2021届高考历史二轮复习完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明(一)古代农业命题点详解+

中国古代史专题一“”下的古代政治专题二“”下的农耕文明专题三“儒学为纲”下的传统文化中国古代史专题一“”下的古代政治专题二“权力支配”下的农耕文明主题一农业经济——从刀耕火种到精耕细作主题二手工生产——从“工商食官”到资本主义萌芽的产生主题三商业发展——从严格控制到打破时空专题二“权力支配”下的农耕文明主题一农业经济——从刀耕火通体系·理线索线索(一)古代农业中国古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作为突出特征。通体系·理线索线索(一)古代农业通体系·理线索线索(二)古代手工业古代手工业主要有官营、民营、家庭手工业三种经营形态，其中纺织、冶金、制瓷是三大主要行业，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。通体系·理线索线索(二)古代手工业通体系·理线索线索(三)古代商业古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、国内外贸易、城市商业功能发展等五大要素，其中市场管理是核心内容，时空限制经历了一个由严格到松散的过程。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）通体系·理线索线索(三)古代商业2021届高考历史二轮复习通体系·理线索线索(四)古代经济政策古代的经济政策以重农抑商、闭关自守为主，前者首倡于商鞅变法，贯穿于封建社会始终，后者仅实行于明清两朝，两者均是导致资本主义萌芽在中国发展缓慢的重要因素。通体系·理线索线索(四)古代经济政策主题一农业经济——从刀耕火种到精耕细作2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）主题一2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配备知识·成线面一、原始社会：农业起源①经济作物：最早培植水稻和粟；②耕作方式：实行刀耕火种；③生产工具：石、木、骨器；④土地制度：土地归氏族公社所有。二、夏商周：奠定农业社会基础

①土地制度：实行井田制，土地国有；②耕作方式：石器锄耕；③生产工具：出现少量青铜农具；④经营方式：千耦其耘，即大规模简单协作。备知识·成线面一、原始社会：农业起源备知识·成线面一、原始社会：农业起源二、夏商周：奠定农业社会基础三、春秋战国：传统农业形成①耕作方式：铁犁牛耕，铁农具和牛耕得到推广；②生产技术：注意精耕细作，使用垄作法，修建都江堰和郑国渠；③土地制度：井田制遭破坏，土地私有制逐步形成；④经济方式：自给自足的小农经济逐渐形成。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）备知识·成线面一、原始社会：农业起源2021届高考历史二轮复备知识·成线面一、原始社会：农业起源二、夏商周：奠定农业社会基础三、春秋战国：传统农业形成四、秦汉至宋元：农业经济进一步发展

①耕作方式：牛耕普及；②生产工具：出现耦犁、耧车、曲辕犁等；③耕作技术：出现代田法、耕耙耱技术；④水利灌溉：汉代修建漕渠等，曹魏时出现翻车，唐朝时创制了筒车等2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）备知识·成线面一、原始社会：农业起源2021届高考历史二轮复新教材·新观点

汉初的经济政策汉初统治集团采取“与民休息”政策，减轻赋税，提倡节俭，减少行政支出。文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）新教材·新观点汉初的经济政策2021届高考历史二轮复习新教材·新观点

唐朝两税法(1)两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证了国家的财政收入。(2)“惟以资产为宗，不以于身为本”，改变了自战国以来以丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）新教材·新观点唐朝两税法2021届高考历史二轮复习课件新教材·新观点

宋朝的经济(1)经济结构：一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破。(2)南方农业：江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）新教材·新观点宋朝的经济2021届高考历史二轮复习备知识·成线面一、原始社会：农业起源二、夏商周：奠定农业社会基础三、春秋战国：传统农业形成四、秦汉至宋元：农业经济进一步发展五、明清：农耕经济高度发展

