项目管理领域

PAGEPAGE16目录项目管理领域《社会主义市场经济导论》课程教学大纲 1《运筹学》课程教学大纲 4《信息系统原理及应用》教学大纲 6《项目管理学》教学大纲 8《工程经济学》教学大纲 11《系统工程》课程教学大纲 13《项目成本管理》课程教学大纲 16《社会主义市场经济导论》课程教学大纲课程名称（中文）：社会主义市场经济导论课程名称（英文）：marketeconomyinsocialism学分数：2学分课内学时数：2学时 课外学时数：4学时教学要求本课程是经济、管理专业学位公共课，旨在通过市场经济理论主要专题讲座的学习，使学生基本掌握市场经济的基本原理、运行规律和要求；结合案例分析提高硕士研究生的社会实践能力及研究中的分析问题能力和研究水平。要求学生认真听讲，积极参加讨论，提写讨论文稿大纲。按照教学内容的要求搜寻相关的参考文献，完成课后作业。根据教学大纲的要求参与教学调研活动。课程大纲（具体到章、节、小节）第一讲社会主义市场经济理论市场经济的一般规定性社会主义市场经对计划和市场的认识过程建立社会主义市场经济的制度基础与体制框架第二讲过渡经济理论与实践过渡的性质与道路中国过渡经济的特征中国渐进式改革的实质与特征中国渐进式改革的经验第三讲所有制理论马克思的所有制理论公有产权结构国企的产权结构积极推进国企的产权制度改革第四讲社会主义国企制度与国企改革市场经济条件下的国企改革国企改革分类战略选择现代企业制度的构建企业的公司治理结构创新第五讲经济增长与经济发展

1.经济增长与经济发展的一般理论2.制度创新与经济增长3.技术创新与经济结构演变第六讲市场经济中的政府职能与政府调控1、社会主义市场经济条件下的政府干预2、适度政府干预的界定与政府职能转变3、政府经济政策及目标4、经济政策选择与经济效率四、实践环节调查与讨论，2学时五、课内学时分配章内容参考学时1社会主义市场经济理论42过渡经济理论与实践43所有制理论24社会主义国企制度与国企改革45经济增长与经济发展46经济中的政府职能与政府调控4参考教材：1、桑百川王全火：《中国市场经济理论研究》对外经济贸易大学出版社，2002年版。2、杨干忠：《社会主义市场经济概论》中国人民大学出版社19993、韩刚：《市场经济案例评析》中国人民大学出版社2004预修课程（最低要求）：西方经济学。适用专业：经济、管理类硕士研究生

《运筹学》课程教学大纲课程名称(中文)：运筹学学分数：2学分课程名称(英文)：OperationsResearch课内学时数：45课外学时数：4教学方式：课堂授课教学要求：《运筹学》是工程硕士学生的学位课程，是管理决策的重要技术基础课程。本课程的教学目的与任务使学员通过学习，熟悉决策分析的思路和过程，掌握运筹学整体优化的思想和构建优化模型基本思路；掌握若干定量分析的优化技术，并能够采用计算机软件对常用模型进行求解计算和分析；能正确应用各类模型分析、解决不十分复杂的实际问题，培养和提高学员科学思维、科学方法和创新能力。课程内容简介：《运筹学》是以定量分析为主来研究管理问题，将工程思想和管理思想相结合，应用系统的、科学的、数学分析的方法，通过建模、检验和求解数学模型获得最优决策方案。本课程的主要内容包括线性规划、动态规划、网络分析、库存管理等与经济、管理和工程领域密切相关的运筹学分支的基本模型、方法和应用。运用科学的模型化方法来描述、求解和分析问题，从而支持决策。因此，本课程包含了工程技术管理工作者必须具备的知识和工具，对于工程硕士学员来说，也是不可或缺的课程。课程大纲：第1章决策与决策过程1.1决策过程1.2数据与数学模型在决策过程中的作用1.3科学决策方法的作用第2章线性规划模型的概念与应用2.1线性规划模型的概念与模型的建立2.1.1线性规划模型的概念2.1.2线性规划模型的建立2.2线性规划模型解的性质2.3线性规划模型的计算机求解2.4对偶原理、灵敏度分析与影子价格2.4.1灵敏度分析2.4.2影子价格2.5运输问题2.5.1运输问题的模型2.5.2运输问题的求解2.5.3运输问题的各种变形及其求解第3章动态规划模型的概念与应用3.1管理中动态决策问题3.2动态规划模型的建立与求解思路3.3动态规划的应用第4章网络理论的概念与应用4.1图与网络的基本概念4.2最短树问题4.3最短路问题4.4最大流问题4.5最小费用流问题第5章库存管理模型5.1确定需求下的库存管理模型5.1.1库存成本的构成5.1.2基本经济订购批量（EOQ）模型5.1.3EOQ模型的各种变形5.2非确定性需求下的库存管理模型5.3供应链环境下库存管理概述第6章决策树分析6.1决策树的基本概念6.1.1决策树的构成6.1.2决策准则6.1.3敏感性分析6.2效用与决策6.2.1效用的概念与效用值的确定6.2.2期望效用值法6.3有抽样信息的决策分析参考教材名称：杨民助主编：《运筹学》，西安交通大学出版社，2000年。主要参考书：1)徐渝胡奇英主编，《运筹学》，陕西人民出版社，2001年；2)徐渝贾涛主编，《运筹学》，清华大学出版社，2005年3）F·S·Hillier等，《数据、模型与决策》，任建标译中国财政经济出版社，2004年。预修课程（最低要求）：线性代数、概率论适用专业：工程硕士：工业工程，项目管理，物流管理备注：学员自备笔记本电脑

