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第3页共3页校本理论活动总结校本理论活动总结校本理论活动总结个人信息姓名任教学科语文省〔市〕任教学段小学二年级学校〔单位〕教龄年活动简介活动目的：1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致；2、多与同行请教，多与专家沟通，争做学科名师；3、进步大家对信息技术在语文教学中应用的理解才能和操作才能；4、结合有关信息技术应用才能，针对语文教学不断反思和总结，进步自身的专业开展才能。活动方式：教学研讨会〔集体备课、上课、评课和反思总结〕活动过程：我们语文教研组有集体备课方案，定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，本学期集体备课8次，每次集体备课都有中心发言人。我们以老带新，以专业带非专业，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持联络时政、联络热点、联络学生思想实际、联络社会就业实际，做到既备教材又备人。平时，注意理解学生思想动态，走近学生生活，从而使备课能严密联络实际，为到达良好教学效果奠定根底。我们重视每次课教后感，总结与反思每节课的得失。特别是第四次即本次教学研讨会，我组决定以此次“2023国培”为契机，特别突出“将信息化教育技术应用于教学中”，许多老师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，在应用中发现问题、分析^p问题、解决问题，在教学理论中总结经历、汲取教训，互相学习并进步自身教育技能。获得了很好的教学效果。尽管我们在教学研讨和集体备课中获得了一定的成绩，但工作中也还存在许多缺乏，有待进一步改良。总结及反思心得体会：作为一名乡村老师，必须适应社会开展的趋势，把握现代化信息教育技术，是跟上时代开展的步伐、适应社会开展的需要。传统的教育手段费时费力，不利于学生在轻松的状态下把握知识，不利于进步教学质量。将信息化教育技术应用于教学中，有助于老师整合教育资，进步老师的专业程度。只有充分利用现代化信息教育技术，我们才能在应用中发现问题、分析^p问题、解决问题，才能在不段总结经历、汲取教训中学习并进步自身教育技能。我只是个普通的老师，但我坚信，把普通的事情做好，这本身就不普通了，所以为了我热爱的教育事业，我会认认真真做好每一件工作。今后的打算：我会根据个人实际情况在选修课程中进展自主学习，积极参加研修活动，提升自己的信息技术才能，以促进我的常态化教学。在学习过程中，我会积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，经常向同行请教，深化地学习现代化信息技术在语文教学领域的应用，在语文教学中理论信息化在实际中的应用。以此次培训为契机，建立或参加小学语文工作坊，与同行一起互相借鉴学习取长补短，且不断反思自己在教学理论中运用信息技术的才能与效果，利用网络技术深化信息技术与学科教学的交融，真正进步自己应用信息技术进展教育教学的才能。训后研修提醒：平台会

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