部编版《道德与法治》五年级下册第8课《推翻帝制 民族觉醒》教学设计

·第2页（共2页）统编版道德与法治五年级下册第8课推翻帝制民族觉醒第1课时教学设计课题8推翻帝制民族觉醒第1课时单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标情感态度与价值观目标：感受孙中山的爱国情怀，培养爱国主义精神。能力目标：能够从孙中山的故事中感悟孙中山的精神。3、知识目标：了解孙中山的事迹，学习孙中山精神。重点了解孙中山的事迹，学习孙中山精神。难点学习孙中山精神教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频：辛丑条约宣布现场，清朝官员们悲愤不已，流泪的流泪，吐血的吐血。2、说一说：假如你在现场，你是什么样的感受？你会有怎样的情绪和想法？导入新课。讲授新课介绍《辛丑条约》《辛丑条约》签订后的中国：巨额的赔款，使中国人民生活更加贫困，社会经济更加凋敝。在北京设立的“使馆界”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本营。清朝官吏严厉镇压中国人民的反帝斗争，进一步成为帝国主义帮凶。该设外务部的规定，便于清政府能够按照外国侵略者的意旨实行卖国的外交政策。各抒己见：慈禧说：“只要咱爱新觉罗江山万年不倒，管它外边洪水滔天。要量中华之物力，结与国之欢心。”从慈禧太后的的言论中，你感受到了什么？这个时候的清政府，还可能成为庇佑百姓的政府吗？如果你生活在那个时代，你会怎么做？革命先驱孙中山：《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到，只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路，进行奋勇抗争，孙中山先生就是其中的杰出代表。活动园：如果留心观察，你会发现我国很多城市都有孙中山先生的革命足迹。（1）你知道哪些以孙中山先生的名字命名的地方？（2）为什么全国各地有这么多以孙中山先生的名字命名的街道、公园等？孙中山先生的贡献：辛丑条约签订以后，过了十年终于爆发一件事，给予清王朝致命一击，这就是历史上著名的辛亥革命运动，它直接埋葬了晚清帝国。而辛亥革命，正是孙中山先生领导的！说一说：有人称孙中山为“中国民主革命的伟大先驱”，你知道人们为什么这样称呼他吗？回答：他第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号，成立同盟会（中国第一个资产阶级民主革命政党），积极传播革命思想。他为推进民主革命四处出奔走、大声疾呼。他推翻了中国几千年的封建专制制度，建立了中华民国。孙中山的故事：立志救国。10、孙中山故事汇：你还知道哪些关于孙中山的故事呢？给我们讲一讲吧！11、展示孙中山的故事：儿时孙中山创建黄埔军校孙中山福建视察12、故事小感悟：从孙中山的故事中，你感觉到孙中山是一个怎样的人？我们应该如何向他学习？13、总结：孙中山的四种精神。14、小提示：我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的革命精神，继续为振兴中华而努力奋斗。15、深入学习孙中山精神：结合下面的内容，选择其中一个方面，查查它的含义，并说说你的理解。16、孙中山的遗憾：革命尚未成功。17、这盛世，如你所愿：课本第53页相关链接。了解《辛丑条约》及其影响，从中感受到清政府已经沦为了“洋人的朝廷”，推翻清朝统治势在必行。而许多有识之士为此作出了许多努力，其中的杰出是孙中山。了解孙中山先生的贡献。了解孙中山先生的故事，感受孙中山先生的爱国情怀和精神，向向他学习。课堂小结孙中山是我国伟大的革命先驱，他领导了辛亥革命，推翻了帝制，建立了中华民国，为我国取得革命的胜利作出了重大的贡献。总结提升板书统编版道德与法治五年级下册第8课推翻帝制民族觉醒第2课时教学设计课题8推翻帝制民族觉醒第2课时单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标情感态度与价值观目标：感受革命成果来之不易，珍惜当下生活。能力目标：辨证认识辛亥革命的影响。3、知识目标：了解辛亥革命，认识辛亥革命对后世的影响。重点认识辛亥革命对后世的影响。难点认识辛亥革命对后世的影响。教学环节教师活动设计意图导入新课历史的记忆：以孙中山为首的革命党人发动的十多次武装起义导入新课。讲授新课1、教师：为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清政府以极大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表现出与清政府抗争到底的英雄气概。