①经济作物：玉米、甘薯等高产农作物被引进和推广，加上广泛植棉，民众的衣食结构发生了重大变化；耕地面积扩大，人口增长；②土地制度：土地兼并严重，租佃关系日益普遍化2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）备知识·成线面一、原始社会：农业起源2021届高考历史二轮复寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度命题点二精耕细作的生产模式命题点三多种形式的土地经营命题点四经济重心的南移2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度2021届高考历史1．(2020·天津高考)井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田A．可以进行交易买卖 B．收获全部上缴国家C．属于小农经济范畴 D．所有权归国家所有D真题感悟2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）1．(2020·天津高考)井田制下，村社内的土地分为公田和私２．(2020·全国卷Ⅲ)东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上A．助长了大土地所有制B．推动了农业商品化进程C．促进了中原人口南迁D．缓和了社会的主要矛盾D真题感悟2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）２．(2020·全国卷Ⅲ)东汉末年，曹操在许下和各地置田官，中国古代主要的土地制度

商周-井田制-土地国有-公田和私田-集体-耕作曹魏-屯田制-军队给养或税粮-政府直接组织经营-集体耕作-土地国有-西晋-占田制-农民向官府登记占有土地的制度-不是国家授予-国家允许农民占有北魏隋唐-均田制-按人口分配-国有制宋至明清-永佃田-租佃制度-所有权使用权分离深化认知中国古代主要的土地制度深化认知中国古代主要的土地制度

规律①地主土地所有制是历史的主流。②统治者长期限田，通过推行公有制保障“耕者有其田”。③日益向着开放和流动方向发展。④所有权和使用权相分离的产权形式。⑤与赋税制度紧密关联，为国家机器运转，提供充足的财力支撑。⑥精细化管理，历史悠久。深化认知中国古代主要的土地制度深化认知1．据史载，屯田制始自西汉文帝时期；魏晋南北朝时，连续不断的战乱使中原大片耕地成为无主荒地，为新的国家政权所占有，屯田制逐渐流行开来，屯田一般分为军屯、民屯两种，各有不同的组织和管理系统，不属郡县统辖。据此可知，屯田制的流行A．使被抛荒的土地与劳动者重新结合B．促进了井田制的恢复C．目的是抑制封建庄园经济的扩张D．加速了自耕农的破产A变式训练1．据史载，屯田制始自西汉文帝时期；魏晋南北朝时，连续不断的2．下表为古代中国实行的几种形式的授田法，据表可知A．政府将农民的部分福利制度化B．男耕女织的自然经济遭到了削弱C．政府立法缩小了社会贫富差距D．授田法打击了贵族和地主的利益A变式训练时期规定曹魏屯田制：把流民以军队形式编制起来，分给耕地，用官牛耕种，以收成的6/10为地租西晋占田制：农民可分到不交租的占田和交纳地租(粮食、绢和帛)的课田北魏均田制：露田种植谷物，不得买卖；桑田种植桑榆枣树，不须交还国家，可出卖一部分。受田的农户需交纳粮食和布帛唐代均田制：口分田一般不得买卖，永业田可传子孙，一定条件下都可出卖。受田者交纳粮绢布麻2．下表为古代中国实行的几种形式的授田法，据表可知A变式训练寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度命题点二精耕细作的生产模式命题点三多种形式的土地经营命题点四经济重心的南移寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度1．(2020·全国卷Ⅰ)北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代A．土地利用效率提高B．发明翻车提高了生产力C．区域经济发展均衡D．民众饮食结构根本改变A真题感悟1．(2020·全国卷Ⅰ)北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻精耕细作的生产模式（1）表现①耕作方式发展：铁农具、牛耕是基础，春秋战国时期，经不断完善而为后世所沿用。②耕作技术进步：耕作方法、田间管理系统，产量，土地利用率，总目标。③改善农业环境：灌溉，土壤环境，收成不取决于天气等。

