习惯性违章33辨识控制危险源辨识控制危险源消除习惯性违章事故预防原理反习惯性违章危险源概述危险源辨识与评价反习惯性违章习惯性违章引发事故危险源控制安全概念安全原理辨识控制危险源辨识控制危险源消除习惯性违章事故预防原理反习惯34轨迹交叉论墨菲定律预防为主海因里希事故连锁理论安全原理轨迹交叉论墨菲定律预防为主海因里希事故连锁理论安全原理35是具有潜在危险的源点或部位,是爆发事故的源头,是能量、危险物质集中的核心,是能量从那里传出来或爆发的地方。危险源特征危险源的实质是具有潜在危险的源点或部位,是爆发事故的源头,是能量、危险物36预防事故的三个方面潜在危险性是指一旦触发事故,可能带来的危害程度或损失大小,或者说危险源可能释放的能量强度或危险物质量的大小。存在条件是指危险源所处的物理、化学状态和约束条件状态。触发因素虽然不属于危险源的固有属性,但它是危险源转化为事故的外因,而且每一类型的危险源都有相应的敏感触发因素123危险源特征预防事故的潜在危险性是指一旦触发事故,可能带来的危害程度或损37在特定工作系统中,为了完成特定任务或特定功能而进行的活动。作业活动中一般包括人、物、作业环境、管理等几个方面的要素定义划分作业活动在特定工作系统中,为了完成特定任务或特定功能而进行的活动。作38作业活动环境管理物人划分作业活动作业活动环境管理物人划分作业活动39应符合员工作业习惯和客观实际情况划分原则划分作业活动应以合理性为原则12划分作业活动应符合员工作业习惯和客观实际情况划分原则划分作业活动应以合理40划分作业活动的方法按生产流程阶段名称划分

按作业任务名称划分按工艺装置控制名称划分按照作业区域名称划分划分作业活动的方法按生产流程阶段名称划分按作业任务名称划分41危险源控制安全对策措施基本要求

危险源控制Descriptionofthecontents安全技术措施等级顺序安全技术措施具体原则安全对策措施概要内容危险源控制安全对策措施基本要求危险源控制Descripti42安全对策措施基本要求能消除或减弱生产过程中产生的危险、危害处置危险和有害物,并降低到国家规定的限值内预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、危害能有效地预防重大事故和职业危害的发生发生意外事故时,能为遇险人员提供自救和互救条件12345安全对策措施基本要求能消除或减弱生产过程中产生的危险、危害43指示性安全技术措施管理安全措施直接安全技术措施

间接安全技术措施检测报警装置警示标志等措施安全操作规程安全教育培训个体防护用品本质安全安全防护装置安全技术措施等级顺序指示性安全管理安全措施直接安全间接安全检测报警装置安全操作规44预防减弱隔离连锁警告消除

无害化工艺技术无害代替有害自动化作业遥控技术

安全阀安全屏护漏电保护装置安全电压熔断器防爆膜局部通风排毒低毒代替高毒降温措施避雷装置消除静电装置减振装置遥控作业安全罩防护屏隔离操作室安全距离防毒面具安全色安全标志连锁装置安全技术措施应遵循的具体原则预防减弱隔离连锁警告消除无害化工艺技术安全阀局部45厂址及厂区平面布置的对策措施;防火、防爆对策措施;电气安全对策措施;机械伤害对策措施;其他安全对策措施(包括:高处坠落、物体打击、安全色、安全标志等方面)。有害因素控制对策措施(包括:尘、毒、窒息、噪声和振动等有害因素的控制对策措施)安全管理方面的对策措施安全对策措施概要的内容对策措施概要厂址及厂区平面布置的对策措施;安全对策措施概要的内容对策46谢谢谢谢47现场作业班组安全管理现场作业班组安全管理制作:主讲人:XXX现场作业班组安全管理现场作业制作:主讲人:XXX48班组长安全角色认知