而这些起义中，黄花岗起义是影响最大的一次。2、视频：黄花岗起义。3、烈士故事会：你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些？你了解他们的故事吗？请收集烈士们的故事，开一个故事会吧。4、黄花岗七十二烈士名单。5、黄花岗烈士故事：喻培伦、冯超骧、林觉民6、班级大讨论：直到黄花岗起义失败，孙中山从1895年到1911年间，直接或间接领导的十多次武装起义皆以失败告终，那么，孙中山领导的起义还有什么意义？7、武装起义的意义：“不积跬步，无以至千里”，孙中山领导的十多次起义，悄然撼动了清王朝的腐朽统治，削削减了帝国主义国家的嚣张气焰，同时，也传播了民主自由的思想，推动了中国人民的意识觉醒，可谓是意义非凡。8、视频：武昌起义。9、武昌起义与辛亥革命：武昌起义打响了辛亥革命的第一枪!10、总结：辛亥革命的影响。11、活动园：辛亥革命已经过去100多年了，但革命者不怕牺牲的爱国精神永远留在我们心中。你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢？和同学们讨论一下，谈谈你的想法。12、中华民国成立。13、小组合作：你知道以孙中山为首的革命党人为实现民主共和的理想做了哪些积极的探索吗？让我们一起去了解一下吧！14、展示课本56-57页资料。15、开动脑筋：有人称辛亥革命是从“头”到“脚”的革命，你知道什么是从“头”到“脚”的革命吗？你还知道辛亥革命后出现了哪些新风尚？16、从“头”到“脚”的革命：从剪发辫到劝禁缠足。17、总结：至此，民主共和渐入人心……了解黄花岗起义及黄花岗烈士的故事，感受烈士精神。辨证认识武装起义的意义。从武昌起义开始，了解辛亥革命，知道辛亥革命的影响，知道辛亥革命以后，建立了中华民国，而以孙中山为首的革命党人也为实现民主共和的理想作出了许多积极探索。课堂小结辛亥革命是20世纪中国发生的一次历史性巨变。虽然它不是一次彻底的革命，没有真正实现民族独立、人民解放，但它推翻了统治中国两千多年的封建帝制，传播了民主共和的理念，促进了中华民族的思想解放，深刻影响和推动了近代中国的变革。总结提升板书8.1革命先驱孙中山教学设计课题革命先驱孙中山单元第三单元百年追梦复兴中华学科道德与法律年级五下学习目标1.孙中山立志救国。2.孙中山的革命精神。3.认识到在中国共产党的领导下，祖国才真正实现了独立、民主、富强。重点知道孙中山为推进民主革命作出的贡献。难点了解孙中山的革命思想。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放电影《辛亥革命》宣传片简介：鸦片战争以后，西方列强以下图打开了中国的大门，对中国发动了野蛮的侵略，给中华民族带来了巨大的灾难。日益严重的民族危机深刻地教育了中国人民，促使他们思考国家和民族的前途与命运。孙中山先生领导的辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，推翻了统治中国两千多年的封建帝制，传播了民主共和理念，促进了中华民族的思想解放，深刻影响和推动了近代中国的变革。板书课题看视频，了解相关历史。激趣导入讲授新课《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到，只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路，进行奋勇抗争，孙中山先生就是其中的杰出代表。活动园：了解人们纪念孙中山先生的原因课件出示相关资料。活动目标：1.了解孙中山先生在20世纪中国社会巨变中的历史作用。2.体会孙中山先生的革命献身精神和追求“民主”“自由”的人文情怀。活动过程：1.交流你所了解的以孙中山先生的名字命名的街道、公园、学校等。2.通过网络和书籍搜集关于孙中山先生历史功绩的资料，说说人们为什么用各种方式纪念孙中山先生。3.成果展示。阅读角：立志救国课件出示相关资料阅读目标：1.阅读教材“阅读角”的内容，了解孙中山先生早年的人生规划和革命思想。2.感受孙中山先生以救国为己任的崇高精神。阅读探究：1.孙中山先生出生于什么家庭？2.孙中山先生早年有怎样的革命思想？3.孙中山先生是怎样走上革命道路的？活动园：学习孙中山先生的名言课件出示相关资料活动目标：1.理解孙中山先生的名言的含义，感受其革命精神。2.继承和发扬孙中山先生的革命精神，为振兴中华而努力学习。活动过程：1.阅读孙中山先生的四句名言，读通、读熟。自主理解、思考名言的意思。2.讨论交流名言的含义，交流读后的感受。3.交流展示。