（2）影响①积极性：生活稳定，较高积极性，稳定社会秩序，稳固统治。推动了手工业和商业的发展，社会经济发展。②消极性：阻碍了社会发展；脆弱性；阻碍商经和资芽。深化认知精耕细作的生产模式深化认知1．有学者认为“中国传统社会小农生产结构系列简单，即使没有多少纵向(诸如国家和地方行政资助)和横向(诸如与其他劳动者的联合)的支持，也可以在封闭的系统内自我扩张。”其中“自我扩张”是指A．扩大生产规模 B．加强社会分工C．转移经济重心 D．注重精耕细作D变式训练1．有学者认为“中国传统社会小农生产结构系列简单，即使没有多2．南宋时期，出现了“圩田”“沙田”“涂田”等多种土地利用形式；稻麦两熟制得以推广，也有在水稻收割后种植其他粮食、蔬菜油料作物或绿肥作物。这些现象A．有利于缓解人口增长的压力B．表明经济重心南移的完成C．说明农产品商品化程度提高D．受到当时土地政策的影响A变式训练2．南宋时期，出现了“圩田”“沙田”“涂田”等多种土地利用形寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度命题点二精耕细作的生产模式命题点三多种形式的土地经营命题点四经济重心的南移寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度1．(2020·江苏高考)明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证A．农村雇佣劳动基本普及B．地主剥削程度有所减轻C．地主收入依赖家庭副业D．农业生产经营方式多样D真题感悟1．(2020·江苏高考)明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日2．乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”。苏州甚至出现“土著安业者田不满百亩，余皆佃农也。上田半归于郡城之富户”。由此可知，当时江南A．土地所有权变更极为频繁B．农业生产利润微不足道C．个体农耕为主要生产形式D．农业中商品化生产普遍C真题感悟2．乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”

春秋战国时期自耕农经济的形成①产生条件：铁牛，生产技术；封土制。②主要特点：分散性；封闭性；落后性；脆弱性；保守性。③与社会的关系：专制主义中央集权制度的经济基础。重农抑商和闭关自守政策的根源。古代科技具有实用性、实践性的特点。文学作品反映了人们的理想和憧憬。“重男轻女”，孝道、邻里和睦等。深化认知春秋战国时期自耕农经济的形成深化认知

田庄的特点①规模大，多种经营，生产中实行集约化的协作劳动，自给自足。②聚族而居，宾客相附，等级森严。③带有浓厚的宗族宗法色彩。④拥有私人武装。深化认知田庄的特点深化认知

租佃制的影响①消极：状况恶化，矛盾激化，起义，社会动荡，危及统治；豪强壮大，影响中央集权；税收减少，财政恶化。②积极：契约纳租，依附减弱，选择权力；生产自主权提高，提高生产积极性，促进农发，促进了商发。深化认知租佃制的影响深化认知1．《汉书·食货志》记载：“或耕豪民之田，见税什五。”宋代户口登记为主户和客户，客户指自己无田，租种地主土地者。明代地租形态由以分成租为主发展到以定额租为主，地主的干预减少。这说明中国古代A．赋役制度改革提高了农民生产积极性B．长工、短工的人身依附关系逐渐减弱C．租佃关系不断发展D．自耕农经济的演变C变式训练1．《汉书·食货志》记载：“或耕豪民之田，见税什五。”宋代户2．史书记载，东汉樊宏“开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜……作器物，先种梓、漆……积以岁月，皆得其用。赀至巨万，而赈赡宗族，恩加乡闾。”据材料可知，东汉时期A．豪强地主控制地方政治经济B．田庄经济发展迅速造成土地兼并C．田庄经济具有一定的进步性D．豪强地主剥削人民加剧阶级矛盾C变式训练2．史书记载，东汉樊宏“开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度命题点二精耕细作的生产模式命题点三多种形式的土地经营命题点四经济重心的南移寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度1．(2017·全国卷Ⅱ)北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期A．国家统一使南茶开始北运B．南北方饮食习惯趋于一致C．南方经济文化影响力上升D．南方经济水平已超越北方C真题感悟1．(2017·全国卷Ⅱ)北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲2．(2016·海南高考)江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展，其共同的原因是A．推广普及铁制农具提高生产效率B．官府组织民众屯田扩大耕地面积C．政府改革税制调动农民的积极性D．黄河流域人口因动乱大规模南迁D真题感悟2．(2016·海南高考)江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代

