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文档简介

-3-幼儿园小班语言活动教案反思《棒棒天使》

活动目标：

1通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感知相反的概念。

2通过自主探究，体验故事幽默的语言风格，愿意大胆叙述绘本故事。

3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

5引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备：

1大绘本《棒棒天使》一本。

2选择绘本第7～8页、第10～13页、第18-19页制作成PPT。

3自制小绘本

四、拓展延长将活动逐步引向深化

师：在刚才的阅读过程中，你有没有发觉新的相反的事情呀?谁来说一说?(例如：横着飞，会淋雨;竖着飞，不淋雨)

师：图书架上有很多《棒棒天使》的小书，自由活动时你们再去看一看，和同伴说一说这个故事，不懂的地方可以问一问老师。好吗?

(析：当孩子跟着老师完整阅读未删减的绘本故事时，新的内容激发了幼儿再次阅读的爱好。适时将活动延长到图书阅览区，可引导幼儿自主选择阅读，满意不同力量幼儿的需要。)

活动反思：

我觉得绘本阅读应是一个连续的教学过程，可以是多个高、低结构活动交叉进行的过程。在组织高结构的集体活动时，老师应多考虑幼儿接受力量的差异、活动有效时间的设定等综合因素，对绘本内容进行敏捷的选择，通过有重点的引导，关心幼儿把握绘本的中心内容和感情基调。在此基础上再利用自由活动时间等组织低结构的自主阅读活动，以形成对集体教学的补充。这样既体现了对原著的敬重，也照看到了绘本阅读活动的完整性和幼儿良好阅读习惯的培育。

附：棒棒天使

棒棒天使的身体，就像一根棒球棒。那么细!那么长!

棒棒天使的好伴侣。名叫胖胖天使。他们两个在一起，就像球棒和棒球。

棒棒天使瘦，胖胖天使胖;棒棒天使高，胖胖天使矮。

他们都会飞。一个在白云上面飞，一个在白云下面飞。

他们的玩具就是天上的云。棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。

胖胖天使用一朵大云，做了一个大象滑梯;棒棒天使用一朵小云，做了一只小乌龟。

下雨了，他们照样飞。横着飞，会淋雨;竖着飞，不淋雨。

棒棒天使不去晒太阳，身体是湿的。

胖胖天使跑去晒太阳，身体是干的。

他们竞赛变魔术。棒棒天使一挥手，变出一条长长的彩虹;胖胖天使也挥一下手，变出的彩虹太短。不能用。

他们把彩虹放在水中。当作一条彩虹船。棒棒天使身体轻，船的这头往上翘;胖胖天使身体重，船的那头往下沉。

他们玩累了，两人都想睡觉了。棒棒天使说："晚安，胖胖!'胖胖天使说："晚

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