《信息系统原理及应用》教学大纲课程名称（中文）：信息系统原理及应用课程名称（英文）：PrinciplesofManagementInformationSystemandApplication学分数：2学分课内学时数：36课外学时数：8教学方式：课堂授课课程内容简介

本课程的教学是使工程硕士了解和掌握以下几个方面的重要知识：充分理解在当今新的商业环境下，信息对于商家的重要价值，以及信息系统的战略作用；理解信息系统与组织之间的双向影响关系；了解信息技术的基本内容，熟练使用Internet网络；掌握最新信息技术发展趋势及其在工商管理中的应用；掌握企业信息系统规划的思想方法，了解常用的信息系统开发方法以及系统开发中的管理协调。并能针对组织的实际情况提出合理的信息系统方案。充分认识信息系统面临的安全问题，能够为组织建立信息安全措施和完善安全管理制度。通过本课程的学习，旨在培养和锻炼学员进行企业信息系统建设的战略决策以及信息系统整体规划的实际能力。课程大纲（具体到章、节、小节）第一章信息系统概述 第二章信息系统的战略作用 第三章组织、管理与信息系统 第四章计算机系统 通讯与计算机网络 数据管理 组织中各种信息系统与发展 信息系统建设 信息系统安全 案例分析 主要参考书目（其中应指定一本作为重点参考教材）2．《管理信息系统》梅姝娥主编石油工业出版社（教材）1．《信息系统分析与设计》邝孔武选课要求：经济管理类专业的学生。预修课程：数据库系统及应用适用专业：管理科学与工程、工商管理、会计专业

《项目管理学》教学大纲课程名称（中文）：管理学课程名称（英文）：Management学分数：2学分课内学时：36学时课外自学学时：8学时教学要求要求学生认真阅读教材，并查阅指定的参考资料，积极参与课堂讨论，按时完成布置的作业。课程内容简介“管理学”是IE学员的必修课。开设本课程的目的是让IE学员在已知晓管理概貌的基础上，继续深入了解和掌握有关管理过程的基本理论和最新进展，树立正确的管理思维方法，实现已有知识的融会贯通，为更好地学习以后的专业课打下扎实的基础。本课程以概念、原理阐述分析和案例研究为主，核心除了管理的基本思想、原则、方法以及管理理论的最新进展和发展趋势以外，着重于学生管理思维和管理基本素质的培养。课程一般不涉及定量分析过程，并针对学生的具体情况有所调整。学完本课程，学生不仅能树立正确的管理理论，掌握管理的基本思想、内容、原则和方法，还应达到树立严谨管理思维和基本管理素养的训练方面的初步要求。课程大纲（具体到章、节、小节）第一章管理研究的基本理论管理的概念和基本特征管理在社会活动中的作用管理者的素质和技能要求第二章管理理论的演变中国早期的管理实践与管理思想西方管理理论的演变历程科学管理阶段行为管理阶段现代管理阶段现代管理理论第三章管理的基本职能一、职能划分的基础职能划分职能划分的原理二、管理职能决策计划组织领导控制第四章现代企业及企业理论一、现代企业企业的定义和目的现代企业的特征二、现代企业理论企业理论概述现代企业理论企业理论与企业管理三、现代企业管理的若干问题企业所有权与经营权的分离企业与机制企业战略管理第五章工业企业管理一、工业企业的概念和特征二、工业企业管理的性质和职能第六章工业企业类型机构和制度一、工业企业类型二、工业企业组织机构三、工业企业制度第七章现代企业管理若干前沿专题一、政府公共管理二、现代组织理论三、管理激励与沟通第八章国际经营管理比较——日本式经营管理一、传统日本式经营管理二、新日本式经营管理的构思三、现代日本式经营管理主要参考资料1．[美]哈罗德孔茨/海因茨韦里克《管理学》，经济科学出版社，19932．[美]斯蒂芬P罗宾斯《管理学》，中国人民大学出版社，19963.席酉民《管理研究》，机械工业出版社，19994.张传波《现代工业企业管理》，人民邮电出版社，2002适用专业：专业学位各专业学生