经济重心的南移的影响（1）海外贸易：沿海沿江城市，海上交运，宋元海上贸易（2）城市发展：南方工商业城市，商品经济发达（3）人口分布：南方人口迅速膨胀（4）文化教育：促南方文化教育（5）民族关系：融合，促多样性和统一性（6）生态环境的影响：过度开发，破坏生态，影响可持续（7）风俗习惯：唐中期北方饮茶之风盛行等深化认知2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）经济重心的南移的影响深化认知2021届高考历史二轮复习p1．下表为中国古代各时期分别发生在南方和北方的战争比例。表中南北方战争比例的变化趋势反映了A．北方少数民族政权威胁消除B．南方经济战略地位上升C．统治者更重视北方军事建设D．政治统治重心逐渐南移B变式训练

先秦秦汉魏晋南北朝隋唐五代宋辽金元明清北87%76%61%68%50%29%26%南13%24%39%32%50%71%74%2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）1．下表为中国古代各时期分别发生在南方和北方的战争比例。表中2．《陆游集》记载，朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常(苏州、常州)熟，天下足。”上述现象A．引发经济与政治中心分离B．印证了经济重心的南移C．反映出区间贩运业的繁荣D．解释了宋朝迁都的原因B变式训练2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2．《陆游集》记载，朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，关注点一“不抑兼并”的合理性关注点二宋代租佃制的主要特征观前沿·提素养2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）关注点一“不抑兼并”的合理性观前沿·提素养2021届高考历学术前沿关注点一“不抑兼并”的合理性

作为唐宋变革的一大标志，“不抑兼并”政策具有广泛的经济内涵。它标志着传统中国的经济社会发展观发生了根本性的变化，从公平优先转为效率优先。——熊燕军《从公平优先到效率优先：“不抑兼并”与唐宋变革》2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）学术前沿关注点一“不抑兼并”的合理性2021届高考历史二轮史论史识“不抑兼并”的合理性(1)原因①补偿，放任②沿袭两税制，土地兼并不影响收入，降低收税的难度。③需要人口和豪强支持。④宋工商业和城市发达，消化部分农村人口。(2)意义顺应了土地私有化的发展趋势，释放了地主土地私有制的强大生产力，推动租佃制的繁荣，是宋代社会生产力提高的重要制度原因。2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）史论史识“不抑兼并”的合理性2021届高考历史二轮复习ppt1．宋代“不抑兼并”，导致了土地所有权的竞争与垄断，出现了“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖”的局面。这种局面客观上A．减少了土地的垦荒面积B．适应了土地私有制的发展要求C．抑制了农民生产积极性D．加剧了土地的分散和贫富分化B新题速递2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）1．宋代“不抑兼并”，导致了土地所有权的竞争与垄断，出现了“2．从汉朝到唐朝，土地兼并被视为国之大害，千方百计加以抑制。宋朝开历史之先河，采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策，但农作物产量倍增，工商业盛况空前，市民阶层壮大。这说明A．土地兼并减轻了地主对农民的剥削B．租佃经营方式适应了社会发展需要C．“不抑兼并”政策导致了贫富分化严重D．放任土地兼并会导致政府税源锐减B新题速递2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2．从汉朝到唐朝，土地兼并被视为国之大害，千方百计加以抑制。关注点一“不抑兼并”的合理性关注点二宋代租佃制的主要特征观前沿·提素养2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）关注点一“不抑兼并”的合理性观前沿·提素养2021届高考历学术前沿关注点二宋代租佃制的主要特征

在宋代租佃制下，地主与佃户间的主仆关系只存在于租佃关系中，不再具有世袭性的永久性，一旦租佃关系解除，人身依附也随之消失，佃户与田主之间形成了相互依存的关系。尽管佃户依然背负着沉重的地租负担，田租征收以实物为主，但他们基本上摆脱了地主对生产过程的干预，很大程度上获得了生产经营的自主权。当然，租佃制的不断膨胀也对社会发展产生了一定的不利影响。——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）学术前沿关注点二宋代租佃制的主要特征2021届高考历史二轮史论史识

