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文档简介

WORD（可编辑版本）———高二英语阅读理解难题策略[导读]高二英语阅读理解难题策略为的会员投稿推举，但愿对你的研习劳动带来关心。

进行英语快速阅读的必要条件是：基本学问、语言基础、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的力量，下面给各位共享一点关于高二英语阅读理解难题策略，盼望对各位有所关心。

高二英语阅读理解难题策略1.立足课文教学，训练阅读思维

通过以上对考试英语阅读理解题的分析，可以看出考试英语命题的趋势是“突出力量，侧重思维”。着重考查同学的观看、分析、对比、联想和推断等思维力量。因此，教学中咱们应充分利用课文内容，对同学进行有效的阅读训练，提高其阅读力量。包括对文章中字词句的表层理解(包括辨认词义、句法结构等)以及对文章的结构、主旨进行分析与规律推断。从而深刻理解全文，并在此基础上引导站在新的高度上再读课文，领悟文章中大事的背景和结局、主要人物的评析和的观点意图等。

2.拓宽英语阅读空间

尽管与以往相比，目前高中英语教科书所供应的阅读量有较大幅度的增加，但离大纲的要求还相距甚远，仅限于课文的阅读教学是远远不够的。因此，师长要细心选择、补充阅读材料，以拓宽阅读内容视角，增加阅读量。选择体裁多样(如叙述、描写、应用、说明、谈论等文体皆可)、题材广泛(如社会政治经济、日常生计、史地常识、科普文章等)、篇幅适当、内涵丰富、难度适中的阅读材料。特殊是具有时代感，异国文化背景深厚的作品、科技动态、时事新闻等方面的文章，以获……此处隐蔽538个字……：复查。这是解答这类题的最终一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上精确     把握文章的真正意思，准时修改与全文有出入的一点选项。

高二英语单词听力研习技巧和方法1.保证发音的精确     性

在听力练习中，发音是推断单词的详细含义的主要手段，而单词的记忆同样要与发音联系起来，假如在单词记忆时对这一单词的发音不够标准，这么咱们就会将单词与错误的单词读音联系起来，这么样在听力练习时，就会消失单词含义推断错误，或无法推断单词含义的状况，这对于听力题目的解答来说是分外致命的。

2.积累自己的词汇量

在英语研习之中，单词的研习是比较枯燥无味的，在记忆英语单词的时辰，不仅要把握正确的英语单词读音，还需要做的便是要积累大量的英语词汇量这一个在咱们英语听力方面作用依旧是特别大的。

3.把握解题方法

英语听力疑问的相关解题技巧有许多，但想要把握正确的解题方法，当自己把握了正确的方法往后，对自己的英语成果提升关心是比较大的，在这里就不和各位共享方法了，究竟我的方法有可能不适合各位。

4..转变研习策略

在英语听力研习中，咱们还要学会对身边的研习资源进行充分利用。许多同学在研习时喜爱“单打独斗”，与其他同学或师长的沟通比较少，同时，对于听力的联系也比较少，使得英语听力的研习效率比较低。针对这一疑问，咱们应转变研习策略，一方面要加强与同学、师长的沟通，借鉴他人的研习方法，并找到自身缺陷，从而借助班级集体的力气实现自我提升。另一方面，还要敬重日常的听力练习，积累

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