班组基础和现场安全管理辨识控制危险源,消除习惯性违章目录班组长安全角色认知班组基础和现场安全管理辨识控制危险源,491班组长安全角色认知

1班组长安全角色认知50班组长安全角色认知班组长安全角色定位班组长应具备安全管理素质如何做好安全管理班组长安全管理职责班组长人际关系相处班组长的地位和作用班组长安全角色认知班组长安全班组长应具备如何做好班组长安全班51“上面千条线,下面一根针,针头是关键”班组长的地位和作用管理者组织者教育者领导者指挥者班组长是最基层的“上面千条线,下面一根针,针头是关键”班组长的地位和作用管理52班组长的安全角色定位了解班组成员对自己的期望了解上级期望班组长的安全角色定位了解班组成员对自己的期望了解上级期望53安全第一、预防为主、以人为本安全管理方法、安全管理技巧技术素质管理素质班组长应具备的安全管理素质思想素质1设备知识、操作知识、应急知识23安全第一、预防为主、以人为本安全管理方法、安全管理技巧技术素54建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络抓好班组基础和现场安全管理辨识控制危险源,消除习惯性违章如何做好安全管理树立正确科学安全管理观

1234建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络抓好班组基础和现场552班组基础和现场安全管理2班组基础和现场安全管理56班组基础和现场安全管理班组基础安全管理班组现场安全管理班前班后会安全检查安全培训标准化作业5S管理班组基础和现场安全管理班组基础安全管理班组现场安全管理班前班57内容问题作用技巧班前会班后会内容问题作用技巧班前会58解决班组成员的问题班前会班前会、班后会的内容布置任务和人员工作安排上级有关指示提出特殊或重要岗位要求注意事项结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作12345解决班组成员的问题班前会班前会、班后会的内容布置任务和人员59班后会总结、讲评当班工作的执行完成情况表扬好人好事批评、纠正工作中问题,及时制定整改措施123班前会、班后会的内容班后会总结、讲评当班工作的执行完成情况表扬好人好事批评、纠正60班前班后会存在的问题流于形式无内容、无重点敷衍了事丢三落四走过场、时间短东扯西拉、没有任务、没有安全注意事项班前班后会存在的问题流于形式无内容、无重点敷衍了事丢三落四走61安全工作内容主题明确、针对性强察言观色,注意职工情绪、思想状况变化班前会、班后会的技巧以人为本,注意沟通技巧,调动工作积极性123安全工作内容主题明确、针对性强察言观色,注意职工情绪、思想状62安全检查类型安全检查内容安全检查表三检制安全巡检安全检查安全检查安全检查安全三检制安全巡检安全检查63查思想、查意识查制度、查管理查事故、查处理查隐患、查整改软的方面安全检查的内容查思想、查意识查制度、查管理查事故、查处理查隐患、查整改软的64硬的方面查生产设备查辅助设施查安全设施查作业环境安全检查的内容硬的方面查生产设备查辅助设施查安全设施查作业环境安全检查的内65易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品易造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、运输设备、冶炼设备、冲压设备、高空作业和本企业易发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、场所及作业人员造成职业中毒、职业病的中毒点及其作业人员直接管理重要作业点和有害点的部门及其负责人重点检查安全检查的内容易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品重点检查安全检查的内66三定四不推三定四不推三检制定整改措施定完成时间定整改责任人工段能整改不推到车间车间能整改不推到厂里厂里能整改不推到公司班组能整改不推到工段三定三定四不推三检制定整改措施定完成时间定整改责任人工段能整67三检制人员设备环境工具精神、身体、服装、劳动保护作业危险点、关键点应急措施整体状况与其他人的协作经过安全检查漏电保护与场所适合设备隐患点安全防护措施消防设施是否需要经过批准照明通风灰尘地面班前检查三检制人员设备环境工具精神、身体、经过安全检查设备隐患点照明68人员设备环境精神、身体、分散注意力违章违纪操作步骤劳动保护用品使用与他人协作与沟通设备运行状况安全防护措施有害物质产生是否乱倒废物现场秩序三检制班中检查人员设备环境精神、身体、设备运行状况有害物质产生三检制班中检69人员设备环境下班后清点人数设备是否摆放整齐材料(机器零件)是否摆放整齐工作场地是否清扫干净动火动土等特殊作业是否留下安全隐患班后检查三检制人员设备环境下班后清点人数设备是否摆放整齐工作场地是否清扫干70安全巡检的“四三二一”安全巡检四查查安全意识强不强查安全制度、安全操作规程执行好不好查设备、设施运行状况好不好,安全措施、安全防护是否到位,查物料使用是否有隐患查作业环境、作业现场是否符合要求安全巡检的“四三二一”安全巡检四查查安全意识强不强71抓安全生产责任制落实与否抓隐患整改是否落实严格安全生产奖惩考核掌握本班组个人家庭情况掌握本班组人员近期精神状况和思想倾向掌握本班组人员个性特点三掌握二抓一严抓安全生产责任制落实与否严格安全生产奖惩考核掌握本班组个人家72安全教育特点安全教育内容安全教育方法安全教育安全教育安全教育安全教育安全教育73情景模拟法感染法情感法言传身教法激励法活动法心理调适法自我教育法理性法安全教育方法情景模拟法感染法情感法言传身教法激励法活动法心理调适法自我教7412345定义推行作业标准化的意义执行作业标准的重要性制定作业标柱的注意事项一个好的作业标准标准化作业标准化作业12345定义推行作业标准化的意义执行作业标准的重要性制75好的作业标准至少满足目标明确显示过程和结果准确、具体,避免抽象具有可操作性适时修订12345一个好的作业标准好的作业标准目标明确显示过程和结果准确、具体,避免抽象具有可76身体运动时,避免出现不自然的姿势;尽量避免人体重心经常上下移动;动作要有连贯性,符合自然节奏,运动方向不要急剧变化动作不受限制;能不用手和眼的,就尽量不用;两手的动作尽量小尽量借助其他工具、设备的力量操作人员的身体运动时身体运动时,避免出现不自然的姿势;操作人员的身体运动时77行进道路、照明、通风要合理分配;机械、物料、工具的位置固定,作业方便;使用人力移动物体时,尽量保持水平移动;机械的操作部分,应安排在正常操作范围之内,以免怎家操作人员的精神和体力的负担;移动物体时,可考虑利用重力操作台、座椅的高度与操作人员相适宜;作业场地布置行进道路、照明、通风要合理分配;作业场地布置78尽量使用工具、夹具代替徒手操作;将操作杆或手把等设置在操作者的身体不移动就可以进行操作的地方;操作人员经常用手握持的工具与手的接触面积尽可能大一些。使用工具与设备尽量使用工具、夹具代替徒手操作;使用工具与设备793辨识控制危险源