宋代租佃制的特征(1)租佃关系更加普遍。(2)土地出租者与土地租佃者之间采取了一种契约形式。(3)租佃制下，佃户有了迁移的自由，社会身份、地位在法律上有了显著的提高，封建人身依附关系更加松弛(或佃户地位有所提高)，佃户与田主形成相互依存的关系。(4)产品地租代替劳役地租成为占支配地位的地租形态。(5)租佃制呈现复杂化趋势。在经济发展较快的江浙地区，在土地所有者和实际耕种者之间出现了二地主阶层，从而使土地所有权、占用权和使用权分离。2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）史论史识宋代租佃制的特征2021届高考历史二轮复习p1．胡宏在《五峰集》中记载：“北宋湖湘一带，有些客户或丁口蓄多，衣食有余，稍能买田宅三五亩，出立户名，便欲脱离主户而去了。”以上反映了A．土地兼并严重 B．宋代租佃经营较普遍C．坊市制度崩溃 D．佃户的人身相对自由D新题速递2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）1．胡宏在《五峰集》中记载：“北宋湖湘一带，有些客户或丁口蓄2．“暇蟆对我说，使君休怨嗟。古田千年八百主，如今一年换一年。休怨嗟，休怨嗟。明年此日君见我，不知又是谁田蛙。”《田蛙歌》形象地反映出A．抑制土地兼并 B．农民流离失所C．租佃经济活跃 D．地权转移频繁D新题速递2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2．“暇蟆对我说，使君休怨嗟。古田千年八百主，如今一年换一年中国古代史专题一“”下的古代政治专题二“”下的农耕文明专题三“儒学为纲”下的传统文化中国古代史专题一“”下的古代政治专题二“权力支配”下的农耕文明主题一农业经济——从刀耕火种到精耕细作主题二手工生产——从“工商食官”到资本主义萌芽的产生主题三商业发展——从严格控制到打破时空专题二“权力支配”下的农耕文明主题一农业经济——从刀耕火通体系·理线索线索(一)古代农业中国古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作为突出特征。通体系·理线索线索(一)古代农业通体系·理线索线索(二)古代手工业古代手工业主要有官营、民营、家庭手工业三种经营形态，其中纺织、冶金、制瓷是三大主要行业，以丝绸、瓷器为代表的手工业产品远销海外。通体系·理线索线索(二)古代手工业通体系·理线索线索(三)古代商业古代商业发展包括市场形成、市场管理、货币演变、国内外贸易、城市商业功能发展等五大要素，其中市场管理是核心内容，时空限制经历了一个由严格到松散的过程。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）通体系·理线索线索(三)古代商业2021届高考历史二轮复习通体系·理线索线索(四)古代经济政策古代的经济政策以重农抑商、闭关自守为主，前者首倡于商鞅变法，贯穿于封建社会始终，后者仅实行于明清两朝，两者均是导致资本主义萌芽在中国发展缓慢的重要因素。通体系·理线索线索(四)古代经济政策主题一农业经济——从刀耕火种到精耕细作2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）主题一2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配备知识·成线面一、原始社会：农业起源①经济作物：最早培植水稻和粟；②耕作方式：实行刀耕火种；③生产工具：石、木、骨器；④土地制度：土地归氏族公社所有。二、夏商周：奠定农业社会基础

①土地制度：实行井田制，土地国有；②耕作方式：石器锄耕；③生产工具：出现少量青铜农具；④经营方式：千耦其耘，即大规模简单协作。备知识·成线面一、原始社会：农业起源备知识·成线面一、原始社会：农业起源二、夏商周：奠定农业社会基础三、春秋战国：传统农业形成①耕作方式：铁犁牛耕，铁农具和牛耕得到推广；②生产技术：注意精耕细作，使用垄作法，修建都江堰和郑国渠；③土地制度：井田制遭破坏，土地私有制逐步形成；④经济方式：自给自足的小农经济逐渐形成。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）备知识·成线面一、原始社会：农业起源2021届高考历史二轮复备知识·成线面一、原始社会：农业起源二、夏商周：奠定农业社会基础三、春秋战国：传统农业形成四、秦汉至宋元：农业经济进一步发展