《工程经济学》教学大纲课程名称（中文）：工程经济学课程名称（英文）：EngineeringEconomics学分数：2学分课内学时：36学时课外自学学时：8学时课程内容简介本课程主要围绕着工程项目的投资决策问题进行讲授。重点介绍工程项目的投资、经济效果、费用效益分析及投资选择的基本原则；针对工程项目特点及类型，系统地介绍不同决策结构下的评价方法和评价指标体系。通过《投资项目经济评价》财务软件的学习及上机实践，系统地介绍工程项目可行性研究的工作内容、工作重点及财务评价的基本方法、财务报表及评价指标。课程大纲（具体到章、节、小节）1概述1.1工程经济学的含义与研究方法1.2项目发展周期1.3关于投资的解释2工程经济分析的基本理论2.1工程项目的经济效果2.2工程经济活动的费用和效益2.3投资选择中的基本原则2.4工程经济分析的比较原理2.5资金的时间价值3工程项目的决策结构及评价指标3.1独立方案的评价指标3.2多方案的评价指标4工程项目可行性研究4.1可行性研究的基本内容及工作程序4.2市场分析4.3建设条件研究4.4技术研究4.5工程估价4.6财务评价4.7国民经济评价4.8不确定性分析4.9财务评价案例5项目融资5.1项目融资概述5.2投资项目的资金筹措抽5.3融资成本5.4融资方式的创新6投资时期的经济活动分析6.1项目成功的关键因素6.2进度计划与控制6.3项目成本控制6.4进度与成本的同步控制7生产时期的经济活动分析7.1生产经营的经济分析7.2价值工程主要参考书目（其中应指定一本作为重点参考教材）刘新梅主编，工程经济分析，西安交通大学出版社，2003年2.[美]亨利.马尔科姆.斯坦纳编著，工程经济学原理，经济科学出版社，20003王超，项目决策与管理，中国对外经济贸易出版社，1999.14毕星、翟丽，项目管理，复旦大学出版社，2000选课要求：具备管理学、经济学等方面的知识预修课程：管理经济学、运筹学、应用统计学适用专业：工程硕士

《系统工程》课程教学大纲课程名称（中文）:系统工程课程名称（英文）：SystemsEngineering学分数：2学分课内学时数：48课外学时数：8教学方式：课堂授课教学要求1.理解和掌握系统、系统工程、系统分析等重要的基本概念及其子概念；重点掌握和正确理解系统分析的基本原理；3.掌握系统工程常用模型和技术的功能、原理、使用条件及初步应用；4.掌握系统评价与决策分析的原理和典型方法；5.具有初步运用系统工程思想和方法分析本学科（专业）领域某些实际问题的能力。课程内容简介系统工程是一门管理学门类的学科基础课，主要讲授开发、运行、革新管理系统所需要的思想方法、工作程序和分析手段。通过学习，使学生掌握系统工程的基本思想和方法论，并能初步运用系统工程的常用模型方法，对某些实际管理系统问题进行分析。针对系统工程课程的特点，在教学过程中应注意培养学生的系统思维能力，强化系统分析原理，注重定性分析与定量分析相结合，加强实际训练，为学生后续的学习、实践及今后的工作与发展打下良好基础。课程大纲（具体到章、节、小节）第1讲：系统工程（SE）概述SE产生、发展及应用SE研究对象（重点讲“系统”的概念）SE概念与特点第2讲：SE理论与方法论SE基础理论简介SE基本工作过程(Hall三维结构、Checkland方法论)系统分析原理及应用课堂讨论（Ⅰ）第3讲：系统模型与模型化概述结构模型（ISM）状态空间模型（SS）课堂练习（Ⅰ）第4讲：系统仿真及系统动力学（SD）方法系统仿真概述SD模型化原理基本反馈回路的DYNAMO仿真分析课堂练习（Ⅱ）第5讲：系统评价方法系统评价原理关联矩阵法（含逐对比较法和古林法）层次分析（AHP）法模糊综合评判（FCJ）法第6讲：决策分析方法管理决策概述风险型决策分析冲突分析(CA)课堂练习（Ⅲ）第7讲：SE应用实例介绍课堂讨论（Ⅱ）课程总结使用教材及参考书：汪应洛主编，《系统工程（第3版）》，机械工业出版社，2003年汪应洛主编，《系统工程理论、方法与应用（第2版）》，