社区读书活动方案

—社区读书活动方案为进一步提高广阔居民群众的文化素养，营造全民读书的良好气氛，提升文明程度，社区广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。下面给大家带来最新社区读书活动方案5篇，希望大家能够喜爱。最新社区读书活动方案1一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”——读书转变人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而崇高的日子，也为提高人们对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手塔里木高校图书馆举办此次活动，以“签名”“展现”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；强化读书学习的沟通。四、活动主办方：塔里木高校图书馆；求知读书会。五、活动时间：20X年4月。六、活动地点：详细活动各有布置。七、活动流程：活动1：宣传海报：在4月23日世界读书日的这一天，告知亲人和好友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的欢乐”。在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读；在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承学问；在这一天，请关闭电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的乐趣；从这一天开头，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书；从这一天开头，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。标语：1、阅读美化心灵，学问成就将来2、好书启智怡情，阅读助你前行展览板：图书馆一楼大厅。电子屏幕宣传：滚动播放标语。宣传单：宣传我馆数字资源，XXX0份。活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校内”签名活动活动时间：20X年4月23日活动地点：东区和西区食堂门口活动3：图书馆数字资源推介活动时间：20X年4月23日——4月26号活动地点：图书馆四楼多媒体教室活动4：温馨提示语征集活动形式：面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化活动时间：截止到20X年4月25日活动对象：各班级或专业。最新社区读书活动方案2为进一步提高社区居民整体素养，促进居民文化生活的全面进展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的深厚气氛。以“奉献图书、奉献社区”为主题，为创立学习型社区奠定坚实的基础。一、活动宗旨为满意社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、进展社区，主动开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素养和文化品位，提高全社区居民的素养，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。二、活动主题“奉献图书、奉献社区”激励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。三、活动对象碧海社区全体居民、共驻共建单位四、活动时间20X年4月23日—26日五、活动原则（一）以人为本，广泛参与。坚持面对基层、面对居民，深化宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的掩盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。（二）资源共享，优化气氛。整合现有社区资源，主动引导社会各界支持和参与读书活动。强化对社区图书室、阅览室的科学化、标准化管理，为社区居民制造一个“全民读书，全社会支持”的良好气氛。六、活动布置：1、宣传发动：X年3月28日-4月20日在社区范围内悬挂横幅、张贴建议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“奉献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民按时了解活动的动态情况。2、启动仪式：4月23日届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参与。3、书画作品展：20X年4月23日—26日参与对象：社区内居民针对人群：社区书画爱好者活动布置：由社区发起建议，以“和谐社会”为主题，进行书画展现，以社区的图书室作为展现地点。4、亲子共读活动（同学、家长活动）：20X年4月23日—26日参与对象：社区内居民，针对人群：在校中小同学、家长活动布置：向同学父母推举优秀图书名目，激励主动购置阅读。父母与孩子在家中一起阅读并照实填写好“亲子共读反应表”。社区将评比出优秀家长以及优秀学习家庭。5、我的读书名言征集活动：20X年4月23日—26日参与对象：社区内居民针对人群：阅读爱好者活动布置：社区在橱窗、网站上发出活动建议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。6、读书征文竞赛：20X年4月23日—26日另外社区还将在读书节期间（20X年4月23日—26日），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。最新社区读书活动方案3一、活动时间：20X年4月23日—20X年10月30日二、活动主题：书香社区阅读悦生活开卷有益书香社区与书香作伴与文明同行三、组织机构为切实强化组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活开工作领导小组，小组办公室设在办公室。组长：X副组长：X成员：X、X、X、四、活动内容及布置1、4月23日，以“世界读书日”为契机，进行第一届“开展全民阅读，深化社区教育”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动建议书，并组织广阔居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。2、5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目（从一览表中选）组织干部职工开展读书心得体会沟通活动。3、5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证；组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，沟通读书心得。4、5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的活泼解读，或与一本书的迷惑之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面对社区全体居民，征文要求主题鲜亮、主动向上、风格高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过20XX字。活动将评比出优秀文章，在报纸和网站上刊登。5、10月上旬，在社区广阔干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评比出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、欢乐工作”的良好气氛。五、活动考核标准：（一）考核工程：1.建立部门的阅读活动方案或个人读书方案2.参与活动次数和质量3.参与活动效果及总结（二）考核内容：1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书方案，及方案或方案执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》；2.考核是否主动参与各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，沟通活动的参与和发言情况，是否有请假、无故不参与活动情况等。3.考核是否按规定或方案做读书笔记或读书心得体会，是否在征文竞赛中获奖，对阅读活开工作或成效进行总结等。（三）考核结果1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀；71-84分的为良好；60-70分的为合格；59分以下的为不合格。