①耕作方式：牛耕普及；②生产工具：出现耦犁、耧车、曲辕犁等；③耕作技术：出现代田法、耕耙耱技术；④水利灌溉：汉代修建漕渠等，曹魏时出现翻车，唐朝时创制了筒车等2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）备知识·成线面一、原始社会：农业起源2021届高考历史二轮复新教材·新观点

汉初的经济政策汉初统治集团采取“与民休息”政策，减轻赋税，提倡节俭，减少行政支出。文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）新教材·新观点汉初的经济政策2021届高考历史二轮复习新教材·新观点

唐朝两税法(1)两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证了国家的财政收入。(2)“惟以资产为宗，不以于身为本”，改变了自战国以来以丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）新教材·新观点唐朝两税法2021届高考历史二轮复习课件新教材·新观点

宋朝的经济(1)经济结构：一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破。(2)南方农业：江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业。2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）新教材·新观点宋朝的经济2021届高考历史二轮复习备知识·成线面一、原始社会：农业起源二、夏商周：奠定农业社会基础三、春秋战国：传统农业形成四、秦汉至宋元：农业经济进一步发展五、明清：农耕经济高度发展

①经济作物：玉米、甘薯等高产农作物被引进和推广，加上广泛植棉，民众的衣食结构发生了重大变化；耕地面积扩大，人口增长；②土地制度：土地兼并严重，租佃关系日益普遍化2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）备知识·成线面一、原始社会：农业起源2021届高考历史二轮复寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度命题点二精耕细作的生产模式命题点三多种形式的土地经营命题点四经济重心的南移2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度2021届高考历史1．(2020·天津高考)井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田A．可以进行交易买卖 B．收获全部上缴国家C．属于小农经济范畴 D．所有权归国家所有D真题感悟2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）1．(2020·天津高考)井田制下，村社内的土地分为公田和私２．(2020·全国卷Ⅲ)东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上A．助长了大土地所有制B．推动了农业商品化进程C．促进了中原人口南迁D．缓和了社会的主要矛盾D真题感悟2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）2021届高考历史二轮复习课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）２．(2020·全国卷Ⅲ)东汉末年，曹操在许下和各地置田官，中国古代主要的土地制度

商周-井田制-土地国有-公田和私田-集体-耕作曹魏-屯田制-军队给养或税粮-政府直接组织经营-集体耕作-土地国有-西晋-占田制-农民向官府登记占有土地的制度-不是国家授予-国家允许农民占有北魏隋唐-均田制-按人口分配-国有制宋至明清-永佃田-租佃制度-所有权使用权分离深化认知中国古代主要的土地制度深化认知中国古代主要的土地制度

规律①地主土地所有制是历史的主流。②统治者长期限田，通过推行公有制保障“耕者有其田”。③日益向着开放和流动方向发展。④所有权和使用权相分离的产权形式。⑤与赋税制度紧密关联，为国家机器运转，提供充足的财力支撑。⑥精细化管理，历史悠久。深化认知中国古代主要的土地制度深化认知1．据史载，屯田制始自西汉文帝时期；魏晋南北朝时，连续不断的战乱使中原大片耕地成为无主荒地，为新的国家政权所占有，屯田制逐渐流行开来，屯田一般分为军屯、民屯两种，各有不同的组织和管理系统，不属郡县统辖。据此可知，屯田制的流行A．使被抛荒的土地与劳动者重新结合B．促进了井田制的恢复C．目的是抑制封建庄园经济的扩张D．加速了自耕农的破产A变式训练1．据史载，屯田制始自西汉文帝时期；魏晋南北朝时，连续不断的2．下表为古代中国实行的几种形式的授田法，据表可知A．政府将农民的部分福利制度化B．男耕女织的自然经济遭到了削弱C．政府立法缩小了社会贫富差距D．授田法打击了贵族和地主的利益A变式训练时期规定曹魏屯田制：把流民以军队形式编制起来，分给耕地，用官牛耕种，以收成的6/10为地租西晋占田制：农民可分到不交租的占田和交纳地租(粮食、绢和帛)的课田北魏均田制：露田种植谷物，不得买卖；桑田种植桑榆枣树，不须交还国家，可出卖一部分。受田的农户需交纳粮食和布帛唐代均田制：口分田一般不得买卖，永业田可传子孙，一定条件下都可出卖。受田者交纳粮绢布麻2．下表为古代中国实行的几种形式的授田法，据表可知A变式训练寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度命题点二精耕细作的生产模式命题点三多种形式的土地经营命题点四经济重心的南移寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度1．(2020·全国卷Ⅰ)北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代A．土地利用效率提高B．发明翻车提高了生产力C．区域经济发展均衡D．民众饮食结构根本改变A真题感悟1．(2020·全国卷Ⅰ)北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻精耕细作的生产模式（1）表现①耕作方式发展：铁农具、牛耕是基础，春秋战国时期，经不断完善而为后世所沿用。②耕作技术进步：耕作方法、田间管理系统，产量，土地利用率，总目标。③改善农业环境：灌溉，土壤环境，收成不取决于天气等。