消除习惯性违章3辨识控制危险源

消除习惯性违章80辨识控制危险源辨识控制危险源消除习惯性违章事故预防原理反习惯性违章危险源概述危险源辨识与评价反习惯性违章习惯性违章引发事故危险源控制安全概念安全原理辨识控制危险源辨识控制危险源消除习惯性违章事故预防原理反习惯81轨迹交叉论墨菲定律预防为主海因里希事故连锁理论安全原理轨迹交叉论墨菲定律预防为主海因里希事故连锁理论安全原理82是具有潜在危险的源点或部位,是爆发事故的源头,是能量、危险物质集中的核心,是能量从那里传出来或爆发的地方。危险源特征危险源的实质是具有潜在危险的源点或部位,是爆发事故的源头,是能量、危险物83预防事故的三个方面潜在危险性是指一旦触发事故,可能带来的危害程度或损失大小,或者说危险源可能释放的能量强度或危险物质量的大小。存在条件是指危险源所处的物理、化学状态和约束条件状态。触发因素虽然不属于危险源的固有属性,但它是危险源转化为事故的外因,而且每一类型的危险源都有相应的敏感触发因素123危险源特征预防事故的潜在危险性是指一旦触发事故,可能带来的危害程度或损84在特定工作系统中,为了完成特定任务或特定功能而进行的活动。作业活动中一般包括人、物、作业环境、管理等几个方面的要素定义划分作业活动在特定工作系统中,为了完成特定任务或特定功能而进行的活动。作85作业活动环境管理物人划分作业活动作业活动环境管理物人划分作业活动86应符合员工作业习惯和客观实际情况划分原则划分作业活动应以合理性为原则12

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