2.依据考核结果排名，评比本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。六、活动要求：全民读书活动是为了推动社区文化建设，提升居民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要广阔干部群众的主动参与。1.各支部干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，细心组织，周密布置，抓好落实。2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起提倡，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。3.充足利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。4.领导带头，发挥好表率作用。领导干部，要事必躬亲，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言，带着干部职工主动投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。最新社区读书活动方案4为进一步增加街道广阔市民的思想认识，营造良好的读书气氛，拟开展第X届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展现街道整体风貌的平台，引导广阔市民养成爱书读书的良好习惯，提高广阔市民文化素养水平。详细方案如下：一、指导思想和活动目标指导思想：以在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导，以“提倡读书学习风气，让广阔市民感受读书乐趣、让读书塑造完善人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和文化品位。活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过进行读书月活动，旨在激发广阔市民读书的爱好，提高我街道文化底蕴，标准城市居民言行。让广阔市民在欢乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素养水平，培育城市居民高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推动和谐社会建设。二、活动主题：书香为伴欢乐一生三、活动时间：20X年11月1日—11月30日四、活动对象：各社区、企业、学校五、活动内容：（一）“读书月”活动开幕式及赠书活动地点：街道会堂，时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校同学代表参与。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校同学代表赠书。目的是激励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有抱负的新市民。接着代表倡仪：广阔城市居民以读书月活动为契机，主动行动起来，以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让学问充实人生。为建设“漂亮街道”，完成“中国梦”而读书。（二）举办读书讲座邀请学者、作家，进行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广阔居民群众实际，邀请教育专家深化街道各社区、企业、学校进行面对面授课。（责任单位：组织部、宣传部、教育局）（三）举办读书沟通会利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、沟通会，畅谈读书体会，沟通学习心得，共享学习成果。（责任单位：各社区、有关单位）（四）开展读书评书、好书推举活动邀请街道有关领导、优秀老师等各行业读书人士推举优秀阅读书目并作简短评论。（责任单位：宣传部）（五）举办读书演讲竞赛在学校开展“书香为伴欢乐一生”演讲竞赛活动，展现人民良好形象，提倡良好学习风气。（责任单位：宣传部、学校）六、工作要求（一）明确职责，抓好落实。各社区、有关单位要结合实际，在认真组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，制造性地开展形式多样、活泼活泼的读书活动。（二）加大宣传，充足发动。利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书气氛，在街道内部开展读书活动的同时主动推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。（三）强化领导，细心组织。“读书月”活动是我街道精神文明建设的重要内容。各社区、有关单位要认真对待，强化领导，提高认识，联系实际，细心组织，确保读书活动有序开展。为强化组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室（设在宣传部办公室），负责协调活动的组织和开展。最新社区读书活动方案5一、活动背景腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书能为孩子的人生打下高雅的底色。我校始终本着“以人为本”的办学理念，不断加大科研力度，全面推动素养教育，办学品位在逐年提高。自构建书香校内以来，通过开展一系列读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书气氛，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。提高同学的综合素养，养成良好的学习习惯。这样良好的成效更让我们认识到要使学校拥有不竭的进展动力，离不开丰富的人文积淀，“营造书香社区”让我们看到了一个巨大的隐性资源库，于是我们确定在这方面尝试，希望以此推动文化建设，提升队员们的思想修养和精神品位。二、指导思想以“形成全员学习，终身学习的学习型校内，促进同学的全面进展”为根本，以培育队员的良好读书习惯，提高队员的内在素养和修养为目的，尽力打造书香社区。通过开展读书活动，进一步推动文化阵地的建设，活泼孩子校外文化生活，从而提升队员们的思想修养和精神品位。三、活动时间：20X年1月——20X年7月四、创立措施与步骤我们方案与东碧社区、樵园社区、樵华社区合作打造出具有肯定影响力的“书香社区”。通过开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往；着眼进展，最终形成具有深沉底蕴的人文传统。这是我们“打造书香社区”的初衷和美妙向往，也是我们为之孜孜追求的长远目标。第一阶段：营造社区文化，尽染浓郁墨香（20X年1月——20X年1月）立足营造书香校内建设，拓展文化社区的建设。与各社区负责人紧密联系，形成合力。通过各种途径，让同学在社区中生活中徜徉在“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种气氛，一种促使同学主动学习、自由进展的人文环境。1.创设浓郁的读书气氛。利用社区文化楼，开设社区中心阅览室。每周六、日开放定时开放，让同学到阅览室看书，供同学自由选择，进行自主性阅读，建立图书借阅，每周同学在看书时还可借阅书籍。每学期嘉奖学习型小书迷。2.营造浓郁的读书文化环境。社区文化建设表达“书香味”，各社区文化楼内，走廊，大门，门厅，阅览室，读书吧，读书角等地方布置出名人名言，字画，同学的书画作品，读书笔记，读书明星事迹介绍等，让墙壁会说话，浓浓的读书气氛，让环境教育人，影响人。第二阶段：活泼社区文化，飞扬风采少年（20X年2月——20X年1月）1、开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的研讨性，如：读什么书？怎样读书？如何联系实际，学以致用？如何协调读书与教学的关系？如何把握当前需要和长远需要的关系？2、建立读书活动的相关制度及配套措施①推举好书。每学期为同学推举3-5本书，开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。②成果沟通展现。如读书笔记沟通、读书学问竞赛、经典诗文诵读、“我的读书故事”演讲、读书情况汇总公布等。③表彰嘉奖。通过评比“星级读书大王”，向同学赠予图书。④开展寒暑假读书活动。利用这段时间，静下心来，好好读点书，读点经典的东西，并在享受经典的魅力的同时，认真反思，写读书随想等。⑤每年进行一次“书籍告知我”读书学问竞赛。⑥开展文学社团活动（与义工联、高校生牵手），办好社区读书手抄报。⑦构建网络平台。在校内网上开拓“读书俱乐部”专栏，设置“读书笔记”、“好书推举”、“书香荣誉榜”等子栏目。第三阶段：让人人读好书，愿家家飘书香（20X年2月——20X年