（2）影响①积极性：生活稳定，较高积极性，稳定社会秩序，稳固统治。推动了手工业和商业的发展，社会经济发展。②消极性：阻碍了社会发展；脆弱性；阻碍商经和资芽。深化认知精耕细作的生产模式深化认知1．有学者认为“中国传统社会小农生产结构系列简单，即使没有多少纵向(诸如国家和地方行政资助)和横向(诸如与其他劳动者的联合)的支持，也可以在封闭的系统内自我扩张。”其中“自我扩张”是指A．扩大生产规模 B．加强社会分工C．转移经济重心 D．注重精耕细作D变式训练1．有学者认为“中国传统社会小农生产结构系列简单，即使没有多2．南宋时期，出现了“圩田”“沙田”“涂田”等多种土地利用形式；稻麦两熟制得以推广，也有在水稻收割后种植其他粮食、蔬菜油料作物或绿肥作物。这些现象A．有利于缓解人口增长的压力B．表明经济重心南移的完成C．说明农产品商品化程度提高D．受到当时土地政策的影响A变式训练2．南宋时期，出现了“圩田”“沙田”“涂田”等多种土地利用形寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度命题点二精耕细作的生产模式命题点三多种形式的土地经营命题点四经济重心的南移寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度1．(2020·江苏高考)明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证A．农村雇佣劳动基本普及B．地主剥削程度有所减轻C．地主收入依赖家庭副业D．农业生产经营方式多样D真题感悟1．(2020·江苏高考)明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日2．乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”。苏州甚至出现“土著安业者田不满百亩，余皆佃农也。上田半归于郡城之富户”。由此可知，当时江南A．土地所有权变更极为频繁B．农业生产利润微不足道C．个体农耕为主要生产形式D．农业中商品化生产普遍C真题感悟2．乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”

春秋战国时期自耕农经济的形成①产生条件：铁牛，生产技术；封土制。②主要特点：分散性；封闭性；落后性；脆弱性；保守性。③与社会的关系：专制主义中央集权制度的经济基础。重农抑商和闭关自守政策的根源。古代科技具有实用性、实践性的特点。文学作品反映了人们的理想和憧憬。“重男轻女”，孝道、邻里和睦等。深化认知春秋战国时期自耕农经济的形成深化认知

田庄的特点①规模大，多种经营，生产中实行集约化的协作劳动，自给自足。②聚族而居，宾客相附，等级森严。③带有浓厚的宗族宗法色彩。④拥有私人武装。深化认知田庄的特点深化认知