相关链接课件出示对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。课堂练习幻灯呈现课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书8.2辛亥革命推翻帝制教学设计课题辛亥革命推翻帝制单元第三单元百年追梦复兴中华学科道德与法律年级五下学习目标1.辛亥革命的过程。2.纪念辛亥革命。3.体会、感悟革命党人的革命精神。重点初步了解辛亥革命的过程及意义。难点感受革命党人为救国救民浴血奋战的英雄气概。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课以清道光二十年到二十二年（1840—1842）的鸦片战争为标志，中国历史进入了近代，也就是半殖民地半封建社会时代。鸦片战争和一系列不平等条约的订立，使中国社会发生了根本的变化。中国领土和主权的完整遭到破坏，开始丧失了政治上的独立地位

。板书课题阅读资料，了解相关历史。激趣导入讲授新课为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。虽然起义都失败了，但还是给清政府以极大打击，扩大了革命影响，推动了革命高潮的到来。革命党人抛头颅洒热血，屡败屡战，表现出与清政府抗争到底的英雄气概。阅读角：黄花岗起义课件出示相关资料阅读目标：1.阅读教材“阅读角”的内容，了解黄花岗起义的经过，感受黄花岗烈士的英雄气概。2.学习黄花岗烈士不怕困难、不怕牺牲、英勇顽强的革命精神。阅读探究：1.黄花岗起义是何时爆发的？2.是谁率领100多名敢死队员，臂缠白巾，手持枪械炸弹，进攻两广总督署？3.起义结果如何？4.七十二烈士合葬在哪里？活动园：讲述黄花岗七十二烈士的故事课件出示相关资料活动目标：通过讲述黄花岗七十二烈士的故事，进一步增加对烈士的了解，学习感悟革命党人的革命精神。活动过程：1.通过网络或书籍搜集黄花岗七十二烈士的故事。2.选择具有代表性的人物进行讲述，要注意了解所讲人物的主要事迹。3.成果展示。活动园：铭记历史，纪念辛亥革命课件出示相关资料活动目标：交流铭记历史、纪念辛亥革命的方式。活动过程：1.独立思考铭记历史、纪念辛亥革命的方式，填写下表。课件出示2.交流铭记历史、纪念辛亥革命的方式。3.谈活动感受。4.成果展示。对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。探究分析课件出示讨论交流相互交流共分享，集体讨论达共识。课堂练习幻灯呈现课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书8.3民主共和渐入人心教学设计课题民主共和渐入人心单元第三单元百年追梦复兴中华学科道德与法律年级五下学习目标1.革命党人为实现民主共和的积极探索。2.辛亥革命的意义。3.辛亥革命深刻影响和推动了近代中国的变革。重点树立为振兴中华努力奋斗的意识。难点知道辛亥革命后革命党人为实现民主共和理念做出的努力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频电影《辛亥革命》片段1911年夏天，湘、鄂、粤、川等省爆发保路运动，运动在四川省尤其激烈。9月25日，荣县独立，成为全中国第一个脱离清王朝的政权，把保路运动推向高潮。10月10日晚，新军工程第八营的革命党人熊秉坤打响武昌起义的第一枪。汉阳、汉口的革命党人分别于10月11日夜、10月12日攻占汉阳和汉口。起义军掌控武汉三镇后，湖北军政府成立，黎元洪被推举为都督，改国号为中华民国。武昌起义胜利后短短两个月内，湖南、广东等十五个省纷纷宣布脱离清政府独立

。1912年2月12日，清帝发布退位诏书。板书课题看视频，了解相关历史。激趣导入讲授新课1912年1月，革命党人在南京建立了临时政府，孙中山就任临时大总统，宣告中华民国成立。1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制，民主共和渐入人心。活动园：了解民主共和课件出示相关资料活动目标：1.了解革命党人为实现民主共和的理想所做的探索。2.了解辛亥革命成功能后中国政治制度、社会生活的变化，理解辛亥革命的伟大意义。活动过程：1.自主阅读教材“活动园”中的资料1、资料2、资料3，边读边思考：革命党人为实现民主共和的理想做了哪些探索？然后填写下表。课件出示2.讨论交流：革命党人为实现民主共和的理想做了哪些探索？3.先阅读资料1、资料2、资料3，再查阅相关资料，讨论：中华民国成立有什么意义？4.先阅读资料2，再查阅相关资料，说说颁布《中华民国临时约法》有什么意义。5.了解辛亥革命后出现的新风潮，然后交流。6.成果展示。（1）革命