租佃制的影响①消极：状况恶化，矛盾激化，起义，社会动荡，危及统治；豪强壮大，影响中央集权；税收减少，财政恶化。②积极：契约纳租，依附减弱，选择权力；生产自主权提高，提高生产积极性，促进农发，促进了商发。深化认知租佃制的影响深化认知1．《汉书·食货志》记载：“或耕豪民之田，见税什五。”宋代户口登记为主户和客户，客户指自己无田，租种地主土地者。明代地租形态由以分成租为主发展到以定额租为主，地主的干预减少。这说明中国古代A．赋役制度改革提高了农民生产积极性B．长工、短工的人身依附关系逐渐减弱C．租佃关系不断发展D．自耕农经济的演变C变式训练1．《汉书·食货志》记载：“或耕豪民之田，见税什五。”宋代户2．史书记载，东汉樊宏“开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜……作器物，先种梓、漆……积以岁月，皆得其用。赀至巨万，而赈赡宗族，恩加乡闾。”据材料可知，东汉时期A．豪强地主控制地方政治经济B．田庄经济发展迅速造成土地兼并C．田庄经济具有一定的进步性D．豪强地主剥削人民加剧阶级矛盾C变式训练2．史书记载，东汉樊宏“开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度命题点二精耕细作的生产模式命题点三多种形式的土地经营命题点四经济重心的南移寻规律·悟真题命题点一典型形态的土地制度1．(2017·全国卷Ⅱ)北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期A．国家统一使南茶开始北运B．南北方饮食习惯趋于一致C．南方经济文化影响力上升D．南方经济水平已超越北方C真题感悟1．(2017·全国卷Ⅱ)北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲2．(2016·海南高考)江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展，其共同的原因是A．推广普及铁制农具提高生产效率B．官府组织民众屯田扩大耕地面积C．政府改革税制调动农民的积极性D．黄河流域人口因动乱大规模南迁D真题感悟2．(2016·海南高考)江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代

经济重心的南移的影响（1）海外贸易：沿海沿江城市，海上交运，宋元海上贸易（2）城市发展：南方工商业城市，商品经济发达（3）人口分布：南方人口迅速膨胀（4）文化教育：促南方文化教育（5）民族关系：融合，促多样性和统一性（6）生态环境的影响：过度开发，破坏生态，影响可持续（7）风俗习惯：唐中期北方饮茶之风盛行等深化认知2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）经济重心的南移的影响深化认知2021届高考历史二轮复习p1．下表为中国古代各时期分别发生在南方和北方的战争比例。表中南北方战争比例的变化趋势反映了A．北方少数民族政权威胁消除B．南方经济战略地位上升C．统治者更重视北方军事建设D．政治统治重心逐渐南移B变式训练

先秦秦汉魏晋南北朝隋唐五代宋辽金元明清北87%76%61%68%50%29%26%南13%24%39%32%50%71%74%2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）1．下表为中国古代各时期分别发生在南方和北方的战争比例。表中2．《陆游集》记载，朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常(苏州、常州)熟，天下足。”上述现象A．引发经济与政治中心分离B．印证了经济重心的南移C．反映出区间贩运业的繁荣D．解释了宋朝迁都的原因B变式训练2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2．《陆游集》记载，朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，关注点一“不抑兼并”的合理性关注点二宋代租佃制的主要特征观前沿·提素养2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）关注点一“不抑兼并”的合理性观前沿·提素养2021届高考历学术前沿关注点一“不抑兼并”的合理性

作为唐宋变革的一大标志，“不抑兼并”政策具有广泛的经济内涵。它标志着传统中国的经济社会发展观发生了根本性的变化，从公平优先转为效率优先。——熊燕军《从公平优先到效率优先：“不抑兼并”与唐宋变革》2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）学术前沿关注点一“不抑兼并”的合理性2021届高考历史二轮史论史识“不抑兼并”的合理性(1)原因①补偿，放任②沿袭两税制，土地兼并不影响收入，降低收税的难度。③需要人口和豪强支持。④宋工商业和城市发达，消化部分农村人口。(2)意义顺应了土地私有化的发展趋势，释放了地主土地私有制的强大生产力，推动租佃制的繁荣，是宋代社会生产力提高的重要制度原因。2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）2021届高考历史二轮复习ppt完美课件：专题二“权力支配”下的农耕文明（一）古代农业（命题点详解+针对性训练）（精品系列PPT）史论史识“不抑